辽宁省沈阳市第十五中学高中数学论文图形计算器应用能力测试活动学生何宇光卡西欧建模

上传人：痛*** 文档编号：102513875 上传时间：2022-06-07 格式：DOC 页数：5 大小：62KB
收藏 版权申诉 举报 下载
辽宁省沈阳市第十五中学高中数学论文图形计算器应用能力测试活动学生何宇光卡西欧建模_第1页
第1页 / 共5页
辽宁省沈阳市第十五中学高中数学论文图形计算器应用能力测试活动学生何宇光卡西欧建模_第2页
第2页 / 共5页
辽宁省沈阳市第十五中学高中数学论文图形计算器应用能力测试活动学生何宇光卡西欧建模_第3页
第3页 / 共5页
资源描述：

《辽宁省沈阳市第十五中学高中数学论文图形计算器应用能力测试活动学生何宇光卡西欧建模》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省沈阳市第十五中学高中数学论文图形计算器应用能力测试活动学生何宇光卡西欧建模（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、辽宁省沈阳市第十五中学2020年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 何宇光卡西欧建模指数函数是一种变化趋势较大，图像不易用手做出的函数。之所以它的图像比较难画，是因为它有“指数爆炸”的现象，只能通过描点法来确定其趋势。同时它还必须画出渐近线，否则就变成了错误的图像。因此，用图形计算器来探究指数函数的性质，是再适合不过的了。一、 底数对图像的影响容易得出结论：在直角坐标系中，随着底数的增大（底数大于1），图像的变化趋势如图：二、 指数等对图像的影响根据图像可以看出：函数y=图像为函数y=2x图像向左平移k个单位，向上平移b个单位得到的。三、进一步的函数图像探索指数函数的倒数的对称中心可

2、以看到有中心对称的直观感受。证明，以y=为例方法一设函数f(x)=(2x +1)(-1)f(-x)= -f(x)所以, 对称中心纵坐标y=f(x)+f(-x)/2=1/2又因为对称中心在函数图象上所以求得x=0方法二：极限法X趋近于正无限,y趋近于0X趋近于负无限,y趋近于1所以对称中心y=1/2然后通过函数求x值。所以，对称中心(0,0.5)其他函数的对称中心：可见，y=1/(2x +k)随着k逐渐增大(k大于0)，对称中心趋势由左上向右下移动。建模感受 通过图形计算器，更多函数能够被直观地，准确地发现。只是稍稍一变，指数函数就有了对称性，更使人感到数学很神奇。在探究的同时，我自己对图形计算器的使用更加熟练。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话：18123376007

备案号:蜀ICP备2024067431号-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网，我们立即给予删除！