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1、春一、把加点字的字音准确无误地拼写出来1、抚摸2、酝酿3、嘹亮4、薄烟5、蓑6、抖擞二、选择：1、下面有误的是（）A、赶趟（tng）儿B、笠（l）C、黄晕（yn）D、应和（h）三、画出下面错别字，并修改A、嫩嫩的披蓑带笠抖擞B、静默花枝招展晴朗缭亮C、蔚蓝喜戏软绵绵稀疏D、仿佛建壮赶趟儿支撑三、注音并组词散（）嘹（）撒（）潦（）蓑（）宛（）衰（）惋（）（）（）和薄（）（）（）（）晕笼（）（）四、词语解释1、朗润：2、赶趟儿：3、酝酿：4、呼朋引伴：5、卖弄：6、烘托：7、和平：五、填空：1、春选自。全文分为春、春、春三部分。作者是是我国、学者、民主战士。有诗集踪迹，散文集、欧游杂记。散文代表作
2、品有、绿等。2、一切都像刚睡醒的样子，然张开了眼。山起来了，水起来了，太阳的脸起来了。3、坐着，躺着，两个滚，几脚球，几趟跑，几次迷藏。风的，草。4、树叶儿却得发亮，小草儿也。5、，刚起头，有的是，有的是。6、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像。这句话运用了和修辞写法。六、阅读：（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着
3、。1、解释词语（1）寻常：（2）薄：（3）逼：（4）静默：2、用画出文中的比喻句。3、给这段话加个恰当的小标题：（二）街上的柳树象病了似的，叶子挂着一层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水滴也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城象烧透的砖窑。使人喘不出气。1、给这段文字起个恰当的标题：2、画线的句子使用了修辞手法。3、用线画出文中的比喻句。4、这段文字选取了哪些事物来描写？描写了什么景象？（三）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火
4、，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、“赶趟儿”的含义是，这样写的好处是。2、这段是采用顺序描写的，依次是、。（四）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1、这段从、角度描写春风。2、“应和”的含义是，这样写的好处是。
七年级语文上册《春》同步练习1(无答案)语文版
