学法指导+语音

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1、暑期名师班内部讲义第一讲： 学法指导一， 初高中英语区别初中英语和高中英语的学习属于两个不同的学段，两者之间存有知识的断层，但并非不可逾越，其中还是有衔接的规律可循。现行初高中英语教材的教学要求有明显的梯度,1. 初中侧重于基础知识,强调听说领先;高中则侧重于培养学生的阅读理解能力和语言运用及读写能力。2. 初中课文中句型较简单,基础知识占一定比例，学生容易接受；而高中课文句型较为复杂，词汇量明显增多，出现一些难句、长句，并且语法繁杂。教学要求的梯度和侧重点的转移使高中一年级学生一时难以适应，而高一的起步关系到整个高中阶段的成败。因此，在高中入学前后的这段时间内，通过复习高中学习阶段必备的初中

2、知识，并预学部分高中知识，提前熟悉和掌握高中的学习方法，学生就可以扎实地迈好从初中到高中的第一步。二， 高一阶段，应特别注意养成以下几个新的学习习惯。1使用工具书的习惯。工具书是“自学的好帮手”。这里的工具书指的是：字典和语法工具书。我建议同学们选择一本英汉双解词典作自己的良师益友，遇到词汇方面的疑问不要被动等待老师解答，而是要主动地学会自己查词典求得答案。而且必须要把它养成习惯，这同时也是一种能力的培养。另外也要手头自备一本好的英语语法工具书，如薄冰语法等，养成遇到比较难的语法时，不要急着问老师，要自己查工具书，要养成借助于工具书进行课外阅读的习惯，除了阅读，要有意识地运用所学的语法知识造句

3、写作文，能够正确地理解语言和运用语言，达到学习语法的目的学以致用。2预习的习惯。预习是一种有效提高学习效率的好方法。课前的预习就是为了给自己寻疑，有了疑问才有一种探寻答案的迫切愿望，才能重视寻求答案的过程这个过程正是我们主动地参与课堂教学的过程。高中英语对学生的预习要求是英语教学的一个重要环节。预习给学生提供了锻炼自学能力的舞台，对其英语学习帮助很大。不过，英语学习预习能力的培养，预习习惯的养成是个长期而复杂的过程，要使预习变为主动并产生效果，教师还要做好充分的学生预习方法指导，在平常的教学中要有意识地布置预习任务，预习习惯的培养将会为学生学习英语这门学科打下良好，坚实的基础。3复习总结的习惯

4、。为进一步理解课堂所学知识，课后应整理笔记，复习重点难点，熟读或背诵重要词句。通过归纳、分析、比较，使知识具有条理化。4朗读的习惯。外语不光是文字，它首先是语言。语言是要讲要读的。然而大多中国人都存有羞涩心理并且缺少英语学习必需的语言环境，因此朗读显得由为重要，它有助于改进语音语调，增强语感，并且对听力和口语也有很大的促进作用，朗读得熟练了就有助于做听力时对词句的快速反应，也为流利地表达创造了条件。所以每次英语早读都要开口读，养成朗读的习惯。5阅读课外书与摘抄的习惯。初中英语教学一般只限于课本，到了高中阶段，英语阅读能力作为一个侧重培养目标，仅限于课本的阅读就不够了。我们应选择适合自己水平和兴

5、趣的英语读物，随身携带，随时阅读，作好摘记。要讲究阅读方法，把重心放在提高阅读速度和阅读效率上。通过广泛阅读，既培养阅读兴趣、习惯、技巧和能力，扩大词汇量，又能拓展视野，丰富跨文化的知识。6整理错题的习惯。对每次作业、考试中出现的错误都要及时认真地进行整理反思，把错误原因弄明白，以便能够对症下药；同时提高改错的目的性和自觉性。这样，学习中的每一个问题就会及时得以解决，学习就会步步顺利。7写日记的习惯。写日记，贵在平时坚持，没有捷径可走。一开始务必养成勤动笔的习惯，有话则长，无话则短；有时间多写，没时间少写。但随着词汇的增加，应朝着使用高级词汇、复杂句子结构和多使用关联词语的方向过渡。这样做对以

6、后的写作很有好处，在高考中才能取得理想的作文成绩。三， 做好心理上的衔接。相对于初中英语，高中英语一下子难度加大，容量增加。相当一部分学生不适应。再者，进入高中的学生往往都是原先初中成绩较好的学生，“高手”群体中总有一些学生会掉在班级的后面。有些学生这时候以为自己英语学不来了，就想放弃或懈怠它。这个时候，每位学生都应该对自己有个辩证的分析，从客观主观上，对自身及其他同学上，剖析自己的长处短处，剖析自己初中学习英语的特点，发扬优点，摒弃不足。与老师沟通，与同学交流。千万不要因为暂时的不适应放弃至关重要的英语。心理上的衔接很重要。“四环节”1、预习。每天上课前或上课前一天的某个时间，把老师要讲的内

7、容先去看一看，力争运用所学过的知识去理解上课的内容。这也是自学能力的一种培养。预习结果可以自已看懂老师上课要讲的内容；通过预习，也清楚自已哪些地方存在困难，上课就可对症下药地重点去聆听，减轻课堂负担，提高上课效率。2、上课。通过预习，对上课的内容基本了解或大致掌握。这时，并不是说自己已懂上课可以不听了，自己做自己的事情。相反，更要认真地听老师是如何讲解的，自己有困难的地方如何搞懂，充分调动思维，紧跟老师思路。如此一来，对自己的前期预习也是一个深入的发展。3、复习。每天做作业、做练习之前先把当天上课内容复习归纳一下。大部分同学每天课后总是先做练习，有时间多才会去复习。这种方法是不正确的。听课时所

8、接收的东西只有经过归纳总结消化才能真正成为自己的。有的同学上课听得懂，但碰到作业、练习或考试又会出错，大部分是因为忽略了这个环节。4、练习。在做题目时，要多问几个为什么，要多思考，这道题为什么要这样做，用到的知识点是哪一些，是否还可以用另外的方法来解决，下次练习可能会怎样。在做过的练习当中要进行归类。其实练习多了，也无非是那么几种，“换汤不换药”。带有此种习惯和目的去做练习，就会拓宽知识，锻炼能力和发展思维。练习不是单纯地做几个题目。练习的目的是检查一下学过的知识是否掌握了。四， 开动脑筋，复习记忆（Q1: Whats the difference between a monkey and a

9、 flea（跳蚤）? Q2: Which is the strongest creature in the world? ）语言是靠积累的，语言是零碎的，语言要记的东西是多的。但只要掌握得法，语言是好学的。1、词汇复习比较归纳法由于平时的词汇学习是分册分课学习的，因此，感到词汇分散，记忆不便，使用困难。这时要以采用比较归纳法对其进行复习，比如：在讲到化费时间（金钱）的表示法时，可列出中学阶段出现的四个词spend， pay，cost， take，并把它们常用的句型归纳如下，进行操练应用： Sb.+spend+time+(in)doing sth./on sth. Sb.+spend+money

10、+on sth.Sb.+pay+money+for sth. It+costs+sb.+money+to do sth. Sth.+costs+sb.+moneyIt+takes+sb.+money/time+to do sth. It+takes+time+for sb.+to do sth.To do sth.+takes+sb.+time Sth.+takes+time+to do 在复习到be made of这个词组时，可以列举出如下相关词组加以区别，并对它们进行用法上的阐述： be made of 由做成（原材料看得出） be made from 由做成（原材料看不出）be made

11、 into 被做成 be made up of 由组成2、语法复习比较归纳法语法规则的记忆枯燥无味，内容繁多且分散。但如果稍加思考，横向比较，也可以取得良好复习效果。比如that和which这两个词在定语从句中的应用极易混淆，它们都可以作宾语和主语，which指物，that指人或物。但that和which指物时是否可以互相代替呢？通过归纳比较，发现以下场合只能用that而不能用which：a、先行词被序数词或形容词最高级修饰，如：The first English novel that I read was A Tale of Two Cities.This is the most inter

12、esting film that I have ever seen.b、先行词为all， nothing， everything， something， anything等不定代词时，如： Professor Li has told us something that we should do in the coming weekend.That is all that I can do for you.c、先行词被all， no， every， some， any ， little， much等修饰时，如：I can not afford you much water that you ne

13、ed now.d、先行词被the only， the very， the last等修饰时，如：The West Lake is the last place that I visited in China.3、课文归纳复习课文时指导学生以以下体裁为线索，了解不同体裁文章的不同风格，从中比较，加深印象。a、小说节选，短剧，童话，寓言，民间传说，短篇故事等。b、人物传记，名人轶事，名胜古迹。 c、科普文章。 d、论说文。4、记忆方法比如说在比较归纳短语sometime， sometimes， some time的用法时，就可以采用谐音兼形象去记忆，sometime没有“s”，没时(s)，就是“某

14、时”，sometimes有“s”，就是有时， some time， 中间分隔开，所以就是“一段时间”的意思。In front of和in the front of， 都是“在前面”， 注意观察，后一个词组有个定冠词the， 它躲在了词组中，所以它就表示范围以内的前面。over和above都表示“在上面”，above比over多了一个字母a，多占了一个字母位置，所以我们可以形象记忆over垂直在上，above不一定垂直在上。记忆方法很多，比如：联想与分类记忆法；理解记忆法；同义、近义与反义对比记忆法；多感觉记忆法；有意识记忆法；交叉记忆法等。这些需要我们做个有心人去实践。第二讲： 语音基本知识（

15、When I take a long time, I am slow. When my boss takes a long time, he is thorough. When I dont do it, I am lazy. When my boss doesnt do it, he is too busy.When I do something without being told, I am trying to be smart. When my boss does the same, that is initiative.When I please my boss, I am ass-

16、kissing. When my boss pleases his boss, he is co-operating. I do good, my boss never remembers. When I do wrong, he never forgets. ）一、26个英文字母及发音音标A a eIB b bi:C c si:D d di:E e i:F f efG g di:H h eItI i aIJ j deIK k keIL l elM m emN n enO o P p pi:Q q kju:R r :S s esT t ti:U u ju:V v vi:W w dblju:X

17、x eksY y waIZ z zi:zed从以上我们可以看出，英语字母中有一些含有共同的元音音素，比如：1）含元音音素eI 字母： Aa Hh Jj Kk音标： eI eIt deI keI2）含元音音素i: 字母： Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标： bi: si: di: i: di: pi: ti: vi:3）含元音音素e 字母： Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标： ef el em en es eks zed4）含元音音素ju: 字母： Uu Qq Ww音标： ju: kju: dblju:5） 含元音音素aI 字母： Ii Yy音标： aI waI二、

18、英语音标英语音标一共有48个，具体如下：元音-12个单元音长元音i: : : u: :短元音e 8个双元音aI eI I I e a辅音-10对清辅音p t k f s t tr ts浊辅音b d g v z d dr dz m n 3个似拼音h r l2个半元音 w j三、英语口腔发音图1、上唇(upper lip) 2、下唇(lower lip) 3、上齿(upper teeth)4、下齿(lower teeth) 5、齿龈(alveolar ridge) 6、硬腭(hard palate)7、软腭(soft palate) 8、小舌(uvula) 9、舌尖(tip of the tong

19、ue)10、舌前部(front of the tongue) 11、舌后部(back of the tongue)12、喉头(larynx) 13、声带(vocal cords) 14、气管(trachea)15、咽腔(pharynx) 16、口腔(oral cavity) 17、鼻腔(nasal cavity)四、48个英语国际音标发音规则及练习元音1、前元音i: e 所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。四个前元音中发i:的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。发的时候舌前部比i:稍低，牙床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳

20、一个小指尖。发第三个前元音e的时候舌前部比又要第一些，牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发第四个前元音的时候舌前部最低，牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。i: me he she these Chinese meet sea eat piece leave sit six is it this milk build miss dip live e desk pen bed egg red bag map apple cat hand bad land bank stamp gas 短语：keep the seat /eat the meat /th

21、ree sheepPlease speak English /keep it a secret /We eat meat, peas, beans and cheese for meals.2、后元音: : u: 所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下齿。除了后元音:要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。个别的音如 u:嘴唇还要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五个后元音中:的舌位最低，开口最大。的舌位比:稍高，开口度比:稍小。:的舌位比又要更高一些。的舌位比:又要高一些，开口度再小一些。u:的舌位最高，开口最小。发音时，要注意

22、双唇收圆，不然容易发成:，所以学习这个音时可以先发:，然后将双唇收圆，就会发出音。: part half ask class father car fast class plant calm aunt dance cut love touch bus come cup come blood rough : sort door saw talk four more sport ball warm court bought u put book woman look could look put woman could good u: do zoo blue ruler move who soup

23、 top cock box what want hot spot 短语：a large parcelpass the glassafter the party half past fivetomatoes and bananas句子: The party stopped at half past five/A large army marched past the farmyard短语: -a short story/ bought a horse / a quarter to four / a stormy applause /almost always句子: -My daughter wa

24、s born in 1944. / They heard an import report. / -I saw forty horses.绕口令：A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies. The big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.I thought a thought. But the thought I thought wasnt the thought I though

25、t I thought. If the thought I thought I thought had been the thought 3、中元音: 所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。:的舌位比 稍高。: bird serve term work turn girl nurse about China letter actor again ago forget polite dollar doctor famous Saturday 上面提到了12个单元音。英语里还有8个双元音。这8个双元音又可分成两类，合口双元音和集中双元音，

26、下面分别讲解。 4、合口双元音eI aI I a 所谓“合口双元音”是指两个元音中的第二个元音都是一个合口元音或。发双元音时要注意从第一个元音向第二个元音滑动。在滑动过程中，口形、舌位都有明显的变化。另外，还要注意双元音的下面几个特点：1）、前长后短（前音长后音短）。2）、前重后轻（前音发得重，后音发得轻）。3）、前音清楚，后音模糊。eI cake plane snake table baby they play eight great name aI bike life light type nice die try find height eye mine toy voice coin e

27、njoy boy oil point u go boat hope know home phone cold soul grow road slowly au now how loud house out town shout 绕口令： 1. Ripe white wheat reapers reap ripe white wheat right. 2. The great Greek grape growers grow great Greek grapes. 3. What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyste

28、r most. 4. If you notice this notice, you will notice that this notice is not worth noticing. 5、集中双元音I e 所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音。发音时要注意第一个元音向第二个元音滑动时的口形和舌位的变化。比如发I时舌位由前元音I向中元音的滑动。口形由半合的扁唇变为稍高于半开的扁唇。发e时由相当于前元音e的舌位向中元音滑动，口形由半开的中常唇变为稍高于半开的扁唇。发时由后元音向中元音的滑动，口形由半合的圆唇变为稍高于半开的扁唇。I fear beer ear hear deer

29、dear idea here reallye care bear fair where chair pear thereu sure tour poor moor cure 容易混淆的元音1)e bed bad; men, man; pen, pan; lend land 2)i: ei real rail; greet, great; mean, main; read raid 3)e ai bet bite; red write; said side, head, hide 4)au : house horse; loud lord; south sauce; now nor; count

30、 corn; cloud clause 5)au found fond; gown gone; down dontu- note-not goatgot hope-hop own-on -a: hot-heart pot-part Godguard短语: cost a lot / got a job/ a college concert /a coffee shop/ 句子: We want quality rather than quantity./ Lots and lots of watches and clocks have gone wrong.辅音1、爆破音爆破音一共有六个，根据发

31、音时声带是否振动可以分为清辅音和浊辅音两种。清辅音有三个：p，t，k；浊辅音也有三个：b，d，g。这样，六个爆破音就可以归纳为清、浊相对应的三对。第一对是：p，第二对是：t，d，第三对是k，gp，双唇音，发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气有力；清音，发音时不震动声带。pen map top pipe cup pack port pay pie cap rope deepen keeperb，双唇音，发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气有力；但 它在词尾时发得很轻，不如p送气有力；浊音，发音时震动声带。bee beep about lab bat back bought bay bed b

32、uy cab robe labort，齿槽音，发音时，舌端抵齿槽，气流从口腔冲出，送气有力；清音。butter that fat debt dealer tell too tear sent rate great party cityd，齿槽音，发 音时，舌端抵齿槽，气流从口腔冲出，但在词尾时发得很轻，不如t送气有力；浊音。desk food deep door dot day do dear send raid grade advice olderk，后舌音，发音时，后舌隆起，气流从喉咙口用力冲出，送气有力；清音，发音时不振动声带。cook book kick bucket tickcome

33、 card keep character back duck quick accept box classg，后舌音，发音时，后舌隆起，气流从喉咙口用力冲出，送气有力；但在词尾时发得很轻，不如 k送气有力；浊音，发音时振动声带。get game good dog tag give go big bag fog guess eager stronger argue glass 2、摩擦音摩擦音一共有十个。其中八个音又可以分为清、浊音相对应的四对。第一对是唇齿摩擦音f，v。发音时下唇轻触上齿，气流通过时摩擦成音，f是清辅音，v是浊辅音。第二对是舌齿摩擦音，。发音时舌尖要轻触上齿边缘。是清辅音，是浊

34、辅音。第三对是舌端齿龈摩擦音s，z。发音时舌端靠近（上）齿龈，气流通过时摩擦成音。s是清辅音，z是浊辅音。第四对是舌端齿龈后部摩擦辅音，。发音时舌端向齿龈后部靠近，气流通过时摩擦成音。是清辅音，是浊辅音。第九个音是声门摩擦辅音h。第十个音是舌尖齿龈后部摩擦辅音r。发这个音时舌尖要卷起来，靠近齿龈后部。这个音的本音是r。f foot fit after knife tough fast ferry leaf feel fail fine v very five live cover carve vast leave save voice thick thank tooth mouth think

35、 thin thief health fourth month something other the there they father this then these that with clothe brother weather together s see saw soup boss say sip soon sit sink case bus price policez zoo cause pause hers these zip gaze prize please cash fish short wish sure station sheep shop social vision

36、 pleasure measure treasure visual invasion usual decision confusionh home hard head behind whole r red write frog carry rose3、破擦音破擦音共有六个：t，d，tr ，dr，ts， dz。破擦音由两个成分组成：开头是爆破音，结尾是摩擦音。六个破擦音也可以分成清、浊相对应的三对。第一对是t，d。在t，d中的第一个成分，即爆破音t，d由于受了后面摩擦音，的影响，发音时舌位靠后，在齿龈较后部分发音。这一点也适用于第二对破擦音tr ，dr。这里，t, d由于受了后面摩擦音r的影响舌

37、位也要靠后，后面再加上r，分别念成tr, dr。第三对破擦音ts，dz中的清辅音ts很像汉语普通话里的c（雌、雄的“雌”），加上声带振动就能发出浊辅音dz。t cheap fetch chalk teach watchd jaw jazz danger age cagetr tree trade transport troop streetdr drill dress dry dream drinkts students guests pockets puts spirits dz odds ends hands friends sends4、鼻辅音英语里有三个鼻辅音，即m，n，。发鼻音时，由

38、于口腔通道被堵住，声音只能从鼻子里出来。发第一个鼻辅音m时双唇闭拢；发第二个鼻辅音n，（不闭嘴）舌尖要贴住上齿龈；发第三个鼻辅音，（不闭嘴）舌后部要抬起来，贴住软腭。m my make farm map numbern new night knife near finish long ink bank think sing5、舌边音 英语里的舌边音有两种发音方法。1）出现在元音之前叫作清晰舌边音，它的发音是l；2）出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音，它的发音是l。发这个音时可以先摆好发后元音的舌位，然后把舌端贴住上齿龈。这样发出来的音就是l。l 清晰舌边音law lake follow la

39、rge last模糊舌边音littlegentlemiddlearticle gigglepeople6、半元音半元音w，j的舌位和元音u:，i:相似，但半元音的发音方法和元音不同。元音可以单独成音，可以延长。半元音则不能单独成音，不可延长，必须很快滑向它后面的元音，和元音拼合在一起发音。由于这一特点也有人把半元音w，j称为“滑音”。w why what swim wash whitej yes yellow you yet beyond五：发音练习1. Mike likes to write by the nice bright light at night.麦克喜欢在夜晚明亮的灯光旁写作。

40、2. I like the shape of that mountain.我喜欢那座山的样子。3. Jim must study a little bit more.杰姆必须再多一下一点功夫。4. Lets get together again.让我们找一天再聚一聚。5. Ill think it over.我会仔细考虑的。6. I dont know what to do. 我不知道该做些什么。7. I dont like people asking me for money.我不喜欢别人问我要钱。8. There are thirty-three thousand three hundre

41、d and thirty-three feathers羽毛on that birds throat.在那个鸟的颈部有三万三千三百三是三根羽毛。9. Something is better than nothing.有总比没有好！10. Father and mother went through thick and thin.不管是顺境还是逆境，父母总是同甘共苦。11. That black lad年轻人；少年was very sad because his dad had died in a bad accident in the factory. 那个黑人少年极为忧伤，因为他爸爸在工厂的一

42、起严重意外事故中丧身了。12. You shouldnt have done that.你不应该做那件事的实际上你做了。13. Do you see the key on the seat? 你看见座位上的钥匙了吗？14. How nice of you to do that?你这样做真是太好了。15. After this dry weather, everyone hopes for rain.在这样干燥的天气之后，每家都希望能下雨。16. Get out of my house now.马上从我的房子里滚出去。17. Im so proud of you.我深深为你而骄傲。18. I w

43、as annoyed at the boy for spoiling the toy which belonged to Joy.这个男孩使我很生气，他糟蹋了乔伊的玩具。19. I like listening to classical and light music.我喜欢听古典音乐和轻音乐。20. We are terribly sorry for being late.非常抱歉我们来晚了。21. You are foolish to say so. =It is foolish to say so.你这样说是愚蠢的。22. She spends much of her leisure t

44、ime watching TV.她花了很多空闲时间看电视。23. Reading gives me great pleasure.读书带给我很大的乐趣。24. He charged five dollars for the cups.这些杯子他索价五元。25. He should speak more slowly.他应该说的更慢。26. Girls should not stay out late at night. 女孩子晚间外出不可太晚回家。27. Ive really enjoyed talking to you about old time.我很高兴与话旧。28. You shoul

45、d have gone to see the doctor earlier.你早就该去看医生了。29. I have been hoping to see you for a long time.我很久以来一直希望见到你。30. It is your business to take care of them.照顾他们乃是你的责任。六：课后作业从下列四个单词中选出划线部分读音不同的那个单词。( )1. A. name B. same C. game D. come( )2. A. table B. paper C. race D. any( )3. A. have B. than C. pla

46、n D. many( )4. A. animal B. camera C. glad D. fast ( )5. A. plane B. make C. take D. away( )6. A. ask B. glass C. afternoon D. anything( )7. A. bookcase B. baseball C. danger D. basketball( )8. A. past B. father C. after D. happy( )9. A. better B. lesson C. he D. best( )10.A. envelope B. desk C. she

47、 D. bed( )11.A. French B. second C. fever D. then( )12.A. he B. she C. tell D. fever( )13.A. yesterday B. present C. be D. penfriend( )14.A. seven B. relative C. me D. dress( )15.A. before B. behind C. festival D. because( )16.A. like B. history C. Friday D. time( )17.A. find B. film C. five D. clim

48、b( )18.A. mine B. live C. white D. Mike( )19.A. milk B. kite C. finish D. give( )20.A. this B. sign C. with D. little( )22.A. sorry B. note C. home D. cold( )23.A. hobby B. piano C. over D. comb( )24.A. open B. lovely C. mother D. Monday( )25.A. smoke B. from C. crossing D. box( )26.A. brother B. al

49、so C. so D. old( )27.A. jump B. but C. up D. music( )28.A. must B. museum C. public D. run( )29.A. fun B. subject C. July D. hungry( )30.A. juice B. beautiful C. carefully D. Tuesday( )31.A. head B. eat C. seat D. please( )32.A. breakfast B. really C. weather D. heavy( )33.A. ear B. hear C. pear D.

50、year( )34.A. near B. dear C. hear D. bear( )35.A. know B. how C. now D. brown( )36.A. window B. down C. slow D. low( )37.A. blow B. know C. cow D. window( )38.A. house B. mouth C. about D. cousin( )39.A. blouse B. young C. country D. touch( )40.A. mouse B. countryside C. outing D. shout( )41.A. look

51、 B. book C. school D. good( )42.A. cook B. look C. foot D. cartoon( )43.A. classroom B. afternoon C. food D. moon( )44.A. order B. world C. morning D. more( )45.A. work B. worker C. doctor D. word( )46.A. father B. teacher C. farmer D. her( )47.A. thin B. this C. there D. mother( )48.A. three B. the

52、y C. thank D. maths( )49.A. what B. where C. who D. which( )50.A. there B. where C. pear D. here ( )51、A. cold B. old C. home D. sorry ( )52、A. play B. game C. taxi D. name( )53、A. town B. toy C. our D. cow ( )54、A. this B. ride C. white D. bike( )55、A. small B. apple C. walk D. horse( )56、A. here B. girl C. skirt D. shirt ( )57、A. read B. bee C. please D. sweater( )58、A. red B. see C. she D. we( )59、A. has B. banaba C. taxi D. bag ( )60、A. near B. pear C. stair D、hair10