一年级下册练习题

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1、一年级下册练习题合在一起成新字同步练习 。一、给汉字注音，再读一读词语。( )( )( )( )( )甘 甜从 前 森 林 观 众( ) ( ) ( )( )( )舌 头明 月 笔 尖 灰 尘 二、看拼音，写词语。 ()()() ()三、下列汉字是由哪两个部分组成的?把它写下来。甜( - )泉( - )森( - )岩( - )鲜( - )男( - ) 。四、按要求写字。鸣甘森尘明毛笔品从舌元众独体字_左右结构_上下结构_品字形结构_ 。五、编 一编，看谁编得多。又 寸 对， 人 云 会；_汉字真有趣同步练习【同步练习】一、把 下 面 汉 字的 音 节 补 充 完 整。_元毛示字休成写 。二、把

2、 下 面 的 字 加个 偏 旁 变 成 另 一个字，再 组词。也_()自_()子_()与_()木_()毛_() 。三、选 字 填 空。示事( )情表( )好( )( )业告( )山青青同步练习 。一、把下列词语和对应的拼音连线。 绿蒙蒙鸣叫笑盈盈春风一声声 二、 组词 。花()()草()()叫()()苗()()青()()朵()() 三、照样子，写出四个这样的词语。笑盈盈_ 。四、按课文内容填空。_青青，_青青，_一声声。_青青，_青青，_笑盈盈。_青青，_青青，_绿蒙蒙。 五、你还能写出哪些带“ 艹 ” 头的字?草_小树谣同步练习 。二、组词。成()对()它()红()间()叶() 。三、填 空

3、。“成”字是( )结构，它的部首是( )，第三笔是( )。“它”字是( )结构，它的部首是( )，第四笔是( )。“间”字是( )结构，第五笔的名称是( )。 。四、你还能写出多少个表示颜色的词? 请在横线上写出来 。绿_ 。五、按课文内容填空。小树在()里摇，绿了()，绿了( )。小树在()里摇，红了()，红了( )。它( )来( )的小鸟，对它说：等我长成( )，狂风来了，也吹不倒，你就在我的( )，筑( )巢。古诗两首同步练习 一、读拼音， 写汉字。 ()()() ()( )( ) 二、填 空。“处”字是()结构，部首是()，第二笔是()。“忙”字是()结构，部首是()，第三笔是()。“

4、村”字部首是()，第五笔是()。可组词()()。“放”字部首是()，第三笔是()。可组词()()。 。三、按课文内容填空。1春眠_，处处_。夜来_，花落_。2 _ _二月天，_拂堤杨柳。 _归来早，_纸鸢。 。四、你还能背哪些写春天的古诗? 把它背给你的同学听小粗心区分“己”和“已”同步练习一、把下面的生字按结构分类。已半齐苦典其区打独体结构的字：_左右结构的字：_上下结构的字：_半包围结构的字：_二、比一比，再组词。己()万()干()王()已()方()千()主()爪()欢()外()坡()瓜()吹()处()波()三、和同学说说自己区分下面几组字的小窍门，说得好的请同学给午牛鸟乌拍伯分公埋理让认

5、跳挑刀力四、老师把怎样记住“已、己、巳”这三个字的小窍门编成了顺口溜：已半巳满己不出。你能通过编顺口溜来记住一些形近字吗?请写下来。_猫和老鼠同步练习一、把下面音节补充完整。（ ）鼠（ ）抓（ ）刚（ ）须（ ）慢（ ）欢 （ ）猫二、选字填空。咪眯谜迷米小猫（）（）叫，它要吃（）饭。小猫（）着眼睛，不一会儿就（）（）糊糊睡着了。我和小明一起猜（）语。三、用下面的字组一个词，再用这个词说一句话。欢（）_抓（）_饱（）_四、猜字谜（各猜一个字）。有言懂礼貌，有日阳光照，有心感动人，有目全知道。对对歌同步练习一、把下面意思相反的词语用线连起来。对 清楚直 后退糊涂 弯前进 错高安全高兴细粗矮危险伤

6、心二、把下列各字分成两部分写下来。胜（ ）浅（ ）困（ ）新（ ）简（ ）利（ ）三、对对歌有很多形式，你会照下面的例子说一说吗?例：冷对暖。1 _对慢。2_对哭。3安静对_。 4黑暗对_。例：谁的耳朵长?驴的耳朵长。1谁的耳朵短?_的耳朵短。2谁的耳朵遮着脸?_的耳朵遮着脸。3谁的耳朵尖?_的耳朵尖。4谁的耳朵圆?_的耳朵圆。5谁的耳朵听得远?_的耳朵听得远。春雨的色彩同步练习【同步练习】 。一、把下面的音节补充完整。_纺 _群 _争_论_麻_洒 _桃 _油 _菜 _色 。二、组词。色（）（）争（）（）问（）（ ）更（）（）菜（）（）油（）（ ）三、把下面 词语组成一句通顺的话。小鸟们有趣问

7、题的一个在争论春姑娘像纺出春雨线的到底颜色什么春雨的是。四、按课文内容填空。小燕子说：“春雨是（ ）的，因为（ ）。”麻雀说：“春雨是 （ ）的，因为（ ）。”小黄莺说：“春雨是（ ）的，因为（ ）。”阳台上的小鸟同步练习一、把音节补充完整。_阳_台_身_上_妈_妈二、写下列词语的反义词。外()下()湿()去()三、填空。(1)身：共()笔，第六笔是()，组词()。(2)妈：部首()旁，()结构，第二笔是()。(3)要：共()笔，第五笔是()，组词()。四、把句子补充完整。1这朵花_。2这朵花_!3这朵花_?世界多美呀同步练习【同步练习】 。一、读拼音，写汉字。 ()()()()。二、填空。“

8、高”字是（）结构，部首是（），可组词（）（）。“乎”字是（）结构，部首是（），第三笔是（）。“鸡”字部首是（），第六笔是（），可组词（）（）。“用”字是（）结构，部首是（），可组词（）（）。 三、照样子写词语。黄乎乎 _ _ _ _。四、用下面的字组词，并写一句话。空（）_站（）_高（）_演一棵大树同步练习一、读拼音写汉字。 ()() ()()二、比一比，再组成词语。做( )直( )还( ) 爪( )作( )真( )不( )瓜( )三、填空。认：部首()旁，第二笔是()，组词()。还：部首()旁，共()笔，第六笔是()。四、用下面词语写句子。轻轻地：_五、把下列词语组成一句话。作业 非常 做

9、小明 认真_寄给青蛙的信同步训练一、读拼音写词语。 ( )() ( ) ()二、写出带有 下 列 部 首 的 字。宀：（）（）辶：（）（）木：（）（）人：（）（）三、填 空。你快活，我也_。_开心，我也_。_，_也 _ _ _。谁住顶楼同步练习一、读拼音，写汉字。 ()()()息 ()二、填空。“户”共（）笔笔顺是 “爷”是（）结构，第五笔是（）。三、比一比，再组词。休（） 告（ ）轻（） （）体（） 牛（） 青（） （）四、把词语补充完整。上 上（）（）（）家（）户（）睦（）处（）（）奋勇（）蹦（）跳十分（）（）五、用“休 息”写一句话。 这个办法好同步练习【同步练习】一、读拼音，写汉字。

10、()()()()二、想一想，填一填。1“份”的偏旁是（），是（）结构。2“背”是（）结构，第四笔是（）。三、比一比，再组词。伙（）们（）法（）火（）门（）去（）四、读一读，再用带点字写一句话。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。_小英雄王二小同步练习一、读拼音，写汉字。 ()()()() ()()()二、连一连。根面军敌消带三、照样子，填一填。例：（亻）+（乍）（作）（ ）+（ ）声（ ）+（ ）边（ ）+（ ）听（ ）+（ ）灭（ ）+（ ）就（ ）+（ ）员四、先组词，再写一段话。听（ ）_边（ ）_五、把你喜欢的词语写下来。 _ _ _ _毽子变乖了同步练习【同步练习】一、先

11、组词，再去掉部首、组词。话()她()拉()讲()_()_()_()_()二、写出下面字的反义词。高_这_死_出_白_三、把句子补充完整。1_一点儿也不_。2我喜欢_。3_真是听话极了。4_和_都是体育用品。四、写出下面字的笔顺。久_先_低_她_月亮和云彩同步练习一、读拼音写汉字。 语（ ）（）（） （）（）（）二、填空。得：第五笔是（），共（）笔，组词（）。快：笔顺（），共（）画。和：部首是（），左边是（），右边是（）。三、组词。目（）禾（）亮（）去（）相（）和（）几（）法（）四、用“一会儿一会儿”写一句话。_五、按课文内容填空。1他们看见（ ）在云彩里（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。2大

12、家看了一会儿，只见（ ）云彩（ ）跑（ ）了，月亮却（ ）很慢。大家说：“（ ）说（ ）对，（ ）确实比（ ）跑得（ ）。”燕子妈妈笑了同步练习【同步练习】一、补充完整音节。_现好点什说瓜样二、用下面的字，组词造句。瓜（）_好（）_什（）_三、连一连，组成新字，写下来。王子木禾女相羊口也见心女_四、填空。（）地看着（）地叫着（）地笑了（）地走着五、写反义词。大（）上（）发现（）多（）好（）仔细（）小蝌蚪找妈妈同步练习一、看拼音，写汉字。 （）（）（）（）（）（）（）二、选字填空。那哪1你去（）里?2（）是我们的学校。已以1你()经是一年级的小学生了。2()前，你家住在哪里?三、按例子填空。肚

13、(月土) 池( ) 条( )好 () 现( ) 样( )四、读下面一段话，回答问题。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”1这段话主要写_。2用“”标出表示小蝌蚪动作的词。3用“_”画出写小蝌蚪妈妈样子的词语。4小蝌蚪把()当作了妈妈。5用“看见”写一句话。鸭子和白兔请客同步练习一、读拼音，写汉字。()()()()()二、先组词，再加个部首、组词。水()田()青()_()_()_()可()力()_()_()三、把下面句子补充完

14、整。1我请_。2_请我们一起去_。3白兔最爱吃_，不爱吃_。4鸭子最爱吃_，不爱吃_。5爸爸_，妈妈_，我也_。四、先组词，再写一句话。吃()_。别()_。五、填空。1“这”字共()笔，第六笔是_。2“家”字共()笔，部首是()，组词()。3“这”字是()结构，部首是()，第五笔是()。4“别”字部首是()，第三笔是()，组词()。小猪画画同步练习一、读拼音，写汉字 （）（）（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词。一()尾巴一()小花猫 一()羊角( )的翅膀 ()的小花猫 ()的尾巴三、在括号里写近义词。漂亮()马上()欢乐()四、给下面的字写出不同的读音，再分别组词。漂()结() (

15、)()五、用下面的词写一句话。立刻_马上_连忙_六、把下列词语排成句子。1小猪小花猫画了的身上翅膀在一对_2天天跟着妈妈小青蛙去害虫捉_小熊和小鹿同步练习一、给加点的字选择正确读音，用“_”标出。答应（）带队（）想起（）住院（）二、加偏旁组成新字再组词。主（ ）乃（ ）干（ ）（ ）（ ）（ ）三、给下面的句子加上标点符号，写在里。妈妈走了_明天再去种树行吗_公园里的花多美呀_四、请把下面的字连成一句通顺的话写下来，并加上标点符号。1.守信用小鹿好孩子小熊都是的和2.认真地我写字正在只听半句同步练习一、读拼音，写词语。 （）（）园（） （）（）算（）题二、按要求填空。1“以”右边是（），左边是

16、（），第四笔是（）2“及”第一笔是（），第二笔名称是（）3（）跟“术”是同音字。三、比一比，再组词。无（）术（）以（）天（）木（）从（）句（）起（）总（）包（）赶（）想（）四、从下面每串泡泡里各选一个词，连成一句话，写下来，并加上标点。中午清早小林奶奶已经正在晒太阳去上学_蝴蝶花同步练习一、读拼音写汉字。 （）然 （）蓬蓬 （）衣服 蝴蝶（）二、按要求填空。 “乱”字_结构，左边是_，右边是_。 “穿”字，部首是_，换个部首可组成_。 “结”字共_笔，它的同音字有_。三、照样子写词语。红红的_ _ _乱蓬蓬_ _ _四、朗读课文，把你喜欢的一句话摘抄下来。_ _咕咚同步习题一、给下列带点的字选

17、择正确的读音，用“”表示。 ()()看见跟着() ()二、比一比，再组词。兔（）跟（）玩（）晚（）很（）元（）松（）看（）阴（）公（）着（）明（）三、把下面的词语组成句子并加上标点符号。1高高的木瓜掉进一个从湖里树上_2呢狮子跑不为什么_四、根据课文内容填空。1兔子吓得撒（）（）（）。它一边（）一边（）。2狮子正在树阴下（）（）（），（）声把它（）（）（）。五、有感情地朗读课文，把这个故事说给伙伴听。古诗两首同步练习一、读拼音，写汉字。( ) ( )( )()( )二、组词。千()()玉()()入()()识()()行()()河()()黄()()三、填空。 古朗月行小时_，呼作_盘。又疑瑶台镜，

18、_端。四、默写登鹳雀楼(没学过的字可用拼音代替)。_ _ _炎帝的传说同步练习一、给带横线的字选拼音填空。长大（ ）长尾 巴（ ）好人（ ）好学（）种田（）种子（）二、在括号里填上与加点字意思相反的词。猴子的尾巴长，兔子的尾巴（）。我们要做好孩子，不要做（）孩子。三、组词。农（）（）食（）（）平（）（）谷（）（）金（）（）方（）（）尧帝凿井同步练习一、写出带有下面部首的字各三个并组词。_()_()_()亻_()氵_()女_()_()_()_()二、写出下列字的笔顺和笔画数。年：_，共()笔。农：_，共()笔。金：_，共()笔。三、选词填空。忽然果然同学们正在认真做作业，()一只小鸟飞了进来。兰

19、兰按妈妈说的方法去做，()手绢洗干净了。连续继续小军生病了，()三天都不来上课。东东吃完晚饭，()把作业做完。四、用“已经”写一句话。_丑小鸭（一）同步练习一、先填空，然后用“又又”写一句话。又()又()又()又()又()又()又()又()_二、按课文内容填空，然后读一读。小鸭子的毛()，嘴()，身子()，大家都叫他()。河边的从林里飞起一群()的大鸟，他们披着()，舒展着()，丑小鸭()地看着他们飞向远处，直到()。丑小鸭（二）同步练习一、给带点字选择正确读音，在正确读音下画横线。高兴()漂亮()翅膀()扇动()瘦瘦的()难过()二、在()里填上合适的词。美丽的()清澈的()雪白的()漂亮的()长长的()好心的()三、把你从这两课学会的新词写在下面。_ _ _ _ _ _ _ _ _四、课外读一个童话故事，然后在班里开一个故事会。