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1、孝敬父母 学会感恩活动目标： 1、感受父母对自己的爱，使学生认识到“孝敬父母、学会感恩”是每个人应当具备的行为。2、培养学生的感恩意识，使他们能通过具体的行为表达感恩。3、用自己的实际行动感恩父母，用感恩的心态努力学习。活动准备： 1、学生收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 2、找好讲事例的学生 3、多媒体视频：洗脚、世上只有妈妈好、地震中的父与子活动地点：众兴镇中心小学多媒体教室 活动过程：一、准备课前渲染：视频播放感恩的心二、谈话入题、走近感恩：师：同学们，生活中谁最疼爱我们？（板书：画一个爱心）生答：(板书：父母)生活中，爸爸妈妈最疼爱我们，他们给我们准备可口的饭菜，买好玩的玩具，漂
2、亮的衣服，给我们创造最好的生活条件和学习条件，那么，我们应当用怎样的行动来回报自己的爸爸妈妈呢？（板书：孝敬、学会感恩） 点题：我们班会课的主题就是：孝敬父母 学会感恩（学生读题）同学们，有一种行为叫做感恩，感恩之心是美丽的，感恩之事是动人的，也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩离我们很近很近，生活中的一点一滴，只要你用心观察，用心去感受，你就会发现，感恩无处不在你瞧：播放视频洗脚学生观看同学们，从刚才的视频中，（你）看懂得了什么？生答：（畅所欲言、各抒所见）（视频里的妈妈很孝顺，孩子也很孝顺）其实为母亲洗脚就是一种感恩母亲的行为，同样如果是给父亲洗脚，那就是一种感恩父亲的行为。感恩
3、父母，因为父母为我们的成长付出无数的心血，我们成长的每一个阶段、每一个足迹都凝聚了父母的辛勤付出，看一看我们的成长历程吧：播放成长 二、见证成长，感受母爱，品位父爱 1、观看幻灯片成长教师边放边配乐朗诵孩子们：当你尚在襁褓之中时，母亲用甘甜的乳汁滋润着你、哺育着你当你牙牙学语时，父亲母亲一字一句地不厌其烦地教着你当你蹒跚学步时，父亲母亲用她那温暖的双手搀扶着你当你背着书包上学时，妈妈拉着你的小手呵护着你当你做作业时，爸爸妈妈默默无闻地耐心地陪着你2、走进父母心理，感受父母之爱同学们，一路走来，父母一直陪在我们（你们）左右，你哭，你笑，你玩，你闹，你的一举一动都牵动着父母的心，他们把你看成心肝，
4、当作宝贝，无论何时，都愿做你最坚实的后盾！有一位家长在孩子的成长日志上这样写到，让我们一起来读一读父母的心声吧：（出示图片成长寄语）学生用自己喜欢的方式自由读学生说一说自己的体会（爸爸妈妈很爱我们、浓浓的爱意、浓烈、真挚、百分之分、捧在手心里的宝贝）（老师走到学生中间，让学生发言）师：同学们，你们的父母是多么的爱你呀，你们长那（这）么大，谁的功劳最大，现在你最想说的一句话是：（爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了。）（爱要大声说出来）可以让学生齐读这句话，渲染气氛3、感受母爱同学们！我们的父母多么伟大，妈妈在我们的成长过程中她付出了太多太多，你就是妈妈心中的宝贝，下面我们来听一首歌曲世上只妈妈好再次感
5、受母爱的伟大（播放世上只有妈妈好）放视频世上只有妈妈好学生观看世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了，妈妈的爱像大海一样宽广、无边。（一曲世上只有妈妈好道出了妈妈对我们的爱，真是，板书：爱如海）4、感受父爱其实在我们的成长过程中不只有母亲的温馨、细腻的爱，也有父亲高山、大地般的爱。视频出示地震中的父与子，学生听故事同学们，读了（听了）这个故事，你有什么感受？（震撼、坚持、不怕危险、奇迹、信任、爱是世界上最伟大的力量、父爱伟大、父爱如山）（板书：爱如山）5、回忆父（母）爱同学们地震中的父与子让我们感动，生活中你的父亲母亲做过哪些事让你感动并且印象深刻呢。学生（回忆片刻），讲
6、一讲爸爸妈妈关心自己令自己难忘的事（3、4个），老师现场采访。6、小调查同学们，爸爸妈妈为你们付出这么多，他们是这么的爱你，你爱自己的父母吗？你的爱有多深呢？下面我们来做个小调查：看看你们对爸爸妈妈了解多少？爱有多深？（出示调查表学生填写）结合你写的调查结果，说说自己的发现，谈谈你的感受小结：看来我们爱自己的爸爸妈妈远远没有爸爸妈妈爱我们的多呀！这说明我们以前做得还远远不够，爱的天平在你们这儿倾斜了，你们爱的砝码少了，那你今后打算怎样做呢，谈谈自己的感恩计划吧。 小组合作，交流讨论，代表发言有选择的投影出示（展示写的很好的内容），读一读6、表决心看来同学们都有了自己的计划，有信心做到吗？（有）
7、那让我们大声地宣誓吧!宣誓：让我们向我们的父母高声宣誓（班长起头）亲爱的爸爸妈妈我们从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们不再辜负父母心！三、爱的表达过渡：光有计划有信心是不够的，还要有切实的行动，让我们行动起来，给父母写几句表达爱的话语吧1、语言表达在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来学生写一写有选择地投影展示，读一读2、行为表达说到就要做到，老师想看看你们到底做的怎么样，现在我们来演个情景小短剧。情景剧：放学后劳动了一天的妈妈回来后（谁愿意做个懂得爱、会感恩、孝敬父母的好孩子）选几名学生上台表演（没有上台表演的学生，
8、当超级小评委，看谁演的最好）小评委现场点评（老师现场采访）掌声感谢几位小朋友的精彩表演四、好书推荐过渡：读了同学们写的话，饱含着深情，看了同学们的表演，满含着对父母的爱意，看来同学们已经懂得了感恩，迈出了感恩的第一步。1、课件出示：爱的教育、长腿叔叔灵犬莱西、心灵鸡汤。2、老师推荐感恩是人类最纯真、最善良、最感人、最伟大的情感之一，这种情感也是文学作品经常歌颂的对象，老师给同学们推荐一些。这些文学作品中都对“爱”进行了最真实、最细腻的描写，把读者带入一个爱的世界，读了这些作品一定会让我们更深地理解爱，学会感恩。四、感恩延伸同学们，在我们的成长过程中，还有哪些人曾帮助过我们？（学生回答）对于这些
9、人我们需不需要感恩？（需要）是的，在我们的成长过程中，我们不仅仅要感恩我们的父母，也要感恩辛勤教育我们的老师、关心帮助我们的同学感恩所有帮助过、关心过、支持过、激励过我们的人。五、主题升华齐唱感恩的心，结束班会同学们，母爱如（似）海、父爱如山，我们每一个人都应该感谢父母，现在老师就给同学们布置一项作业，今晚回家，请你用自己的实际行动感恩一下自己的父母，（如果爸爸妈妈不在家，就感恩一下自己的爷爷、奶奶），你可以给他们捶捶背、揉揉肩、倒杯水，能做到吗，大声地告诉老师！那么就让我们学唱感恩的心在歌曲中学会“孝敬父母学会感恩”吧！一曲感恩之心唱出感恩的真谛，常怀感恩之心，让爱流淌心间，让世界充满爱，世界一定会越来越美好。
孝敬父母学会感恩教案简
