苏教语文五年级上诺贝尔学习教案

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1、会计学1苏教语文苏教语文(ywn)五年级上诺贝尔五年级上诺贝尔第一页，共34页。 诺贝尔具体(jt)有什么成就，诺贝尔奖又是怎么来的呢？我们一起走进今天的课文。第2页/共34页第二页，共34页。 颁奖颁奖 瑞典瑞典 斯德哥尔摩斯德哥尔摩 逝世逝世 临终临终 遗嘱遗嘱 机械机械 铁锤铁锤 砸伤砸伤 装置装置 实验实验 艰苦艰苦 威力威力 运输运输 盛会盛会 授奖仪式授奖仪式 风行风行 灰烬灰烬 英镑英镑 毫不气馁毫不气馁 劈山劈山(p shn)(p shn)筑路筑路 打通隧道打通隧道 开凿矿井开凿矿井 荒山野岭荒山野岭 马拉伦湖马拉伦湖 怦怦直跳怦怦直跳 震撼震撼 第3页/共34页第三页，共34

2、页。 朗读课文朗读课文简要概括课文写了什么内容。简要概括课文写了什么内容。 诺贝尔发明诺贝尔发明(fmng)(fmng)炸药的艰炸药的艰难难 过程及诺贝尔奖的由来。过程及诺贝尔奖的由来。第4页/共34页第四页，共34页。 课文的哪些课文的哪些(nxi)(nxi)段落是介绍诺贝的段落是介绍诺贝的主要事迹的，哪些主要事迹的，哪些(nxi)(nxi)是介绍诺贝尔奖是介绍诺贝尔奖的？按这个思路给文章分为三大段。的？按这个思路给文章分为三大段。 第一段（第一段（1-21-2）简要介绍了诺贝尔奖的授）简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。奖仪式。 第二段（第二段（3-93-9）写了诺贝尔发明炸药的经）写了诺贝尔发

3、明炸药的经过及不断探索过及不断探索(tn su)(tn su)的过程。的过程。 第三段（第三段（1010）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。设立诺贝尔奖。第5页/共34页第五页，共34页。 诺贝尔奖授奖仪式诺贝尔奖授奖仪式 默读默读1 1、2 2自然段，你获得了什么自然段，你获得了什么(shn (shn me)me)信息？信息？ 诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定依据是什么依据是什么(shn me)(shn me)？为什么？为什么(shn me)(shn me)这这样设定？样设定？ 以一个人的诞生地点和逝世时间作为一以一个人的诞生

4、地点和逝世时间作为一次盛会地点和时间的依据，你能看出什么次盛会地点和时间的依据，你能看出什么(shn me)(shn me)？第6页/共34页第六页，共34页。世界性的盛会世界性的盛会(shnghu)诺贝尔奖授奖仪式诺贝尔奖授奖仪式第7页/共34页第七页，共34页。第8页/共34页第八页，共34页。 诺贝尔奖的设立诺贝尔奖的设立(shl)(shl) 为了发明炸药为了发明炸药, ,诺贝尔投入了他的整个生诺贝尔投入了他的整个生命。命。18961896年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他他立下遗嘱，把他100100多种发明的奖金和专利多种发明的奖金和专利费

5、共费共200200万英镑，全部存入银行，用每年的利万英镑，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。人。 从诺贝尔的遗嘱中，你读懂了什么从诺贝尔的遗嘱中，你读懂了什么(shn me)(shn me)？无私奉献，热爱科学、热爱全人类无私奉献，热爱科学、热爱全人类第9页/共34页第九页，共34页。 诺贝尔还有什么品质值得诺贝尔还有什么品质值得(zh d)(zh d)人们如此敬重呢？为了发明炸药人们如此敬重呢？为了发明炸药, ,诺贝诺贝尔投入了他的整个生命

6、，这又是怎么回尔投入了他的整个生命，这又是怎么回事呢？事呢？第10页/共34页第十页，共34页。自由读课文第二自由读课文第二(d r)(d r)大段，思考：大段，思考： 诺贝尔为什么会想到要发明炸药？诺贝尔为什么会想到要发明炸药？ 小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！要是能或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好啊！有多好啊！这句话还能说明什么？这句话还能说明什么？第11页/共34

7、页第十一页，共34页。第12页/共34页第十二页，共34页。读第二大段，谁能简要说说诺贝尔发明炸药读第二大段，谁能简要说说诺贝尔发明炸药的整个过程的整个过程(guchng)(guchng)？他先后发明了哪几？他先后发明了哪几种炸药？种炸药？液体液体(yt)(yt)炸药炸药固体固体(gt)(gt)炸药炸药爆炸力更大的炸药爆炸力更大的炸药他为什么发明了这么多种炸药？他为什么发明了这么多种炸药？对于一个真正的科学家来说，创造发明是对于一个真正的科学家来说，创造发明是永无止境的。诺贝尔有着永无止境的。诺贝尔有着执着追求、精益执着追求、精益求精、不断探索求精、不断探索的精神。的精神。第13页/共34页第

8、十三页，共34页。读课文第二段，思考：读课文第二段，思考：诺贝尔在发明过程中经历了哪些失败诺贝尔在发明过程中经历了哪些失败(shbi)(shbi)和危险？和危险？第14页/共34页第十四页，共34页。 1864年年9月月3日，诺贝尔实验室日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲弟弟被炸死，父亲(f qn)被炸成残被炸成残废。但诺贝尔毫不气馁废。但诺贝尔毫不气馁 。 第15页/共34页第十五页，共34页。小资料(zlio)第16页/共34页第十六页，共34页。 经过四个年头几百次的失败，到经过四个年头几百次的失败，到18671867年的秋天，终

9、于制造年的秋天，终于制造(zhzo)(zhzo)出出能够安全运输的固体炸药能够安全运输的固体炸药黄色炸黄色炸药。药。 第17页/共34页第十七页，共34页。 有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧紧盯着缓缓双眼紧紧盯着缓缓(hun hun)移动的火星。近了！移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：们慌忙

10、赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完诺贝尔完了！诺贝尔完了！了！”第18页/共34页第十八页，共34页。 突然，一个满身鲜血突然，一个满身鲜血(xinxu)的中年人冲出的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！成功了！成功了！”他，他，就是诺贝尔。就是诺贝尔。 第19页/共34页第十九页，共34页。第20页/共34页第二十页，共34页。 最后，诺贝尔终于最后，诺贝尔终于(zhngy)(zhngy)成功了，你觉得他成功了，你觉得他的成功靠的是什么？的成功靠的是什么？ 我看到了一个我看到了一个(y )_的诺贝尔。的诺贝尔。 志存高远、毫不气馁、百折不挠、志存高远、

11、毫不气馁、百折不挠、 持之以恒、执著追求持之以恒、执著追求(zhuqi)、勇于探索、勇于探索、 舍生忘死、锲而不舍、坚持不懈舍生忘死、锲而不舍、坚持不懈 无私奉献、热爱科学无私奉献、热爱科学 第21页/共34页第二十一页，共34页。 诺贝尔发明的炸药诺贝尔发明的炸药(zhyo)(zhyo)为人类为人类的生产活动解决了哪些实际问题？的生产活动解决了哪些实际问题？ 从此，劈山筑路，打通隧道，开从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井凿矿井(kungjng)(kungjng)，再也不要用人力，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。去一锤一锤地砸了。第22页/共34页第二十二页，共34页。讨论讨论(toln)讨论

12、讨论(toln)： 诺贝尔死后，大量的炸药用于战争，毁灭人类诺贝尔死后，大量的炸药用于战争，毁灭人类创造的文明。如果诺贝尔泉下有知，他会有何感想？创造的文明。如果诺贝尔泉下有知，他会有何感想？ 诺贝尔也许诺贝尔也许(yx)(yx)已经预见到炸药会给人类带来已经预见到炸药会给人类带来灾难，所以设立了和平奖，以激励人们为世界和平灾难，所以设立了和平奖，以激励人们为世界和平而努力。而努力。第23页/共34页第二十三页，共34页。第24页/共34页第二十四页，共34页。第25页/共34页第二十五页，共34页。杨振宁、李政道荣获杨振宁、李政道荣获(rn hu)1957年诺贝尔物理学年诺贝尔物理学奖。奖。

13、第26页/共34页第二十六页，共34页。丁肇中荣获丁肇中荣获(rn hu)1976年诺贝尔物年诺贝尔物理学奖理学奖李远哲荣获李远哲荣获(rn hu)1986年诺贝尔年诺贝尔化学奖化学奖第27页/共34页第二十七页，共34页。朱棣文荣获朱棣文荣获(rn hu)1997年诺贝尔年诺贝尔物理学奖物理学奖崔琦荣获崔琦荣获(rn hu)1998年诺贝尔年诺贝尔物理学奖物理学奖第28页/共34页第二十八页，共34页。20082008年年 科学家科学家 钱永健钱永健 领奖后飞吻领奖后飞吻(fi (fi wn)wn)庆祝庆祝第29页/共34页第二十九页，共34页。第30页/共34页第三十页，共34页。第31页

14、/共34页第三十一页，共34页。 利用利用(lyng)(lyng)本课提供的材料，为诺本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小传。贝尔写一篇一百多字的小传。小练笔小练笔(lin b)(lin b)：【小传【小传(xiozhun)(xiozhun)】就是简明扼要的人物传记。】就是简明扼要的人物传记。它主要写明：人物的生卒年月、国籍、身份、它主要写明：人物的生卒年月、国籍、身份、主要成就与贡献等。主要成就与贡献等。第32页/共34页第三十二页，共34页。第33页/共34页第三十三页，共34页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第34页/共34页第三十四页，共34页。