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1、会计学1中国幼儿文学历史发展中国幼儿文学历史发展(fzhn)概貌概貌第一页，共35页。第1页/共35页第二页，共35页。 一、 歌谣(gyo)二、神话听听赏赏文文学学第2页/共35页第三页，共35页。歌谣(gyo)古代典籍：春秋、左传(zu chun)、国语、战国策、汉书收集(shuj)和整理的作品：吕坤编写的演小儿语、杨慎的 古今风谣采编的儿歌集：天籁集、北京儿歌、孺子歌图歌谣又称孺子歌、婴儿歌、小儿语、儿歌儿歌流传特点：一儿习之，可为诸儿流布；童时习之，可为终身体认。儿歌流传特点：一儿习之，可为诸儿流布；童时习之，可为终身体认。神话 民间童话故事： 酉阳杂俎里的 叶限 搜神后记中的白衣素女
2、成人文学的部分章节：聊斋志异 西游记 封神演义远古时代的神话故事：“精卫填海”、“后羿射日”、 “女娲补天”、 传说：“牛郎织女” 、“大禹治水”第3页/共35页第四页，共35页。第4页/共35页第五页，共35页。第5页/共35页第六页，共35页。第6页/共35页第七页，共35页。第7页/共35页第八页，共35页。第8页/共35页第九页，共35页。第9页/共35页第十页，共35页。有人落水，常规的思维模式是有人落水，常规的思维模式是“救人水救人水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向维而司马光面对紧急险情，运用了逆向维果断果断(gudun)的用石头打缸砸碎，的用石头打缸砸碎，“让人让人离水离水”
3、，了，了小伙伴性命。小伙伴性命。第10页/共35页第十一页，共35页。第11页/共35页第十二页，共35页。第12页/共35页第十三页，共35页。儿童文学(r tng wn xu)幼儿(yu r)前期（ 3 6岁）幼儿(yu r)后期（ 610岁）少年期（1015岁）诗 歌寓 言 天 然 故 事第13页/共35页第十四页，共35页。第14页/共35页第十五页，共35页。中国第一本中国第一本为儿童为儿童(r tng)而写的而写的童话集稻童话集稻草人草人 ，作，作者叶圣陶是者叶圣陶是中国现代童中国现代童话创作的拓话创作的拓荒者荒者 第15页/共35页第十六页，共35页。第16页/共35页第十七页，
4、共35页。第17页/共35页第十八页，共35页。1927年，商年，商务印书馆出务印书馆出版陈伯吹的版陈伯吹的学校生活学校生活记，是上记，是上海最早出版海最早出版的创作的创作(chungzu)中篇儿童中篇儿童小说；小说；第18页/共35页第十九页，共35页。第19页/共35页第二十页，共35页。第20页/共35页第二十一页，共35页。第21页/共35页第二十二页，共35页。20世纪世纪30年代前期和中期，以低龄儿童为阅读年代前期和中期，以低龄儿童为阅读(yud)对象的期刊和丛书的出版也呈现良好的势头。对象的期刊和丛书的出版也呈现良好的势头。1934年小朋友画报年小朋友画报1936小小画报小小画报
5、商务印书馆幼童文库，中国第一套规模宏大的低幼商务印书馆幼童文库，中国第一套规模宏大的低幼儿童百科儿童百科 全书全书上海北新书局小朋友丛书上海北新书局小朋友丛书中华书局出版儿童艺术丛书和小朋友文库中华书局出版儿童艺术丛书和小朋友文库上海新华书局儿童万有书库上海新华书局儿童万有书库第22页/共35页第二十三页，共35页。叶圣陶是叶圣陶是20世纪世纪20年代第一位写童年代第一位写童话的作者。他话的作者。他的童话是简单的，却拥有深刻的内涵的童话是简单的，却拥有深刻的内涵。通过他创。通过他创作的故事，孩子们可以逐渐获得这个作的故事，孩子们可以逐渐获得这个社会与他们社会与他们之间关系的清晰认识。之间关系的
6、清晰认识。 代表作：萤火虫代表作：萤火虫 蜗牛看花蜗牛看花 蜘蛛和蜻蜓蜘蛛和蜻蜓 好大的风呀好大的风呀 北边北边(bibin)冷地方冷地方第23页/共35页第二十四页，共35页。20世纪三四十年代的儿童文学还不应该忘记一个人物：张乐平。世纪三四十年代的儿童文学还不应该忘记一个人物：张乐平。他创作了不朽他创作了不朽(bxi)的的“三毛三毛”，为中国创作了自己的儿童形象，在世界漫画偶像中叶获得了一席之地。，为中国创作了自己的儿童形象，在世界漫画偶像中叶获得了一席之地。1935年至年至1992年，张乐平创作了多不三毛连环漫画：年，张乐平创作了多不三毛连环漫画：三毛外传三毛外传三毛从军记三毛从军记三毛
7、流浪记三毛流浪记三毛翻身记三毛翻身记三毛迎解放三毛迎解放三毛学雷锋等等。三毛学雷锋等等。第24页/共35页第二十五页，共35页。三三毛毛(sn mo)系系列列第25页/共35页第二十六页，共35页。第26页/共35页第二十七页，共35页。背景：新中国成立背景：新中国成立(chngl)，百，百废待兴。废待兴。一.发展发展：幼儿教育、低幼读物。 文艺，教育活动。（其特点为：染有政治色彩，儿童文学在很大程度上成为教育的工具”。二.收获1.彩色印刷、出版、理论探讨、创作等诸方面。 2.截至20世纪40年代末，色彩印刷物还极少，几乎没有专门的图画故事书。 3.至50年代不仅可以印刷大量图画书、画册、挂画
8、，也能出版彩印的低幼儿童画刊了。其中(qzhng)，这一时期最具代表性的是陈伯吹主编的小朋友改版，成为以低年级儿童为主并兼顾学前幼儿的彩色画刊。这是新中国成立后第一份低龄儿童文艺刊物。其编辑方针为：“图画为主，文字为辅，健康游戏，用手用脑，多样照顾彩色精印，美丽丰富。三.儿童读物奇缺现象有一定改观。第27页/共35页第二十八页，共35页。背景：背景：1955年人民日报发表社论大量创作、出版、发型年人民日报发表社论大量创作、出版、发型少年儿童读物。少年儿童读物。主要体现：出现两个专业少年儿童出版社。主要体现：出现两个专业少年儿童出版社。1.中国少年儿童出版社，出版了学前儿童文艺丛刊（中国少年儿童
9、出版社，出版了学前儿童文艺丛刊（1957-1960）。）。内容：诗歌、童话、寓言、民间故事、无字图画书等各类作品内容：诗歌、童话、寓言、民间故事、无字图画书等各类作品(zupn)30余种。余种。特点特点:图文并茂、意图为主。图文并茂、意图为主。对象对象:幼儿园小朋友。幼儿园小朋友。2.少年儿童出版社，出版了好孩子的故事丛书（少年儿童出版社，出版了好孩子的故事丛书（1964-1965）。）。特点：图文并茂。特点：图文并茂。第28页/共35页第二十九页，共35页。四四.为幼儿文学繁荣所作的努力。为幼儿文学繁荣所作的努力。.陈伯吹曾写过一篇谈幼童文学必须繁荣发展起来陈伯吹曾写过一篇谈幼童文学必须繁荣
10、发展起来（儿童文学研究（儿童文学研究1962年年12月）这是当时很有代月）这是当时很有代表性的一篇理论长文。表性的一篇理论长文。主要主要(zhyo)探讨的问题：幼童文学与儿童文学、少年探讨的问题：幼童文学与儿童文学、少年文学的分野问题，以及与幼童文学的特点、与教育科学文学的分野问题，以及与幼童文学的特点、与教育科学的关系、幼童文学创作上的问题，呼吁大力发展幼童文的关系、幼童文学创作上的问题，呼吁大力发展幼童文学。学。3.新中国新中国(zhn u)成立后成立后17年，我国共出版各种有年，我国共出版各种有插图的低幼读物插图的低幼读物500余种，其中童话、寓言、民间故事余种，其中童话、寓言、民间故事
11、等占一半以上。但总体来看，幼儿读物还很不丰富。等占一半以上。但总体来看，幼儿读物还很不丰富。第29页/共35页第三十页，共35页。原因：那时的儿童工作者，很少注意到幼儿的文学读物，有原因：那时的儿童工作者，很少注意到幼儿的文学读物，有的叫家长和的叫家长和 老师也认为这是一种可有可无的篇页，在儿童文老师也认为这是一种可有可无的篇页，在儿童文学的园地里，被注目的的只是较高深学的园地里，被注目的的只是较高深(goshn)的儿童文学的儿童文学与少年文学，幼儿文学几乎是一个与少年文学，幼儿文学几乎是一个“弃儿弃儿”，撇在一旁没人，撇在一旁没人管。管。第30页/共35页第三十一页，共35页。2.优秀的画家优秀的画家(huji)为小朋友绘画的在一千一百五为小朋友绘画的在一千一百五十二件中也只占了百分之二点三。十二件中也只占了百分之二点三。1.按小朋友杂志按小朋友杂志(zzh)来稿统计（每月平均来稿统计（每月平均1000多多件）三年来作家为它（指幼童件）三年来作家为它（指幼童编者注）写作的只占编者注）写作的只占百分之零点六六。百分之零点六六。第31页/共35页第三十二页，共35页。“糖衣药丸糖衣药丸”的角色。的角色。第32页/共35页第三十三页，共35页。第33页/共35页第三十四页，共35页。第34页/共35页第三十五页，共35页。
中国幼儿文学历史发展概貌学习教案
