第四节机械推理

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1、第四节 机械推理1如图1所示，球和墙壁无摩擦，绳的拉力为了，墙对球的弹力为Q，如果绳的长度缩短，则( )AT、Q都不变BT减少，Q增大CT增大，减少QDT、Q都增大2.如图2所示，小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上。从地面上看，在物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力( )。A垂直于接触面，做功为零B垂直于接触面，做功不为零C不垂直于接触面，做功为零D不垂直于接触面，做功不为零3.如图3所示，物体A随倾斜的传送带匀速上升。A受到的摩擦力( )。A.沿传送带方向向上 B沿传送带方向向下C为零 D无法判断4.用轻质细线把两个未知质量的小球悬挂起来，如图4所示，今对小球a持续施加

2、一个向左偏下30。的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30。的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的是图中的哪一幅?( )5如图5所示，两根等长的轻绳共同悬挂一个重物，如图所示，若使两绳夹角变大则( )。A.绳的拉力变大B绳的拉力变小C两绳拉力的合力变小D两绳拉力的合力变大6放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成a角斜向下方的力F的作用，如图6所示，物块作直线运动。如果保持F的大小不变，而使a角减小，则地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是( )。 AN变小，f变大 BN变大，f变小 CN变小，f变小 DN变大，f变大7如图7所示，A、B、C三个物体叠放在桌面上，在A的上面

3、再加一个作用力f，则C物体受到竖直向下的作用力除了自身的重力之外有( )。A1个力 B.2个力C3个力 D.4个力8如图8，用F=150牛来把C=20牛的木块贴在墙上,那么在下列话中，错误的一句话是( )。 AF使木块的重量变大了B木块重量没有变化CF=150牛是木块保持静止的重要因素D木块对墙的摩擦力使木块保持静止9如图9所示，把一根重达5牛的木棍的一头固定在墙上，然后用F的力使木棍以0为圆点作匀速圆周运动，那么F是( )。A.不断变化的 B最大时是25牛C最大时是不存在的D无法计算10.如图10所示，皮带传送机的水平传送带将物体M以一定的速度向右输送,若将传送机关闭,传送带逐渐停上的过程中

4、(设皮带不打滑),物体M继续向右运动时受到的静摩擦力情况是( )A.方向向左 B方向向右 C 不受静磨擦力 D 条件不足,难以确定11.在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图11所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为( )。A均竖直向上B均指向球心CA点处指向球心O，B点处竖直向上DA点处指向球心O，B点处垂直于细杆向上12.如图12,重物A重量为G=200牛,在F=100 牛的作用下作匀速运动,已知F与重物前进方向有60。，那么对重物A的说法中，正确的是（）。A.重物重量减少B重物对地面的摩擦力变小CA对地面的压力为100牛DA前进的动力为150牛

5、13.如图13所示,物体放在水平面上,在水平方向共受3个力作用,即F1、F2和磨擦力作用，物体处于静止状态，其中F1=10牛，F2=2牛，则物体受到的磨擦力为（）。A8牛，方向向右 B8牛，方向向左 C2牛，方向向右 D2牛，方向向左14.粗糙水平地面上有一个三角形木块abc，物体A、B质量mAmB，A静止于斜面ab，B沿斜面bc匀速下滑。1mBmc。用力推物体A，使三个物体保持相对静止，一起向右做加速运动，则各物体所受的合外力( )。 AA最大 BB最大 C. C最大 D一样大19如图19所示，在用图钉时一般是把头弄尖，这是因为( )。 A可以减少对手的压力 B可以省力 C减少接触面积、增加

6、压强、省力 D无法解释20在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球被竖直木板挡住(如图20所示)，不计一切摩擦，则球对斜面的压力是( )。AmgcosBmgcosCmgtanDmgsin21.如图21，有一物体在F1、F2的作用下前进，如果F1、F2夹角为90。，那么F的大小是（）。A5B7C1D难以计算22.如图22所示，质量为10千克的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间磨擦系数0.2，与此同时物体受一水平向左的力F=20牛，则物体所受的合力为（g=10牛/千克）（）。A0 B40牛，水平向左 C20牛，水平向左 D20牛，水平向右23.有一个直角支架AOB，AO水平放置，AO上套有小

7、环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图23），现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N 和细绳上的拉力T的变化情况是（）。AN不变，T变大 BN不变，T变小CN变大，T变小 DN变小，T变大24如图24所示，人用力推质量为M的物体，始终不能把物体推动，这是因为（ ）A.人对物体的推理小于物体所受的摩擦力B.人对物体的推力小于物体对人的推力C.地面对物体的摩擦力大于物体对地面的摩擦力D. 地面对物体的摩擦力等于物体对地面的摩擦力25、一质量没m的物体方在水平面上，在

8、与水平面角的力F的作用下由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为，如图25所示，则物体所受摩擦力( )。 Afmg D不能确定26、入土6所示，A、B同为同为25牛的箱子，A与B现在在/F1、F2的作用于下，想想办法相反的方向前进，那么 ( )。 AA受的摩擦力为20牛 BB受的摩擦力为10牛 CB的速度比A的速度慢 DA与B对地面的压力为50牛27如图27所示，质量相同的五块木块并排放水平面 上，每块木块重均为20牛，每块木块与地面的最大 静摩擦力为5牛，则当水平推力F=20牛时，木坟和木块5之间的弹力为( )。A5牛 B4牛C0 D无法确定28、如图28所示，在水平桌面上的物块受到一个

9、向右上方的拉力F的作用，物块仍保持静止。下列分析正确的是( )。A物块受到重力、支持力和拉力F的作用，三个力达到平衡大B桌面对物块的支持力跟物块受到的重力大小相等，方向相 1t 28 反c桌面对物块的静摩擦力跟拉力F的水平分力大小相等，方向相反D重力和桌面对物块的摩擦力的合力跟F大小相等，方向相反29、如图29所示，放在光滑水平面上的一个物体，同时受到两个水平方向的力，F1=10牛，方向水平向左，F2=18牛，方向水平向右，F2有18N逐渐减小到零的过程中，二力合力的大小（ ）A逐渐减小 B逐渐增大千先减小后增大 D先增大后减小30、如图30所示，一事物在F1和F2的合力F=50牛的作用下前进

10、，已知F1、F2夹角为90度，那么F1、F2的大小为（ ）A25牛，50牛 B，50牛，25牛C50牛，25牛 D25牛，25牛31、如图31所示，在光滑的水平桌面上，放一物体B，B上再放一物体A，A与B间有摩擦，现对A施加一水平力F，使它相对于桌面向右运动，这时物体B相对于桌面的运动情况为（ ）B向右运动C不动D无法判断32、重100牛的物体放在倾角为300的粗糙斜面上，一根原长为10厘米，劲度系数为103牛脒的轻弹簧，一端固定在斜面底部，另一端与物体连接，如图32所示。物体静止时，弹簧长度为7厘米：先用一弹簧沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间的最大静摩擦力fm=35牛，且弹簧的长度7厘米不变

11、，则弹簧秤的读数不可能是( )。A20牛 B40牛C50牛 D60牛33、如图33所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MONO，则在不断增加重物G的重力过程中(绳OC不会断)( )。AON绳先被拉断BOM绳先被拉断CON绳和OM绳同时被拉断D因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断34、如图34所示，AB为轻质细杆，AC为细绳，在A点悬挂一重物G，整个装置处于平衡状态，将绳的固定点从C向上移到C，仍保持AB杆平衡于水平位置，则绳的拉力T和杆所受的压力N的变化情况是(AT减小，N增大BT减少，N减小CT增大，N增大DT增大，N减小35、如图35所示，用细绳把小球挂在光滑的墙壁上，如果是

12、细线的长度增大，那么，球队强的压力N和对细线的拉力T的变化情况是（ ）A都变大B都变小CN变小，T变大DN变大，T变小36一个质量为m的物体，如图36所示，轨道的A点运动到D 点停止、m的初速度为Vo，轨道AB、CD均水平，BC与水平方 向夹角为60O，设物体一直沿轨道运动且与轨道间动摩擦系 数不变，则物体在三个不同阶段所受摩擦力之比九FAB：FBC：FCD为( )。A1：2：2 B2：1：2C2：2 D不能确定37、如图37所示，放在水平桌面上的物块A和B与桌面间的动摩擦因数相同，且B物的质童是A的两倍。有一水平力F=15N，推着A、B向右匀速运动。当B被推出桌面14时，A对B的压力大小是(

13、 )。A15牛 B10牛C9牛 D5牛38、如图38所示，为题A警方在粗糙的木板上，当木板的右端逐渐抬高时，物体A所受的摩擦力将（ ）A不断增大 B先增大至一定数值后不变C不断减小 D先增大后减小39、如图39所示，一个半径为r、中尉G的光滑均匀球，用长度为r的牺牲挂在树枝的光滑墙壁上，则绳子的张力T和球队墙壁的压力N的大小非别是（ ）A、G，2GB2G，GCC，G2D2G3，G340、如图40所示，用两根绳把球吊起来，其球的重量为100牛，又两根绳之间夹角为90o，且Ll与墙夹角为30 o，那么Il所受的力F为( )。A50牛 B100牛C150牛 D200牛41、如图41所示装置，滑轮光滑

14、。当倾角增大时，若A、B始终保持相对于斜面静止，则A受到的绳的拉力T、斜面支持力N和摩擦力f发生变化的情况是( )。AT增大，N减小BT不变，f减小CT增大，f增大DN减小，f可能增大可能减小42、在图42所示的实验中，用P、Q两个弹簧拉橡皮条O端时期伸长到Q点，若保持P示数不变，当角稍变小时（已知+=90），于是橡皮条O端仍处于O点处，则可用的方法是( )。A使Q的示数变大，角变小B使Q的示数变小，角变小 C、使Q的示数变小，角变大行政职业能力测验标准化命题第四节机械推理1.D2.B3.A4.C5.A6.C7.A8A 9A 10C 11D 12B 13C 14C15C 16C 17A 18A

15、 19C 20B 21C22B 23C 24D 25A 26D 27C 28C29C 30D 31C 32A 33A 34B 35B当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一

16、只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，

17、一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。

18、”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提

19、高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。

20、书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人

21、是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手

22、续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手

23、工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4

24、小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公

25、司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表

26、加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。彼此都不追究， 相邀再次喝酒， 待葡萄成熟透， 愿你的友谊，地久天长。 越长大，越孤单，我们已渐渐失去了生活的乐趣，成年人的世界，肩上扛着的就是我们那些所谓的责任和义务，走过的每一步，已不管是什么样的色彩，没有谁会去可怜去同情，抓不住的那些时光岁月，早已溜走，感慨，只是在生活的最后的结局去醒悟，

27、却发现已毫无意义，定格的画面，或许已成为永恒。 孤单，并不是我们所谓的男女之事，也不仅仅是朋友之间友谊的冷落孤单是我们现在的一种生活，我们越长大，就发现我们自己越孤单，生活越来越累，甚至有时会有毫无意义的想法，却不知该如何去改变。生活，越累越迷茫，工作难找，友谊难经营，感情易破碎，幻想着的美好的事情，转眼或许就支离破碎，对生活，对自己，甚至对这个世界已充满了满眼的迷茫，未来，越走越远，却越走越孤单。 成年后，不再有童年时的自由自在，我们时刻得为自己的所作所为去负责，每走一步，已牵动了更多人的关注，生活已不再完全属于自己，却不得不一步步负重前行。自在也好，抱怨也罢，只能默默去承受，学会改变自己，

28、学会去适应环境，努力成为生活的最强者，或许才能让自己多一点自由，少一些不那么的孤单。渐渐的，朋友少了很多联络，同事多了一些竞争，生活掺了很多虚伪，也披上了不同的外衣我们却无力去改变，成年后，我们都基本会有自己的家，所有的努力和拼搏，喊着的口号就是为了家、为了小孩，不再是为了自己所谓的理想，梦，终究会被现实打败，残酷已不再是生活的体验，更像是生活的结局。越长大，越孤单，也越迷茫；以前喝酒或许就是因为兴致，现在喝酒或许就是应了所谓的借酒浇愁。心不在原地，已无法再去寻找，丢失的色彩，已成一片空白。 自己的路，自己的选择，含着眼泪，跪着也得走下去，看不到结局，谁都不会心甘。没有谁的人生会完美，只有自己

29、去不断努力，或许能找到一点属于自己的节奏，但绝不会是那种自己想要的生活，只是自己未曾去发现。俗话说，有舍必有得，生活或许活的就是一种心态，失去也好，得到也罢，坦然接受或许会更加完美。我们计较着的那些所谓的得失，或许就是别人眼里所不在乎的，安静的走自己的路，未来或许会多些更多的陪伴。如果说时光可以倒流，我想我们很多人都会选择回到童年，但这个世界上最遗憾的就是没有如果，生活可以不断重复，但生命却只有一次，我想这或许就是我们所要去学会面对的事情，越长大，越孤单，时间在流逝，时代在发展，所有的那些不快的心情和画面或许就是生活中偶尔的点缀，坦然就好。夜已深，却无眠。生活需要我们去努力经营，在这个繁华的世界，成年人的生活却已变得越来越复杂，也越来越难以把握，是感慨时代的变化，还是对生活的无力，在这个不再那么纯真的年代里，我们只有不断奔跑，才能赶上生活的脚步，或许我们亏欠的并不是自己，也不是家人，更不是朋友，而是所谓的生活。明日复明日，明日何其多，放下自我，生活总有节奏，在你我的世界，慢慢去摸索，踏着不是那么清晰的足迹，远方，始终在那等待，而你我终将拥抱。世界终将放下，相约再次聚首，待光阴成熟时，愿你我的岁月，依然静好