2014年中考语文第一阶段监测试卷

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1、2013/2014学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷九年级语文注意事项：1本试卷6页，共120分；考试时间120分钟。2答案一律填涂或书写在答题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色墨水笔书写。一(28分)1用课文原句填空。（10分）（1）碧玉妆成一树高， 。 （贺知章咏柳）（2） ，谁家新燕啄春泥。 （白居易钱塘湖春行）（3）我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4） ，一览众山小。 （杜甫望岳）（5）乡书何处达？ 。 （王湾次北固山下）（6） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮）（7）大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上）（8）子曰： ，思而不学则殆。 (论

2、语为政）（9）斯是陋室， 。 （刘禹锡陋室铭）（10）骆驼祥子中小福子迫于生计，只好靠卖身来支撑全家，然而她善良、纯洁、无私，仿若一株“ ”的莲花。（用周敦颐爱莲说中名句）2给下列汉字注音或根据拼音写出汉字。（4分）静谧（ ） 浑身解（ ）数 烦zo（ ） 轻歌mn（ ）舞 3下列句子有语病的一项是（ ）（2分） A近日，中国读者以各种方式表达自己对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。B当影院清场，商店打烊，24小时营业的三联韬奋书店成为读者向往的人间天堂。C4月15日，央视纪录频道在北京举办舌尖II首映式，揭开了神秘的面纱。D截止4月22日，“我要上青奥，我想去南京”系列活动报名参与人数突破1

3、57万。4莫言通过媒体对马尔克斯的离世做出回应，请按要求填空。（3分）我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家，但自上世纪六十年代至今，世界上的确没有一本书像百年孤独那样产生广泛而持久的影响。我本来有过一次与他见面的机会，但因他生病错过了。感谢这个天才的头脑，他发明了一种独特的小说，他也发明了让自己永生的方式。上述文字流露出三种情感： 、 、 。5结合情境，完成问答。（2分）小林：小红，你有没有发现，从余光中到莫言，从莫泊桑到马尔克斯，优秀作家大多是男性。小红： 。小林：我同意，她们的确很优秀。小红：谢谢你的认可。其实文学作品中的女性也很优秀，你看，她们来了6小说中动人的女性很多，即使是以男性

4、为主的小说也是如此，比如童年中的外祖母。请仿照示例，从钢铁是怎样炼成的一书中，选择一位动人的女性作介绍。（3分）外祖母：不仅心地善良，而且勇敢沉着。比如，小茨冈是个弃婴，在一个下雨的夜晚，外祖母捡到了他，外祖父想把他送到警察局,外祖母说服外祖父并收养了他。 ： 7汉字书写与书法欣赏。（4分）（1）请用正楷字体规范准确地抄写2014年第十届“江苏读书节”主题词。（2分）阅读点亮梦想 书香成就人生（2）颜真卿书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。下列属于颜体书法的一项是（ ）（2分）A. B. C. D.二(42分)（一）阅读下面古诗文, 完成812题。（16分）

5、【古诗阅读】雪 望 清洪昇寒色孤村暮，悲风四野闻。溪深难受雪，山冻不流云。鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。野桥梅几树，并是白纷纷。8阅读这首诗，根据情境完成赏析。(4分)（1）诗歌前两句以“”字点明时间，接着，从听觉方面写处处风急；三四句描写“溪深”“山冻”，其中“ ”一句构思新奇，巧妙照应“寒”字。（2分）（2）诗歌五六句对仗工整，运用 的手法，描写 ，沙洲与汀洲在大雪覆盖下无法分清，突出“望”。“野桥”两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪，令人分不清哪是白梅哪是雪。（2分）【古文阅读】赵襄子攻翟而胜之，取尤人、终人。使者来谒之，襄子方将食，而有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色，

6、何也？”襄子曰：“江河之大也，不过三日。飘风暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行无所积，今一朝两城下，亡其及我乎？”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。胜非其难者也，持之者其难者也。贤主以此持胜，故其福及后世。齐楚吴越皆尝胜矣，然而卒取亡焉，不通乎持胜也。唯有道之主能持胜。孔子劲杓国门之关，而不肯以力闻。墨子为守攻，公输般服，而不肯以兵知。善持胜者，以强为弱。故老子曰：“道冲而用之，又弗盈也。”（选自淮南子道应训）注释翟：古族名；尤人、终人是翟的两个地名。飘风：暴风。卒：突然。杓（bio）：拉开。冲：空虚。弗盈：不满、不穷。9解释下列语句中加点词。（4分）（1）取尤人、终人（

7、 ） （2）使者来谒之（ ）（3）齐楚吴越皆尝胜矣（ ） （4）而不肯以兵知（ ）10文中画波浪线的句子停顿正确的一项是（ ）（2分）A唯有/道之主/能持胜B唯有道/之主能/持胜C唯有/道之主能/持胜D唯/有道之主/能持胜11用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）一朝而两城下，此人之所喜也。（2分） （2）孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”（2分） 12文中与“生于忧患，死于安乐”这一观点相对应的语句是“ ”。请你为此观点再写一个事实论据： 。（2分）（二）阅读下面三则材料，完成1316题。（11分）【材料一】男人的大脑与女人的大脑并不完全相同。换句话说，人类的脑子可分为“男性脑”和“女性脑”两

8、大类型，两者之间至少有三大差别：首先是大脑结构。以脑中一种称为胼胝体的组织为例，女性大于男性，而胼胝体是沟通左右两半脑的桥梁，故女性左右脑之间的沟通较男性强。二是大脑功能。女性大脑的成熟速度快于男性，如刚刚出生的女婴，其脑成熟程度比同龄男婴早4个星期，进入青春期后少女较少男早熟23年。三是智力优势各有千秋。大多数男性左半脑“辛苦”而右半脑“闲置”，其优势主要体现在科学天赋与分析能力等抽象思维方面；而女性则是左右脑兼用，其嗅觉、听觉等感官功能、社交能力、语言表达、词汇掌握和精细手工操作等方面特别突出，故男女各有擅长。这种差别可以追溯到远古，当时人类还处于洪荒时代，男性的主要职业是狩猎，故男性的大

9、脑是在适应狩猎的活动中逐渐发达起来的。他们的大脑为了判断猎物之间的距离而练就了空间和方向认知能力，因此天生就比女性方向感强；女性则受到生养子女、从事家务、贤妻良母角色的影响，致使大脑的沟通交流能力特别发达，因而细致、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理，直觉灵敏，善解人意。【材料二】你大概意识不到，当我们看一个物体的时候，正常人的大脑两个半球都参与了活动，而且它们分工明确。假如用树木和森林来形容，那么右半脑“见”的是树木，而左半脑“见”的是森林。合起来，正常人“既见树木，又见森林”。一旦左半脑损伤，人就“只见树木，不见森林”；如果右半脑损伤，人就“只见森林，不见树木”。大脑是人体最重要的器官

10、, 同时也是最为复杂的器官。科学家虽然一直对人类大脑进行研究, 可仍未完全了解它,仍有很多秘密等待他们去发现和解答。【材料三】半个世纪以前,科学家们认为,一个人超过6岁时大脑就停止发展。而到了20世纪80年代,这一传统观念受到挑战。美国科学家研究发现,36岁时,大脑灰质主要在前脑部增多,这个区域与人的行为组织和计划能力以及精力的集中能力有关,而在612岁,则主要在后脑部增多, 该区域与人的感情和语言能力以及空间的判断力有关,这就是人过12岁以后学习语言感到困难的原因。同时,他们认为人脑的可塑性极大,只要条件允许,可以在相当大的程度上对脑进行不同程度的重塑,因而成年人的大脑皮质同样具有可塑性。现

11、代科学提醒我们：大脑随人一起成长,人的智力成长可以一直持续到八九十岁，也就是说，健康的人在一生中只会越来越聪明。（选文摘自科学大众等杂志，有删改）13请分别概括三则材料说明的内容。（3分）【材料一】 【材料二】 【材料三】 14如果说图A是正常人使用大脑所见，那图B是哪一个半脑所见？请结合“树木”与“森林”的含义，说说你的理由。（3分）图A 图B 15对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）A在阐述男女之间大脑功能的差别时，主要采用了举例子的方法，具体而又形象。B大多数男性右半脑“闲置”，而女性左右脑兼用，说明女性智力优势比男性大。C“最重要”“最为复杂”，分别从性质与结构两方面强调了大

12、脑的不可替代。D人过12岁以后学习语言感到困难，主要是因为后脑部的大脑灰质停止增多。16联系选文，说说你对下面一则新闻的看法，并阐述理由。（3分） 2015年，南京市人民中学将恢复南京市汇文女子中学的校名，届时将只招收女生。现代快报（2014年4月3日） （三）阅读下面文章，完成1721题。（15分）荒野之鹰简媜总是独自走上生命的每个阶段，从全然陌生的环境开始安顿自己。小学毕业，明明附近有所初中，我却跑到离家四十分钟车程的初中就读。明明附近有几所高中可供选择，却大胆地跟老师讲：“我要去台北考高中！”那时父亲刚逝两年，母亲出外工作兼了父职，阿婆管田地、家园，我是老大，弟弟妹妹才上小学。我赌一口硬

13、气对自己讲：“你要是没出息，这个家完了！”十五岁，捆了今生的第一个行李，连牙刷，毛巾都带走。屋前屋后，巡了一趟，要狠狠记住家的样子，躲在水井边哭一场，忽然长大了五岁。我不嫉妒别人的十五岁仍然滚入父母怀里，睁着少女的梦幻眼睛，而我却得为自己去征战，带刀带剑地不能懦弱。所以，孤伶伶地在台北寄人篱下，每天花三个钟头来回于学校和亲戚家。那时，校内的读书风气不盛，许多人放学后赶约会，跳舞，逛夜市。我没有玩的权利，也没经费课外补习。还是那副硬脾气，就不相信出考题的能撂倒我，非上好大学不可。平常，很少有谈得来的朋友，我干脆跟稿纸谈，写文章，投稿。若是杂志社寄来刊稿消息，我会乐得一看再看，看到眼眶泛红;大报副

14、刊寄回退稿，则撕得碎碎地喂垃圾桶，我想：“总有一天”为了那一天，吃多少苦都值得。我做事一向劲道猛，非弄得了如指掌不可。迷上写作，连带看别人作品都眼睛出火。他们写的好，我写的不好，道理在哪儿得揪出来才能进步。常常捧着两大报副刊上的名家作品，用红笔字字句句勾，我不背它们，我解剖它们，研究肌理血脉，渐渐悟出各有各的路数，看懂名家也有松垮垮的时候。那时很穷，买不起世界名著，铁了心站在书店速读，霍桑红字、泰戈尔全集、托尔斯泰高加索故事有些掏钱买了，其余则浏览，希望将来变成大富翁全娶回家，看到眼瞎也甘愿。“世界太大，生命比世界更大，而文学又比生命辽阔！”我决心往文学走，不回头。缺乏目标的年轻生命好比海上的

15、飘舟，而我知道自己的一生要往哪去。考大学只是眼前目标，我知道为什么必须上大学，不是依社会价值观、师长期待或盲目的文凭主义，而是依自己对生命的远大梦想。高二暑假，我留在台北。每天，依例凌晨四点起床早读，按照作战策略，这个暑假必须总复习所有科目并预读高三功课，至少做一遍从各补习班、明星学校搜集的题库、试卷及历年联考试题，并且每隔半月“验收实力”看自己能考上哪一个“混帐学校”。想睡觉，不行。开始思考打仗应该用智慧，于是，把“作战计划”改成“大学联考美食店”，按照清醒到昏沉的时刻表安排筵席。所以，“历史”变成身穿古装的我恣意穿梭于时空隧道，采访秦始皇谈如何并吞六国，跟汉武帝吃饭谈外患问题，还可以指着光

16、绪骂：“你这个懦夫，干嘛那么怕慈禧，你不会派刺客把她解决掉吗？”“地理”也好办，那是我跟心爱的白马王子周游世界的旅行见闻。“数学”，确实有点伤脑筋，三角函数实在不像个故事。抽屉里有一叠没写完的稿子，想继续写，又收进去，索性把专放稿件与写作大纲的抽屉贴上封条，仿佛唯一的财产被法院查封。如此安顿之后，升高三，当同学们一个个迸发高三杂症，勉强念书，或奔波各补习班像只无头苍蝇，我却笃定得像个磐石，心稳稳地纹风不动。继续按自己的作息方式排读书计划，不急，不慌，从不脱序。我读书喜欢问“为什么”，思考答案。有时“国文”里的问题必须从“历史”找解答，“历史”里的疑问，可以从“地理”得到线索。活读比死背深刻，而

17、且有乐趣。联考那日，雨意正浓，大多数人像进刑场，我却觉得像游园会。放榜后，在租住的小屋打点行囊，一下子天地开了。我知道自己又要去陌生地方从头开始，就像过去每个阶段，命运交给我一张白纸一样。年轻生命蕴涵各种潜力，愈早自我开发愈能起飞。如今回想高中生涯，短短三年，却把我一生的重要走向都起头了，我如愿进入台大，如愿成为作家。少年时，怨怼老天，现在懂得感谢。因为，当他赐给你荒野时，意味着，他要你成为高飞的鹰。（有删改）17请写出你对“我”的“硬脾气”的理解，并再举一例说明。（2分） 18“我”乐学也善学，请概括出“我”的三个学习方法。（3分） 19赏析下面的句子。（3分）联考那日，雨意正浓，大多数人像进刑场，我却觉得像游园会。 20第七段的作用有哪些？（3分） 21结合全文内容，理解标题“荒野之鹰”的内涵。（4分） 三（50分）22请以“别有天地”为题写一篇不少于600字的文章。文体自选（诗歌除外），不得出现真实的校名、人名。（50分）