浙江省乐清市虹桥镇实验中学九年级语文第二次月考试题无答案

《浙江省乐清市虹桥镇实验中学九年级语文第二次月考试题无答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省乐清市虹桥镇实验中学九年级语文第二次月考试题无答案（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、浙江省乐清市虹桥镇实验中学2020届九年级语文第二次月考试题（无答案） 一、积累和运用（27分）1、读书下面的一段话，根据拼音写出相应的汉字。（4分）稚nn（ ）的双手刻画成长的年轮，时间的沙lu（ ）记录成熟的点滴。十四五岁的我们早已不是qing（ ）褓中的婴儿。学会生活，学会交往，学会学习莫让虚度年华、碌碌无为xi（ ）渎了年轻生命的伟大意义。2、根据语境，选择恰当的序号填在横线上。（3分）只要拥有一颗纯真的心，就可以_烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以_冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A、驱散 B、融化 C、摆脱3、古诗文默写。（8

2、分）（1）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）（2）_，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）无意苦争春，_。（陆游卜算子咏梅）（4）足蒸暑土气， 。（白居易观刈麦）（5）在中国男足陷入低谷之际，西班牙名帅卡马乔出任国家男足主教练，可谓“_， _” 。（用诸葛亮出师表中的语句填空）（6）愁为何物？愁为何物？李煜以“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”言愁之绵长；李清照在武陵春中更具新意，以“_， _”言愁之沉重。4、阅读名著（篇），丰富生命。（5分）（1）在横线上填上恰当的词语。（3分）难忘史学家司马迁史记中_（填人名）“王侯将相宁有种乎”的一声呐喊；难忘刘向战国策中唐雎“

3、大王尝闻布衣之怒”的临危不具；难忘_在出师表中“报先帝而忠陛下”的肺腑之言；难忘傅雷家书中父亲对子女的_之情。（2）【了解事迹】请你阅读故事，写出主人公，并写出他的另外一个英雄事迹（2分）。A就地下提起蒋门神来看时，早已脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。A指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！”蒋门神此时方才知是A，只得喏喏连声告饶。正说之间，只见施恩早到，带领着三二十个悍勇军健，都来相帮；却见A赢了蒋门神，不胜之喜，团团拥定A。A指着蒋门神，道：“本主已自在这里了，你一面

4、便搬，一面快去请人来陪话！”蒋门神答道：“好汉，且请去店里坐地。”以上片段中的A是水浒中的哪位好汉？_。请你再写出关于他的另一个故事情节：_。5、语文综合实践性学习（7分）今年9月11日至17日是第十四届全国“推广普通话话动周”，同学们都积极参与这项活动，请你参与以下活动。（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）_。（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举两项。（2分）_。.（3）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（3分）_。二、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第6-10题。（16分）学者说：生命是生物体所具有的活动的

5、能力，是蛋白质存在的一种形式。世人说：地球上最宝贵的生命，拥有生命才能拥有一切。诗人说：有的人活着他已经死了，有的人死了却永久地活着。我要说：生命的一切在于价值，没有价值就没有了一切。生命是一种存在，他的价值在于发展。因为发展才是硬道理。如果总是守着别人的业绩，自己毫无发展，那它的存在价值就会少得可怜，甚至近乎于零。而要想发展，一是要开拓。要勇于排拓展已有的领域，发展壮大自己的事业；要勇于开辟新的领域，开创一个崭新的局面。二是创新，要更新传统观念，为社会提供新理论，建设精神文明；要革新旧有产品，为人类开发新产品，创造物质文明。有了开拓，有了创新，生命的存在价值就会随之形成。生命是一种拥有，但光

6、拥有而不奉献，就表现不出价值，只有奉献了，才能体现出拥有的价值，才算是真正的拥有。每一个有血性的人，都应当努力为社会，为人类奉献自己的一切；有力气的奉献力气，有精力的奉献精力；有才气的奉献才气，有智慧的奉献智慧。必要时，甚至奉献自己的生命。当你为祖国、为人民奉献了自己的生命的时候，你的生命人命就获得了升华，你拥有的生命就越发光彩。生命是一种延续，延续的价值是永生。永生不仅是人们梦寐以求的，更是生命的最高境界。虽说一般人很难做到，但青史留名的也不胜枚举。居里夫人，吃尽了千辛万苦，发现了镭，在科学史上永生；董存瑞，为了人民的解放事业，舍身炸碉堡，其浩然正气永存人间；雷锋，把有限的生命投入到无限的为

7、人民服务之中，他的精神千秋万代，永远流传。而想要生命有价值，首先要珍惜生命。生命既属于自己，也属于家庭，更属于社会。每时每刻都应当十分爱惜。其次，要把握生命。人的一生就那么几十年，即使一百出头，也不会出到哪里。所以，应当把握好这几十年，力图干一番事业，做一些成就，创一生价值。末次是创造生命，虽说人是个常量，似乎无法变化，无法创造，但如果我们能科学用时，挖掘潜力，就能使它成为变量，像弹簧一样适当地变长。总之，生命的价值在于_、_、_。而要想升华生命的价值，就必须努力珍惜、把握和创造。让我们在发展中珍惜生命，在奉献中把握生命，在永生中创造生命。创出生命的价值，铸造辉煌的人生。6、文章的中心论点是_

8、（3分）7、阐述第段画线部分在文段中的作用。（3分）_8、请你联系上文，给第六自然段空格处填上几个词语，使之能准确地总结全文。（3分）_9、“虽说一般人很难做到，但青史留名的也不胜枚举。”你能结合文章论述的内容，再续写一个事例吗？（3分）_10、有一首歌，这样唱道：“留一半清醒留一半醉我拿青春赌明天何不潇洒走一回”结合本文，谈谈你对歌词的看法。（4分）_（二）阅读下文，完成第14-18题。（14分）遍地黄金人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了！中午儿子放学回

9、家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是留恋的呀！从此，每

10、年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到效外看看，我才不怕得什么花粉症呢。要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣

11、畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会

12、再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！（选自2020年3月长江文艺出版社中国精短美文100篇，有删改）11、联系两段，理解油菜花“生命的本色”是什么？（3分）_12、请你品析划线句加点词语的妙处。（3分）从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。_13、第段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？（2分）_14、文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。（3分）_15、文中的油菜花给了“我”许多的启示，生活中哪些植物

13、也曾经给过你这样的启示？请写出一例（写出感受来）。（3分）_16、诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分）_17、这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）_（二）阅读课内文言文，完成18-21题（11分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百

14、万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！” （节选自唐雎不辱使命）18、解释下面句子中加点的词（4分）（1）秦王怫然怒（ ） （2）公亦尝闻天子之怒乎（ ）（3）秦王色挠（ ） （4）虽千里不敢易也

15、（ ）19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之 B、有亮翼然临于泉上者，醉翁亭也C、腰白玉之环 D、予观夫巴陵胜状20、把画线句子译成现代汉语（3分）原文：安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译文：_21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）_（三）阅读课外文言文，完成22-26题（13分）昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻已，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然

16、便死。时长者子即便代处。至洄洑漩流之中，唱言，当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。【注释】长者显贵有德的老人。 漩洑（f）漩涡。矶露出水面的大石头。 处（ch）处置，即驾船。22、解释下列句子中加点词语的含义。（4分）语众人言_ 不能前进至于宝所_举船商人没水而死_ 入海方法，我悉知之_23、分辨下列词语中“之”的意义，选出不同于其他三项的一项为（ ）（3分）A、入海方法，我悉知之 B、若入海水漩洑洄流矶激之处C、安雀安知鸿鹄之志哉 D、恢弘志士之气24、翻译句子：至洄洑漩流之中，唱言，当如是捉，如是正。（3分）_25、读了这则故事，联系实际，你悟出了什么道理？（3分）_四、写作（60分）26、微笑，标志着自信、雅量和大度，她是一种胸怀，一种境界生活需要微笑。微笑既可以是勇往直前的态度，也可以是积极参与的热情；既可以是从容恬静的心态，也可以是满怀希冀的追求带上微笑出发吧，你定能收获成功。请以带着微笑出发为题写一篇文章。要求：要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；不少于600字；除诗歌外文体不限；文中不出现真实的地名、校名、人名；书写要正确、规范、美观。