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1、解题知识和方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉动、静高低远近的视角变化九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式
2、：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的
3、部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气
4、呵成等； 答题格式：强调了对象特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了突出了 5、反复：强调了加强语气（三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（五
5、）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致 （2）该词与上文是一一对应的关系 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的归纳 1记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间地点）人事。 2说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点） 3议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点 散文阅读散文选文常为托物言志、写景抒情的或品评作品的，阅读时同样需要具备相关的文体常识，了解阅读的常用方
6、法。散文阅读的命题思路是由词句到段落到整体理解，由局部到全局，由浅入深的。对整篇文章的赏析一般都放在最后，且是以多选的客观题的形式（也有主观题）出现，所以我们要先读懂全篇、整体把握。在通读全文的基础上，我们可以先读最后一题，借以帮助理解全文，有了文章的整体理解，对段落、词句的理解会变得更为容易。在此基础上再进入解题过程。解答技巧：a.通读时标出描写事物特征的词、标出作者议论、抒情的句，根据或领起、或小结、或过渡的作用，确定段落中心句、文章主旨句，找到分析的依据。b.仔细审出试题题干中暗示的答题指向，从原文中找命题点，并从命题点的前后文中找相应的词或句、或用原文、或稍加概括作答。c.关于散文中的
7、写法及其作用的赏析，一是要充分运用赏析常识作具体分析，分析所用的手法是什么，有怎样的表达效果，并且分析要紧扣文章主旨；二是要分条陈述，力求有理，分析宁多勿少，因为是据理评分。赏析常识有：反衬使形象特征更突出；比喻会使表达更形象；对比使特点更鲜明；排比使特征展示更充分，主旨更得到强化；引用名言会使主旨开掘得更深刻，使主题得以升华；用第二人称便于直接抒情，便于对话，使语气亲切；倒叙容易造成悬念、突出主题；象征会使主旨表达委婉含蓄等。 小说阅读小说以刻画人物为中心，专题重点介绍刻画人物的方法，一是展示情节，从情节所包含的因果关系中认识人物的思想性格；二是用不同的描写方法正面或侧面揭示人物的思想性格。
8、环境是形成人物思想性格的原因，要从人物与环境的关系中分析小说的主题。阅读小说还要从情节安排、语言风格上作出评价。小小说的一般特点：1、立意上要做到以小见大，以微知著。虽然它写的是小题材，撷取的是生活中的一个小片段，却是生活内容的高度概括和浓缩。它集中反映生活的矛盾和冲突，能反映生活的本质，蕴涵深刻的哲理，进发出绚丽的火花。2、构思上要做到以巧取胜。结构好比“建筑物的骨架和脚手架”，影响文章的质量。选好题材，确定好立意后，就要考虑结构问题。结构好，作品就吸引入。特别在结尾处要下一番工夫，比如莫泊桑的项链，给人意想不到的变化，显出豹尾之势，让人回味无穷。3、描写一般不太细致。少用或不用工笔勾画，多用白描、速写式的勾勒，通过人物某一动作或行动片段。“闪现”人物性格、心理、情感、情绪、思想、意识和人物命运的某一点细微特征。运用特写，显示人物的微部、使其充分“曝光”，给读者留下一个鲜明突出的印象，于细微处见精神。答题策略了解作者的生平和时代背景，做到知人论世，从小说的要素人物、故事情节、环境去把握小说的主旨，注重注意小说的最后一段，可以先看完此段再看第一段。
解题知识和方法归类
