示范性幼儿园教育督导评估评分细则

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1、.示范性幼儿园教育督导评估评分细则A级指标B级指标C级指标评估标准满分等级、分值优秀良好合格不合格1.00.90.890.80.790.60.6以下A1办园方向9分B1办园思想9分C1全面贯彻方针1. 认真贯彻执行国家有关法规,按照幼儿园工作规程、幼儿园管理条例及幼儿园教育指导纲要实施幼儿教育。1分2分21.81.71.61.51.21.102. 幼儿园办园思想正确,有详实的办园章程和切实可行的幼儿园发展规划,并能严格按照章程和规划处理幼儿园的相关事宜。1分C2依法治教1. 采取依法治教的原则,办园行为符合国家、省、市的规定与要求。严格执行幼儿园准入制度,幼儿园必须取得办园许可证并到相关部门办

2、理登记手续。1分4分4.03.63.53.23.12.42.302. 严格控制班额,无违法乱纪的办园行为和乱收费现象。1分3. 幼儿园教材的选用要符合教育部门和相关部门的规定,征订渠道规范,使用正版教材；1分4. 严禁在园内开设学前班和以赢利为目的的特色班和兴趣班。 1分C3因材施教保教并重摆脱保姆式教育模式,防止应试教育的消极因素向幼儿教育延伸,坚决纠正幼儿园教育教学的随意性和小学化现象,禁止在幼儿园从事违背教育规律的试验和活动。遵循幼儿身心发展的特点,坚持因材施教、保教并重的原则。2分2分2.01.81.71.61.51.21.10C4办园特色幼儿园有计划地进行教育教学改革,大胆创新,形成

3、较稳定的办园特色,被社会、家长、其他幼儿园认可。1分1分1.00.90.890.80.790.60.60A办园条件21.5分B2园舍用地7分C5园址及占地1园址安全,园舍建筑坚固、安全、卫生、适用；日照充分,空气新鲜,远离污染源。0.5分3分3.02.72.62.42.31.81.702占地面积生均不少于14。0.5分3建筑面积生均不少于9；园内无危房。1分4绿化面积园内不低于占地面积的40%生均不低于2。1分C6教育用房1每班活动室面积不少于54,寝室不少于60两室共用的不少于90；每班配有盥洗室、厕所、储藏室等。1分3分3.02.72.62.42.31.81.702园有科学探索室、儿童图书

4、馆室、电化多媒体室、手工制作室等专用活动室；音乐活动室面积不少于120。1分3有独立传达室、保健室含隔离室、教师办公室、图书资料室、保管室、家长接待室、会议室以及与办园规模相适应的各类用房等,寄宿制幼儿园还要有浴室和洗衣房等配套用房。1分A办园条件21.5分B2园舍用地7分C7户外场地设施1幼儿户外活动场地生均不少于4,有草坪、沙地,30米直跑道、嬉水池、攀爬墙、饲养场角、种植园地。0.5分1分1.00.90.890.80.790.60.602各类场地布局合理,分区功能明确,场地上无危险和污染物,利于幼儿自主活动。0.5分B3设施设备8.5分C8室内设备1各班有符合幼儿身高的配套桌椅,有开放式

5、玩具橱、图书架、钢琴、电视机、录音机。0.5分2分2.01.81.71.61.51.21.102活动室和寝室有良好的照明、通风及防寒降温设备。0.5分3园有现代化的办公设备。0.5分4园有防火、防盗设施；0.5分C9室外设备1有满足幼儿各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具。室外大型玩具数量与班级数之比为1:1；0.5分1.5分1.51.41.31.21.10.90.802有满足12岁幼儿在雨天活动的户外场地和设施。0.5分3各种设施、设备安全、卫生,方便幼儿使用。0.5分C10教育教学资料1按国家教育部关于幼儿园教、玩具配备目录配齐、配足教、玩具。0.5分2分2.01.81.71.6

6、1.51.21.102有足够数量与本园课程相配套的能够满足幼儿需要的教具、学具及操作材料含自制。0.5分3幼儿图书生均10册以上不含课程用书,图书种类丰富,内容健康,幼儿适用。0.5分4教工图书含各类教育、教学参考书人均20本以上；园内订有省级以上学前教育杂志五种以上。0.5分C11电教设备1园有摄像机、录放机、电脑、投影仪、幻灯机等电教设备,使用率高。0.5分1分1.00.90.890.80.790.60.602有满足本园保教工作需要的电教资料：磁带、录相带、投影、电脑软件等,使用率高。0.5分C12卫生设备1每班有符合卫生要求的盥洗设备、毛巾架、茶杯箱、保温桶和净水器,每生两巾一杯全托每生

7、三巾一杯。0.5分2分2.01.81.71.61.51.21.102园和班级有符合卫生要求、使用方便的消毒设备。0.5分3保健室配有医药柜、儿童病床、身高体重测量及视力检查设备,有常用医疗器械和常用药品,有流水设备。0.5分4厨房设施完备, 有熟食间,做到生熟分开。炊具用具、餐具卫生,便于冲洗、消毒。0.5分办园条件21.5分B4办园经费6分C13经费保证经费由举办者依法筹措,保证幼儿园有必需的办园资金及稳定的经费来源,维持正常运行和进一步改善办园条件。2分2分2.01.81.71.61.51.21.10C14教工待遇1. 保证教职工的各项政策性福利待遇落实到位,并做到逐步提高。1分4分4.0

8、3.63.53.23.12.42.302. 幼儿园要依法保障教职工在评先评优、专业技术职称评聘方面的合法利益。1分3. 幼儿园应与教职工签定劳动合同,所聘人员的工资标准必须高于劳动保障部门核定的本年度XX市最低工资标准。1分4. 幼儿园必须为所有教职工购买养老保险、医疗保险、失业保险和工伤保险。1分A教工队伍9分B5领导班子2.5分C15班子 配备按省、市规定指数配齐园级领导干部和中层干部,班子成员的年龄结构、专业结构合理,身体健康。6班以上设正、副园长各1人,10班以上设正、副园长3人；0.5分0.5分0.50.450.440.40.390.30.290C16任职资格正、副园长具备学前教育或

9、相关专业大专以上学历,园长持证上岗。0.5分0.5分0.50.450.440.40.390.30.290C17自身建设1. 班子健全、稳定,结构合理；班子成员分工合理,职责明确、团结合作；班子建设有规划及措施,并认真落实。园内组织机构设置合理,体现精干高效原则。0.5分1.5分1.51.41.31.21.10.90.802. 不断提高指导保教工作的水平,有目的、有计划地自修教育科学理论,坚持参与或指导班级保教工作。园长每月下班听课不少于4次,业务副园长每月下班听课不少于12次。0.5分3有较强的教育意识,积极参与并指导本园的教育科研活动。0.5分B6教职员工6.5分C18任职资格1全体员工学历

10、合格,达到任职要求,保健教师具有中等卫生教育及以上学历；保育员具有高中及以上学历,并受过幼儿保育专业训练100课时以上；教师具备中等以上幼儿教育或学前教育学历,其中50%以上有相关大专学历。1分1.5分1.51.41.31.21.10.90.802职工持证上岗。教师须有教师资格证、继续教育证、普通话证、计算机等级证等,保健教师、保育员、会计、出纳等须持证上岗,符合国家有关任职资格要求。0.5分C19队伍建设1白托每班配有两教一保,全托每班配两教三保；园内配有专职保健医师；工作人员按有关规定配齐配足教职工与幼儿比,白托1：7,全托1：5。0.5分2有培养、提高教职工的规划,措施得力；有区、县市级

11、及以上骨干教师,教师队伍年龄结构合理。0.5分A教工队伍9分B6教职员工6.5分C19队伍建设3有目的有计划地采取有效措施组织职工学习纲要精神,树立新的教育理念,效果好。0.5分5分5.04.54.44.03.93.02.904严格遵守国家计划生育政策,提倡晚婚晚育,无违反政策的现象。1分5符合教职工职业道德及行为规范要求,无体罚或变相体罚幼儿现象。1分6关心教职工的思想与生活,积极为她们排忧解难。教工队伍基本稳定。0.5分7抓好教师的继续教育工作,必训人员达到园内专任教师总数的10%,每人每年完成60学时的培训。按国家规定标准落实教师继续教育费用。0.5分8教职工终身学习和自我提高意识强,注

12、意教育理论学习,积极开展和参与园本教研活动,并注重应用于保教实践,教师每期听课不少于15节。0.5分A4园务管理36.5分B7行政工作11分C20规模及班额1规模适当,幼儿班控制在612个班之间,寄宿制幼儿班酌减0.5分1.5分1.51.41.31.21.10.90.802每个班人数；班额控制为小班25人,中班30人,大班35人。1分C21管理机制1实行园长负责制和教职员工聘任制。0.5分2.5分2.52.32.22.01.91.51.402建立教职工大会制度或园务委员会；定期召开教职工大会或职代会园务委员会,决定或通过园内重大事项,加强民主管理与监督；管理网络清晰、合理、完善,运行机制有效。

13、0.5分3充分发挥党组织的保证作用,发挥工会和群团组织在幼儿园工作中的作用。0.5分3. 园级领导掌握并会运用科学的管理方法与手段,深入保教工作,有较强的教研教科研组织、指导能力。0.5分4. 园长具有现代教育思想,确立素质教育观念,有较高的理论水平、政策水平,勇于改革创新,政治业务学习和民主生活会制度健全。班子团结协作,作风民主,廉洁自律,关心群众,威信较高。0.5分C22过程管理1目标管理1幼儿园制定有五年规划和近、中期规划。0.5分2有幼儿园的整体目标、部门目标和层次目标。0.5分3目标体现了教育方针的两全,体现正确的办园思想,注重实施纲要,落实素质教育,有利于幼儿园的现代化建设,有利于

14、形成自己的办园特色。0.5分A4园务管理36.5分B7行政工作11分C22过程管理2规章制度1有健全配套的各项规章制度,并有利于调动教职工的积极性、创造性,有利于提高保教质量与办园效益。0.5分4.5分4.54.14.03.63.52.72.602园内各部门、各 类人员职责明确,坚持岗位责任制。对岗位职责的完成情况有具体的考核措施。0.5分3计划与总结有幼儿园工作计划和总结,各部门工作计划和总结含学年、学期计划和总结以及专题性工作计划和总结,并及时上报。各类计划相互衔接、整体性强,紧密围绕幼儿园总目标。1分4检查、评估定期或不定期检查、评估各部门和教职工实施计划的情况。0.5分5主动接受主管部

15、门的检查、督导和指导,并能如实汇告工作,反映情况。0.5分C23档案资料1. 有专门的档案室、档案柜,各类档案资料齐全,管理规范。做好三防工作防虫、防霉、防损0.3分1分1.00.90.890.80.790.60.602. 指导教师建立幼儿个体发展档案和反映幼儿原来水平及发展过程和相关资料,督促教师对幼儿的发展作全面或专项评价。0.4分3. 建立幼儿园保教工作及保教人员业务档案。0.3分C24家庭社区1幼儿园与家庭办好家长学校,积极通过多种形式如家访、家长会,开放日、宣传栏等帮助家长树立正确的教育观念,指导家庭教育的正确态度和方法,改善幼儿家庭教育环境；开展特殊家庭上门指导等活动,家长工作的针

16、对性和实效性强；重视家园共育,注意发挥家长和家长委员会在幼儿园管理及保教中的作用；家长满意率达98以上。0.5分1.5分1.51.41.31.21.10.90.802幼儿园与社区积极争取社区的支持,充分利用社区的自然、社会环境和教育资源,为幼儿提供丰富的活动材料、场所及其他条件；积极服务社区。0.5分3幼小衔接帮助幼儿作好入学前的社会性适应和学习适应准备；与小学建立经常的联系,使幼儿在入学前熟悉小学,并对小学生生活产生向往之情。0.5分C25教育常规管理1根据纲要要求,组织教师制定班级保教工作计划,督促教师实施,指导教师做好专题总结。0.5分1分1.00.90.890.80.790.60.60

17、2检查班级保教工作质量,检查、指导、帮助教师、保育员改进工作,提高保教工作水平。0.5分A4园务管理36.5分B8保教工作9分C26卫生保健管理1严格执行卫生部颁发的健康检查制度,认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察。0.5分8分8.07.27.16.46.34.84.702食堂持有卫生许可证,食堂从业人员必须证件齐全,并持证上岗；砧板、刀具等餐具生、熟食分用。1分3抓好幼儿园的食物进货渠道,所有食物必须向销售单位索取相关证件,杜绝三无产品。 1分4严格执行卫生部颁发的卫生消毒及隔离制度,按制度要求搞好环境卫生、个人卫生,卫生工作责任到人。0.5分5严格执行卫生部颁发的卫生保健登记、

18、统计制度,各类帐册、资料、档案齐全、规范、有关图表上墙。0.5分6饮食营养1建立幼儿伙食委员会；定期开会,研究幼儿伙食问题,坚持伙委会领导下的专人负责制。0.5分2幼儿餐点符合营养标准,每季度进行一次营养计算和分析。有四季代量食谱,保证三餐一点全托三餐二点,每周公布食谱,0.5分3每周制定多样化主食、副食、蔬菜合理搭配的食谱,保证按量供应；幼儿餐点做到质、形、色、味俱佳,保证幼儿进食量。0.5分4严格执行食品卫生法,执行托儿所、幼儿园卫生、保健制度中有关饮食卫生的要求,确保幼儿饮食卫生。0.5分7. 预防性消毒工作符合常规要求,药液配置方法正确。食具及环境物品表面细菌检测符合消毒卫生标准。0.

19、5分8. 坚持晨午检制度；严格执行消毒制度；实行每生两巾一杯全托每生三巾一杯,流水洗手；完成预防接种工作,疫苗接种率为98%以上；无传染病,三病矫治率100%。1分9. 严格执行卫生部颁布的托儿所、幼儿园卫生保健制度,有教工、幼儿健康档案或手册；每年对教职工、幼儿进行一次体检,每半年对身高、视力,每季度对体重进行测查。0.5分10. 做好体弱儿、肥胖儿及病儿的饮食管理。0.5分B9教科研管理2.5分C27专人负责1正副园长中有专人负责教科研工作；有适合本园实际情况的教科研组织,如专题教研组、年级教研组、课题研究组等。0.5分0.5分0.50.450.440.40.390.30.290C28园本

20、教研2建立了园本教研制度,教科研制度健全。如业务学习制度、集体备课制度、课题研究制度、教科研成果交流、汇报制度及教研组活动制度等,并严格执行。1分2分2.01.81.71.61.51.21.103有园本教研的工作计划,教研活动正常、规范、教研活动有记录、有总结。1分A4园务管理36.5分B10安全、后勤工作14分C29安全工作1成立安全工作领导小组,安全工作责任到人,安全及安全检查制度健全,严格执行安全防护检查、幼儿接送等制度。无重大责任事故。1.5分7.5分7.56.86.76.05.94.54.402有目的、有计划地对幼儿进行安全教育,采取生动、活泼的形式,帮助幼儿掌握一些自我保护的知识与

21、方法,培养幼儿自我保护的意识和能力。1分3一日活动中保教人员安全意识强,密切关注幼儿的安全,及时消除事故隐患。严格执行幼儿园接送制度,门卫必须经过保卫部门的培训,持证上岗,身体健康,无精神方面的疾病。1分4重视对教职工、幼儿的安全教育,牢固树立和提高教职工的安全意识。幼儿园各教室和各楼梯口应贴有消防紧急疏散图,醒目的位置贴有110”119”120”112”等遇险求救,并请消防人员对教职工和幼儿进行消防自救培训和实地消防演习。1分5园内近三年来无触电、砸伤、烫烧伤、中毒、溺水、走失等重大安全责任事故。有防止幼儿烫伤、电伤、丢失等意外事故的有效措施和紧急事故处理预案。1分6. 若有车辆接送幼儿的幼

22、儿园,其车辆、驾驶员、运行路线、接送幼儿数均应报当地交警部门备案；并按交警部门核定的标准,无超载、违章行车。1.5分7按要求配备消防设施,并及时检修和更换药粉。0.5分C30服务保教后勤工作人员为保教工作服务的思想明确,主动了解保教工作的需求,积极为保教工作排忧解难,做到随需随供,随坏随修。1分1分1.00.90.890.80.790.60.60C31财务管理1严格执行各项财务管理制度,指导、监督会计出纳工作。财务人员持有上岗证1分4分4.03.63.53.23.12.42.302建立园内财务档案,各类账目清楚、规范。严格按物价部门审批的收费项目、标准和办法收费,无乱收费现象。建立收费公示制度

23、,做到亮证收费并出具财政部门统一印制的票据。1分3实行财务预决算制度,定期制定经费预、决算方案；经费应首先保证教育工作的需要,专款专用,开支合理：并能每学期及时向主管部门送交财务报表。1分4幼儿伙食专款专用,定期公开。幼儿食堂与教职工食堂分开。幼儿园不准私立小金库。1分C32财产管理1有健全的财产管理制度,园内财产有专人负责,班级财产责任到人。0.5分1.5分1.51.41.31.21.10.90.802有固定资产帐目,定期清点财物,确保实物与帐目相符。捐赠财物有单独登记造册的清单,闲置物品和报废物品必须注明去向。1分A5保教质量24分B11教育活动11.5分C33活动环境1充分利用班级活动室

24、含午睡室、走廊的条件,为幼儿提供最大限度的自主活动空间；活动室的布置体现幼儿主体地位充满童趣、幼儿感到舒适、方便。0.5分2分2.01.81.71.61.51.21.102活动室含午睡室、走廊设有数量适宜、符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区角,各活动区角空间安排便于幼儿各类自主活动的开展,便于教师对全体幼儿的观察。0.5分3玩具、操作材料符合本班幼儿发展水平,具有较强的操作性、可变性,能较好地体现教育目标要求,种类丰富、数量充足、安全卫生：摆放位置方便幼儿取用。0.5分4班级气氛宽松、和谐；师生之间、幼儿之间交往频繁,且以积极性交往为主。0.5分C34活动目标1认真执行幼儿园课程标准,根据

25、幼儿的年龄特点和实际水平,设立相应的情感态度、能力及知识目标。1分3分3.02.72.62.42.31.81.702目标的设立要体现纲要精神,要明确具体,操作性强,以满足不同层次儿童的发展水平。1分3重视幼儿个性发展和良好行为养成,培养幼儿的劳动意识和自我服务能力。保证幼儿体、智、德、美全面发展。1分C35活动内容1根据幼儿的年龄特点和发展水平,选择相应的活动内容。活动内容难易适中,容量恰当。0.5分2分2.01.81.71.61.51.21.102活动内容符合纲要做到科学性与教育性有机结合。0.5分3活动以游戏为主线,内容丰富,形式多样,富有童趣。0.5分4注意养成教育,对幼儿进行情感熏陶及

26、良好行为习惯的培养。0.5分C36活动组织1根据活动的需要提供适用、安全、卫生、便于操作的材料,幼儿取放自由,废旧物利用好0.5分3.5分3.53.23.12.82.72.12.002严格遵守幼儿一日生活常规,安排合理,衔接自然0.5分3活动形式多样,根据活动的需要,选择集体活动、小组活动、个别活动等,并做到动静交替,室内外交替,层次分明。0.5分4活动要面向全体,突出幼儿的主体地位,尽可能为幼儿自主活动提供机会。幼儿情绪积极、愉快、动手动脑。1分5发挥教师的主导作用,教育机智和专业技能运用娴熟,师生互动和谐、民主。1分A5保教质量24分B11教育活动11.5分C37幼儿发展1幼儿身体健康,在

27、集体活动中情绪安定、愉快；有良好的生活、卫生、学习行为习惯和正常心理状态。有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识,学习保护自己；喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。0.5分4分4.03.63.53.23.12.42.302幼儿对活动有兴趣,积极参与,正确运用感官去感知事物,思维活跃,注意力集中,回答问题积极踊跃。0.5分3幼儿能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验；能熟练、规范地使用常用的劳动、学习工具如剪刀、笔、浆糊、抹布等及各种操作材料。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。0.5分4活动中,师生情感融洽,配合默契,生生交往频繁,合作愉快

28、。1分5幼儿能主动地参与各项活动,有自信心；乐意与人交流,学习互助、合作和分享,有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感；对他人有爱心和信任感,有自主意识和同他人合作的态度。爱父母长辈、教师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。0.5分6幼儿乐意与人交谈,讲话礼貌；注意倾听对方讲话,能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。0.5分7幼儿喜欢幼儿园,积极参与各项活动,对周围事物和自然环境感兴趣,有探索的愿望和初步解决问题的能力。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到教学的重要和乐趣；爱护动植物,关心

29、周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。0.5分B12生活保健5.5分C38作息制度1生活作息安排符合幼儿身心特点、季节特点,体现教育的要求,且执行严格。1分1.5分1.51.41.31.21.10.90.802一日之中,两餐间隔时间不少于三小时半,幼儿户外活动正常情况下时间两小时以上,户外体育活动时间1小时以上,游戏时间3小时以上,并在一日中合理安排。0.5分C39生活常规1有明确、具体的幼儿生活常规要求,常规内容有利于幼儿自主性的培养,有利于幼儿自律意识的培养,有利于幼儿自理等良好生活习惯的培养。0.5分1分1.00.90.890.80.790.60.602幼儿明确常规要求,

30、并自觉遵守,幼儿一日生活既生动活泼,又规范有序。0.5分A5保教质量24分B12生活保健5.5分C40身心保健1有目的、有计划地组织幼儿锻炼,其内容符合幼儿年龄特点和季节特点,并充分利用日光、空气、水和本地的自然环境因素：锻炼形式生动、有趣、多样。0.5分1.5分1.51.41.31.21.10.90.802教育活动中重视培养幼儿正确的坐、行、跑及书写姿势,对幼儿因身心不适而产生的情绪低落和反常行为,及时觉察,并给予安慰和帮助。0.5分3对身心发展有特殊需要的幼儿如残疾儿、行为异常儿、病儿等,给予特殊的关怀、照顾与帮助,教育其他幼儿接纳、友好对待他们。0.5分C41健康状况1幼儿体格发育良好,

31、身高、体重、血色素达标率95%以上,计划免疫率达95%以上,疾病矫治率达100%,常见病发病率低于5%。1分2分2.01.81.71.61.51.21.102幼儿走、跑、跳、投、钻、掷、攀、爬等基本动作发展协调。0.5分3幼儿心理发育正常,情绪健康,乐于交往,勇于尝试,自信心强。0.5分B13教科研水平2分C42教研科研1分1有区市、县级以上级别的研究课题。0.5分2分2.01.81.71.61.51.21.102有课题研究规划：课题研究能解决本园保教工作的重点、难点等实际问题,有助于提高本园保教质量；课题难度适宜,如期结题。0.5分C43研究成果1分1每年有23篇论文获市级及以上奖励,或在市级及以上刊物发表。0.5分2课题研究成果获区县、市及以上教、科研部门的认可课题论文获奖或课题活动展示。0.5分B14发挥作用1.5分C44示范定期组织示范性、研究性观摩教育活动,辅导城乡各类幼儿园、学前班提高保育教育水平,随时向社会和姐妹单位开放。1分1.5分1.51.41.31.21.10.90.80C45辐射能采取带教、输送骨干教师等多种形式,对其他幼儿园进行辐射、指导、服务工作,并取得显著效果。0.5分.