初二下物理考题综合

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1、初二下物理必做题型一填空题（共5小题）1如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个_（省力/费力）杠杆，该杠杆的支点是_他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少_N，若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为_W2（2010宜昌）如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个 _（填“省力”或“费力”）杠杆，该杠杆的支点是 _（填图中字母）3铝锅的质量是810克，铝盆的质量是270克，则它们的体积之比是_，它们的密度之比是_4（2010奉贤区二模）某小组同学研究杠杆的使用特点时，所

2、用的器材有带有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点在杠杆P点上挂三个相同的钩码，先后四次用弹簧测力计在Q位置沿不同方向向下拉提起重物，如图A、B、C、D 所示，每次都能使杠杆处于水平位置平衡若以测力计的拉力为动力F1，钩码对杠杆的作用力为阻力F2，“动力的方向”用QR连线跟测力计拉力方向的夹角表示，且090请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳结论（1）分析比较图（A）或（B）或（C）或（D）的操作和测量结果，可得到的初步结论：_（2）分析比较图（A）和（B）和（C）和（D）的动力F1与动力方向之间的关系，可得到的初步结论：_5（2010乐山一模）为了研究物质质量与体积

3、的关系，某兴趣小组同学利用不同的金属块分别进行实验（1）甲同学根据“小铁钉和大铁锤的质量不同”的事实，认为“物体的质量可能跟物体的体积有关”于是就利用仪器测得不同铁块的体积和质量，并将相关数据记录在表一中则分析比较实验序号1和2和3中质量与体积的倍数关系，可初步得出：_表一实验序号物质体积（厘米3）质量（克）1铁539215117330234表二实验序号45678金属种类铝铜铅铝铝体积（厘米3）1010202030质量（克）27892265481（2）乙同学根据“家里同样的维纳斯塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的生活经验提出了合理的假设，你认为乙同学的假设应为_于是，乙同学选用了一些金属块

4、，并测得它们各自的体积和质量，并将相关数据记录在表二中就表二所列的实验数据中，你认为可用的是_（选填实验序号）（3）为了进一步研究物质的某种特性，请你综合分析比较两表中的相关数据，并得出相应的结论：a_b_二解答题（共2小题）6（2003苏州）如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L27（1）如图1 所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出合适的绕线方法（2）杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂，在图2中画出力F1的力臂L1和力F2（3）在图3中，O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F（保留作图痕迹）物理同步好题真卷期末试

5、卷四错题集参考答案与试题解析一填空题（共5小题）1如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个省力（省力/费力）杠杆，该杠杆的支点是O他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少300N，若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为60W考点：杠杆的平衡条件；功率的计算菁优网版权所有专题：简单机械；功、功率、机械效率分析：（1）找到动力臂、动力、阻力臂、阻力，根据杠杆平衡条件求出地面对双手的支持力（2）知道地面对双手的支持力和肩移动的距离，求出做功多少，求出功率大小解答：解：（1）做俯卧撑时，胳膊用的力是动力

6、，人的重力是阻力；以O为支点，从O到人的重力作用线的距离OB为阻力臂，从O到胳膊对身体支持力作用线的距离OA是动力臂，由图可知阻力臂小于动力臂，所以是省力杠杆；（2）人的身体相当于杠杆，脚是支点，人的重力是阻力，地面对双手的支持力是动力，根据杠杆平衡条件得：GL2=FL1，500N0.9m=F（0.9m+0.6m），F=300N（3）做一个俯卧撑时，支持力对人做功：W=Fh=300N0.4m=120J，所以做30个俯卧撑做功W=30120J=3600J，做俯卧撑的功率：P=60W故答案为：省力；O；300；60点评：本题考查了杠杆类型的判断和平衡条件以及功的计算，与生活实际联系密切，熟练掌握相

7、关的知识和公式是解题的基础，读懂题由图获取足够的信息是解题的关键2（2010宜昌）如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个 省力（填“省力”或“费力”）杠杆，该杠杆的支点是 B（填图中字母）考点：杠杆的分类；杠杆及其五要素菁优网版权所有专题：图析法分析：结合人做俯卧撑的实际情况，分析动力臂与阻力臂的关系，判断是哪类杠杆解答：解：做俯卧撑时，胳膊用的力是动力，人的重力是阻力；以B为支点，从B到人的重力作用线的距离BD为阻力臂，从B到胳膊对身体支持力作用线的距离BC是动力臂，由图可知阻力臂小于动力臂，所以是省力杠杆；故答案为：省力；B点评：知道“当阻力臂小于动力臂时是省力

8、杠杆”是解答此题的关键3铝锅的质量是810克，铝盆的质量是270克，则它们的体积之比是3：1，它们的密度之比是1：1考点：密度的计算菁优网版权所有专题：计算题；应用题分析：（1）密度是物质本身的一种属性，与物体的质量和体积无关；（2）已知铝锅和铝盆的质量，根据密度公式可求它们的体积之比解答：解：（1）密度是物质本身的一种属性，与物体的质量和体积无关；铝锅和铝盆的密度相等，即它们的密度之比为1：1（2）V=，所以铝锅和铝盆的体积之比V锅：V盆=V锅：V盆=810g：270g=3：1故答案为：3：1；1：1点评：本题考查质量和密度之比，关键密度公式的灵活应用和知道同种物质的密度相同4（2010奉贤

9、区二模）某小组同学研究杠杆的使用特点时，所用的器材有带有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点在杠杆P点上挂三个相同的钩码，先后四次用弹簧测力计在Q位置沿不同方向向下拉提起重物，如图A、B、C、D 所示，每次都能使杠杆处于水平位置平衡若以测力计的拉力为动力F1，钩码对杠杆的作用力为阻力F2，“动力的方向”用QR连线跟测力计拉力方向的夹角表示，且090请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳结论（1）分析比较图（A）或（B）或（C）或（D）的操作和测量结果，可得到的初步结论：当杠杆平衡时，动力、阻力作用在支点异侧时，这两个力方向大致相同（2）分析比较图（A）和（B）和（C）和

10、（D）的动力F1与动力方向之间的关系，可得到的初步结论：当杠杆平衡时，阻力、阻力臂相同，动力随着“动力的方向”即QR连线跟测力计拉力方向的夹角的增大而减小考点：探究杠杆的平衡条件实验菁优网版权所有专题：实验题；实验分析法分析：四个图中任意一个图，动力和阻力在杠杆支点的异侧时，动力和阻力的方向大致相同一个促使杠杆转动，一个阻碍杠杆转动四个图反映阻力和阻力臂相同时，动力作用线和杠杆的夹角越大，拉力越小解答：解：（1）（A）或（B）或（C）或（D）图中，阻力和动力在杠杆支点异侧时，要使杠杆在水平位置平衡，阻力和动力的方向大致相同（2）（A）和（B）和（C）和（D）图中，阻力和阻力臂不变，动力作用线和

11、杠杆的夹角越大，弹簧测力计示数越小，所以当杠杆平衡时，阻力、阻力臂相同，动力随着“动力的方向”即QR连线跟测力计拉力方向的夹角的增大而减小故答案为：（1）当杠杆平衡时，动力、阻力作用在支点异侧时，这两个力方向相同；（2）当杠杆平衡时，阻力、阻力臂相同，动力随着“动力的方向”即QR连线跟测力计拉力方向的夹角的增大而减小点评：分别在四个图中找出杠杆平衡的共性条件从四个图中找出相同量和变化量，找出变化量之间的关系以上两个方面是总结由一个图或一个表格数据得出的结论，由几个图或几个表格得出数据的基本思路5（2010乐山一模）为了研究物质质量与体积的关系，某兴趣小组同学利用不同的金属块分别进行实验（1）甲

12、同学根据“小铁钉和大铁锤的质量不同”的事实，认为“物体的质量可能跟物体的体积有关”于是就利用仪器测得不同铁块的体积和质量，并将相关数据记录在表一中则分析比较实验序号1和2和3中质量与体积的倍数关系，可初步得出：同种物质组成的物体，质量与体积成正比表一实验序号物质体积（厘米3）质量（克）1铁539215117330234表二实验序号45678金属种类铝铜铅铝铝体积（厘米3）1010202030质量（克）27892265481（2）乙同学根据“家里同样的维纳斯塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的生活经验提出了合理的假设，你认为乙同学的假设应为相同体积，物体的质量与物质种类有关于是，乙同学选用了一

13、些金属块，并测得它们各自的体积和质量，并将相关数据记录在表二中就表二所列的实验数据中，你认为可用的是4、5或6、7（选填实验序号）（3）为了进一步研究物质的某种特性，请你综合分析比较两表中的相关数据，并得出相应的结论：a同种物质，质量与体积的比值相同b不同物质，质量与体积的比值不同考点：控制变量法与探究性实验方案菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）根据控制变量法可判断：实验表一中，1、2、3次实验控制的是同种物质，研究质量与体积之间的关系；（2）“同样的塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验，可以假设：物体的质量可能与物质的种类有关根据假设确定选择的数据；（3）分析时要运用控制

14、变量的思想，对表格中的数据关系进行比较，获得结论解答：解：（1）根据表一中的数据可知，材料相同，质量和体积都按相同的倍数增大，因此可得出的结论：同种物质组成的物体，质量与体积成正比（2）同样的维纳斯塑像，一个是玻璃制品，一个是石膏制品，说明是不同物质，因此乙同学的假设应为相同体积、不同物质的质量不同因为假设是相同体积、不同物质的质量不同，故就表二所列的实验数据中，4、5或6、7两组实验数据（3）a、分析比较1、2、3可知，同种物质，质量与体积的比值相同b、分析比较4、5、6可知，不同物质，质量与体积的比值不同故答案为：（1）同种物质组成的物体，质量与体积成正比（2）相同体积，物体的质量与物质种

15、类有关；4、5、6、7（3）同种物质，质量与体积的比值相同；不同物质，质量与体积的比值不同点评：本题考查了学生根据实验数据分析归纳能力，这类题型是常见题型，也是常考的题型结论的成立是建立在条件的基础上的，所以分析时一定要先找条件，即相同的量，然后通过比较得出结论二解答题（共2小题）6（2003苏州）如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2考点：力臂的画法菁优网版权所有专题：作图题分析：已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂解答：解：过支点O分别画动力作用线和阻力作用线的垂线段即可，如图所示：

16、点评：本题考查了力臂的画法画力臂时关键是要画出支点到力的作用线的垂线段7（1）如图1 所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出合适的绕线方法（2）杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂，在图2中画出力F1的力臂L1和力F2（3）在图3中，O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F（保留作图痕迹）考点：滑轮组的设计与组装；力臂的画法；杠杆中最小力的问题菁优网版权所有专题：简单机械分析：（1）首先根据图示确定绳端拉力的方向，然后顺次绕线；（2）力臂是从支点到力的作用线的距离，根据力臂的概念做出力臂和力；（3）要使力最小，根据杠杆的平衡条件，应确定最长的力臂解答：解：（1）拉力方向向下，然后顺次绕线，如图所示：（2）做出F1的作用线，从支点到F1的距离即为L1；过L2的端点做L2的垂线，与杠杆的交点为其作用点，方向向上，如图所示：（3）当作用在A点，且方向与OA垂直时，力臂最长，根据杠杆的平衡条件，力最小，如图所示：点评：此题考查了滑轮组的绕线、力臂的画法及杠杆的最小力问题，其中根据力臂确定力考查了学生对力臂概念的应用，（3）中确定最长的力臂是关键