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1、关于普通高中国家资助金政策落实情况的报告市学生资助管理中心：按照省市安排，我县高度重视，迅速开展普通高中国家助学金政策落实情况自查工作。经自查，自2010年秋季以来，我县按照上级统一安排部署，围绕目标，加强领导，精心组织，严格政策，认真实施，顺利完成了普通高中学生资助工作各项任务。现将自查情况报告如下：一、落实情况2010年以来，我县累计发放国家助学金 人次，发放国家助学金 万元，其中：2010年，发放国家助学金910人，发放国家助学金68.25万元；2011年，发放国家助学金1874人次，发放国家助学金140.55万元；2012年，发放国家助学金1928人次，发放国家助学金144.6万元。2
2、013年，发放国家助学金 人次，发放国家助学金 万元。二、自查情况按照省市安排部署和文件要求，我县立即组成自查工作组，从普通高中学生资助管理机构人员、档案建立、资金管理、制度建设等方面入手，迅速开展自查，全面深入了解了我县普通高中国家资助金政策落实情况。一是高度重视，机构人员到位。自2010年开始实施普通高中国家资助金政策，我县高度重视此项工作，立即组建了工作机构，成立了 县普通高中国家资助金实施工作领导小组，由县教育局长任组长，由县教育局分管领导和县资助中心主任任副组长，县教育局相关股室负责人和各高中相关负责人为成员，以加强对普通高中国家资助金实施工作的组织领导和实施协调工作，并成立了事业性
3、质、正式编制3人、录属县教育局的 县资助中心，配齐了专职主任1人，专职工作人员3人.并细化明确了领导小组组成人员和县资助中心工作人员的工作任务分工和责任，做到经常研究、协调、解决政策实施中的问题，保证了资助工作落实到位。同时，县内两所高中 中学、 中学分别成立了相应的实施领导机构，具体承办校内资助实施工作。二是加强宣传，政策知晓率较高。普通高中资助政策开始实施后，我县立即组织县资助中心全体工作人员和各校业务工作人员深入学习上级下发的文件，让全体工作人员吃透精神、熟悉业务，为实施工作打好基础。并向相关各校各单位转发了上级文件，通过在县电视台广告、县教育网发布、发放政策宣传单、会议学习文件等方式进
4、行宣传，让普通高等学校新生入学资助政策进入千家万户，确保所有家庭贫困新生都能知晓相关政策要求和主要精神。三是严格程序，政策执行规范。为了保证政策实施程序规范，我们从规定制定、程序管理等方面规范，努力把普通高等学校入学资助工作做深做细。首先，制定配套办法，制度保障实施。在深入调研的基础上，我县充分把握政策的原则性和工作主动性，及时制定了普通高中国家助学金管理暂行办法，作为各学校开展工作的指导性文件，并认真督促、指导各学校结合教育教学工作实际，制定具体的国家助学金发放管理实施细则和家庭经济困难学生等级认定制度，从制度层面为政策落实打好了基础。其次，严格申审程序，确保公平公正。从规范操作程序入手，严
5、格执行助学金受助兑现评审认定制度，确保相关政策落实到位。我们制定了由学生申报、学校审核、中心核查、财政审核、资金拨付的流程，督促各校及时组织符合条件的学生进行自行申报，经班级组织初审后提交学校，再由学校组织学校领导、班主任和学生代表等组成评审小组，根据各校制定的国家助学金管理实施细则和家庭经济困难学生等级认定制度等，按公开、公平、公正的原则进行审核对，并将评审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后，最终确定受助学生，再行兑现发放资金。第三，经常开展核查，确保实施规范。在实施中，我们还组织学校对所有资助学生家庭收入情况进行深入细致核查，核查档案是否健全，核查对象是否准确，核查资助学
6、生是否符合条件，核查制度是否落实，逐项逐条核查到位。在此基础，每年度联合监察、财政、审计等部门，对各校确定的资助对象、资金发放、档案建设等情况开展一次抽查审核，确保资金管理使用规范合规，杜绝违规行为发生。经多次核查发现，县资助中心和各校资助档案健全，程序规范，受助对象合理，资金管理使用规范，没有发生优亲厚友等违规违纪现象。四是强化管理，资金使用合规。我们创新工作机制，与受资助新生签订了诚信承诺书，督促享受资助学生提供真实有效材料，使上级资助资金真正用于家庭贫困学生。对于上级下拨的资助资金，我们设立专门账户、专账保存、专人管理、专人发放，在资金发放中，学校专门为资助学生建立资助专户，每名学生的资
7、助金全部拨入学生个人资助卡账户，由学生自己自行购买学习和生活用品，没有以现金发放，没有以实物或者奖学金等其他形式抵扣发放，资助金发放规范，目前没有发生学校和老师改变资助金用途等违规问题。积极推行国家助学金集中发放模式，为每位受助学生办理资助卡，并组织力量到学校现场核发银行卡。学校每月如实申报增加和减少的受助学生名单，及时组织核查并通过信息系统予以审核。国家助学金实行集中发放，通过银行将助学金直接打入每位受助学生的银行卡中。 五是精心建立，资助档案健全。我县组织学校对所有在校学生家庭收入情况进行调查，按照扶贫部门的贫困标准和家庭实际情况，确定贫困在校生名单，并建立普通高中家庭经济困难学生档案。在
8、此基础，由县资助管理中心对学校确定的贫困生情况进行抽查，对接受资助的贫困在校生进行核查，杜绝优亲厚友等违规违纪行为的发生。由专人负责整理保管档案，对家庭经济条件发生变化不符合条件的予以剔除，对符合条件的重新纳入，形成能进能出的资助制度，为后期资助打好基础。六是精心总结，及时解决问题。每年发放工作结束后，我们及时对所有资料进行整理归档，对发放情况进行总结分析，查找问题和不足，寻找对策积极解决，为后期工作开展创造条件。几年的普通高校家庭经济困难新生入学资助工作虽然顺利完成了今年的工作任务，资助项目实施较好，达到了资助贫困家庭学子入学的目的。经总结，实施好普通高中国家资助政策这一惠民项目，关键在高度
9、重视，基础在严格实施，重点在资金管理，保障在制度建设。但是，我们深入总结资助政策落实情况，也发现还存在一些问题，如我县作为国家级贫困县，多数家庭经济困难，贫困学生面比较大，需要资助的学生较多，需要上级扩大资助面和资金量；普通高中从教育事业收入中提取经费不足，用于减免学费，设立校内奖助学金和特殊困难补助的力度不大；办理助学贷款人数逐年增多，资助中心工作量也不断加大，而工作人员较少，给资助发放等工作带来一定的困难。 县地处秦岭深处，山大沟深，居住分散，对于缺少交通工具的资助核查工作带来了许多不便、效率较低。这些问题，我们将认真研究，积极努力，争取解决。三、几点建议通过四年实施普通高中国家资助金政策
10、的工作实践，我们在此提出以下几条建议：一是建议对普通高中国家资助金扩大实施范围，不拘泥于上级分配的资金量限制了资助人数，同时提高资助标准；二是建议上级帮助呼吁增加资助中心工作人员编制，不断壮大工作力量；三是建议加大学校设立校内奖助学金和特殊困难补助力度，上级对普通高中从事业收入中提取经费用于减免学费、资助费用的比例给予明确规定；四是建议上级给予资助工作一定的专项经费支持；五是建议上级能够给县资助中心配备交通工具，以提高资助工作核查效率。四、后期打算今后，我们将严格执行上级政策，继续高度重视，切实加强领导，在工作中不断总结、在实践中及时完善，努力规范资助金发放程序，做到程序规范、管理科学，达到公开公正、对象准确、发放及时、效益最高的目标，真正发挥国家助学金的职能作用，深入把这一惠民政策落实到位，让人民群众享受更多的实惠。二一三年十月二十一日
普通高中国家资助金政策落实情况报告
