辽宁省瓦房店市第二十二初级中学八年级物理上册6.1质量导学案无答案新版新人教版

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1、质量 第一部分 学习要求：学习目标：1、知识和技能目标 初步认识质量的概念，正确说出质量的单位和进率，并能正确地进行质量单位换算。2、过程和方法目标 通过观察、比较，形成对质量概念的初步认识。3、情感、态度和价值观目标 学生通过对托盘天平的实际操作，培养学生的动手能力，自觉遵守操作原则的良好习惯和实事求是的科学态度；学习重点:质量是物体的一个基本属性，它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变。学习难点：质量是物体的一个基本属性，它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变。第二部分 学习过程：一、课前预习导学（教师要指导学生预习内容，配置相应练习题，含基础、能力、适当提高三个档次，指导学生小组

2、间交流研讨，找出共性问题）1、_叫质量，用字母_表示。质量的基本单位是_，符号_。2、单位及换算1t（吨）=_kg 1kg=_g 1g=_mg3、常见物体的质量成年人的体重_kg 1个鸡蛋：约_g 1个苹果：约_ g 1只鸡：约_ kg 1个大头针：约80 _ 1包方便面：约100 _4、质量的测量生活中质量的测量工具是秤，常见的有台秤 杆秤 案秤 电子秤实验室用天平测量质量（将天平各部分构造名称补齐）1._ 2._3._ 4._5._ 6._7._ 8._5、使用天平的注意事项：a.体的质量不能超过_b.加减砝码时要用_，不能_，不能_。c._和_不能直接放到天平的盘中。想一想，如果不按这些

3、要求做，会出现什么问题？6、使用天平时，首先应保证底座_，然后将_归零，再调整_使_平衡。当分度盘指针_时表示横梁平衡。称量物体时应左盘放_，右盘放_。物体的质量等于_加上_。7、阅读P111总结：质量是物体本身的一种属性，不随物体的_、_和_的改变而改变二、课堂学习研讨（1、组间交流研讨预习导学中悬而未解的问题，有教师预设的问题也有通过预习交流发现的问题。2、教师点拨，学生交流研讨）a.如果天平分度盘指针偏左，应将右端的平衡螺母向_调（或左端的平衡螺母向_调）。b.加减砝码先大后小还是先小后大？何时使用游码？三、当堂训练巩固（1、检测课前预习及课堂学习研讨的具体情况，配适当检测题。（学生互评

4、，教师巡视点评）2、反复训练巩固通过研讨及检测发现的共性问题。3、生成能力拓展性问题，指导学生交流研讨，师生研讨，教师点拨）g01234550g20g10g甲乙1、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该 ；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g2、观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写三条：(1) ； (2) 。(3) 。3、下列说法中不

5、正确的是_A登月舱从地球到月球,质量不变B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变D.一根铁棒被磨成一根绣花针后，质量不变4、下列物体的质量发生变化的是（ ） A、一杯水凝固成冰 B、将一铁块运到月球。 C、把菜刀表面磨光 D、将铁丝拉长5、关于质量下列说法正确的是（ ）A、1kg的铁比1kg的棉花质量大 B、一块冰熔化成水，质量不变C、物体的质量只能用天平测出 D、把铁球加热，体积变大质量也变大。4、下列各数值中最接近一瓶墨水的质量的是（ ）A、150mg B、1.5g C、150 g D、0.015t6、下列单位换算正确的是（ ）A、1.32kg=1.

6、32 kg1000=1320g B、1.32kg=1.321000 kg =1320gC、1.32kg=1.321000 g =1320g D、1.32kg=1.321000 =1320g7、质量是0.05t的物体可能是（ ）A、一个苹果 B、一辆卡车 C、一个中学生 D、一头牛8、一质量为2103g的物体，它可能是A一头牛 B一只鸭 C一个鸡蛋 D一张16开薄纸课堂小结：1、学生小结：2、教师小结：四、课后拓展延伸（含必做和选做两部分）甲乙图31小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对应的刻度值如图2所示，则被测物体的质量为_

7、。图22小军在用天平测物体的质量时，先将天平放在水桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻线处，他发现天平的指针指位置如图3甲，此时，小军应将_向_侧调节。若调节天平平衡后，将物体放在左盘，在右盘内添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内砝码质量和游码对应的刻度值如图3乙所示。则被测物体的质量为_g。3小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图4所示。请回答下面的问题：（1）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。错误一：_（填代号），正确的做法：_。错误二：_（填代号），正确的做法：_。图4（2）实验步骤的合理顺序是_（填代号）4、下列各例中，质量不发生变化的是（ ）A.一支粉笔

8、写成了粉笔头B.煤气瓶中的煤气用去了1 / 2C.湿衣服晒干了 D.将铜条拉成铜丝5、下列关于质量的说法中正确的是（ ）A.1kg铜比1kg棉花质量大 B.水结成冰后，体积增大，质量也增大C.将铁块从20加热到70后，铁块的质量不变D.将一个铜块放在空气中或放在水中，质量是不同的6、天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）A.调节横梁平衡 B.代替指针指示的刻度位置C.相当于向左盘加上小砝码 D.相当于向右盘加上小砝码教师评语：（教师批改，包含课前预习导学内容和课堂训练巩固内容）第三部分 课后反思1、学后记：（要求：可写收获，也可记课上生成的方法与规律性知识，或问题整理等） 2、教后记：（1、提炼交流研讨和课上检测的重点难点内容，以及教学案编写中通过教学发现的问题，为教学案的循环使用做准备。2、尤其要注意反思指导学生预习的措施、方法是否恰当，注重总结预习的效果。）第四部分 家长签字：