白朴越调天净沙秋学习教案

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1、会计学1白朴越调白朴越调 天净沙天净沙 秋秋第一页,共18页。 越调越调天净沙天净沙 秋秋 白白 朴朴 第1页/共18页第二页,共18页。第2页/共18页第三页,共18页。白朴:(白朴:(12261306)元代戏曲作家、词人。)元代戏曲作家、词人。字太素,号兰谷。出身于金的一个官僚士大夫家庭,元字太素,号兰谷。出身于金的一个官僚士大夫家庭,元灭金后,蒙古统治者对老百姓残暴掠夺,使他常有山川灭金后,蒙古统治者对老百姓残暴掠夺,使他常有山川满目疮痍之叹,江山异代满目疮痍之叹,江山异代(y di),更感到为统治者效劳,更感到为统治者效劳的可悲。元世祖中统二年(的可悲。元世祖中统二年(1261)河南宣

2、抚使入中枢的)河南宣抚使入中枢的史天泽推荐白朴出仕,被他谢绝。弃家南游,寄情于山史天泽推荐白朴出仕,被他谢绝。弃家南游,寄情于山水之间,更以此表达他永不当官的决心。他与关汉卿,水之间,更以此表达他永不当官的决心。他与关汉卿,马致远、郑光祖,一起并称马致远、郑光祖,一起并称“元曲四大家元曲四大家”。作杂剧。作杂剧16种,以梧桐雨为代表作。白朴也是元代有成就的散种,以梧桐雨为代表作。白朴也是元代有成就的散曲作家之一。曲作家之一。第3页/共18页第四页,共18页。第4页/共18页第五页,共18页。孤村孤村 落日落日(lu r) 残霞残霞 轻烟老树轻烟老树 寒鸦寒鸦 飞鸿飞鸿 青青山绿水山绿水 白草白

3、草 红叶红叶 黄花黄花 它们没有构成完整的句子,却能刺激读者(dzh)的想象,构成完整的画面。 第5页/共18页第六页,共18页。这些景物描写这些景物描写(mioxi)体现出秋的什么体现出秋的什么特点?特点? “孤村、落日、残霞、轻烟、老树、孤村、落日、残霞、轻烟、老树、 寒鸦寒鸦”这些景物这些景物(jngw)中透着秋日中透着秋日黄昏孤寂萧瑟的氛围,有一点暗淡和黄昏孤寂萧瑟的氛围,有一点暗淡和冷清。冷清。第6页/共18页第七页,共18页。第7页/共18页第八页,共18页。 这些景物这些景物(jngw)中中“飞鸿飞鸿”意象的理意象的理解解第8页/共18页第九页,共18页。第9页/共18页第十页,

4、共18页。孤村落孤村落(cnlu)日残霞,日残霞, 轻烟老轻烟老树寒鸦树寒鸦 青山绿水,白草青山绿水,白草(bi co)红叶黄红叶黄花。花。萧瑟萧瑟(xios)寂寥寂寥 明朗绚丽明朗绚丽 富有创意地把秋日富有创意地把秋日寂寥萧瑟寂寥萧瑟之景与之景与明朗绚丽明朗绚丽之景之景融在一起融在一起, 把把明朗绚丽明朗绚丽的秋景作为曲子的的秋景作为曲子的主旋律主旋律 表达了作者表达了作者积极向上、乐观开朗积极向上、乐观开朗的处世态度的处世态度。 一点飞鸿影下一点飞鸿影下 极富动感,给阴冷的静极富动感,给阴冷的静态画面带来了活力态画面带来了活力 第10页/共18页第十一页,共18页。B第11页/共18页第十

5、二页,共18页。C第12页/共18页第十三页,共18页。现在诗中哪些地方?请简要分现在诗中哪些地方?请简要分析(析(4分)分)第13页/共18页第十四页,共18页。悦而闲适之情;列锦类:颔联悦而闲适之情;列锦类:颔联采用意象叠加的方式巧妙了将采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃,豆,草,乡间独特物象樱桃,豆,草,鹅排列在一起,勾勒出一幅生鹅排列在一起,勾勒出一幅生动的乡村春意盎然的图景,烘动的乡村春意盎然的图景,烘托静谧的气氛,表达了诗人的托静谧的气氛,表达了诗人的闲适而悠游的情怀。闲适而悠游的情怀。第14页/共18页第十五页,共18页。物到社会场景,都呈现出欣欣物到社会场景,都呈现出欣欣向荣的向荣的“生意生意”(生机)。(生机)。第15页/共18页第十六页,共18页。课外课外(kwi)拓展:白朴四季拓展:白朴四季曲曲第16页/共18页第十七页,共18页。第17页/共18页第十八页,共18页。

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