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1、三年级科学上册教学计划一、指导思想：面向全体学生，体现学生在科学学习中的主体地位，从学生的年龄特点及现有实际出发，通过以探究为核心的科学学习活动，培养学生对科学的好奇心和求知欲。开放科学课程，进一步改进评价激励机制，帮助学生逐步养成科学的学习习惯、行为习惯和生活习惯，逐步培养和提高学生的科学素养。二、教材分析：本册教材由“我们都是科学家”、“我眼里的生命世界”、“生命之源水”、“它们是什么做的”、“提出问题”五个单元组成。第一单元从“理”和“行”两个方面来引导学生在认识活动的基础上认识科学，在实践活动的基础上经历科学探索的历程，使学生在理性上知道什么是科学，在感性上感悟科学。第二单元主要是观察
2、、交流等基础过程技能的培养。通过语言、文字、图画描述观察结果等方法，指导学生怎样观察、怎样通过观察获得证据，促进学生基础过程技能的形成和发展。在活动中感受生命世界的丰富多彩，培养其热爱生命的情感。通过找不同、找相同，提高学生的科学意识和思维能力。第三单元选择水的话题，作为研究地球与宇宙版块中“地球物质之二水”的切入点，站在生命的高度，全面地、客观地认识水的巨大作用，引导学生真正体会到水是生命之源，应该节约用水，自觉保护水资源。本单元由四部分构成：生命离不开水、观察水、神奇的水和地球上的水。第四单元是关于材料的性质、用途，以及关注与科学有关的社会问题等方面的内容。通过观察教室内各种物品的材料，使
3、学生意识到物品是由不同材料做成的，按来源可将材料分为天然材料和人造材料两种。第五单元从为科学探究做好起点工作的立场出发，安排了两个研究主题，要让学生学会提出有价值的科学问题。三、学生分析：1、整体学习状况：本班学生，纪律较好，学习习惯初步养成。2、已有的知识现状：学生参差不齐，有的平时注意对各类事物的观察，表现出对大自然、对科学的浓厚兴趣；有的在课堂上表现出对科学的学习兴趣，但课外书阅读贫乏，无法建立起必要的学习联系；有的对大自然、对科学陌生，无法适应。3、学生心理分析：大部分学生，表现出对科学学习强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手做小实验，这种对科学的浓厚兴趣必将成为学生学习科学的强大动力。四、
4、教学目标：1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，热爱科学，尊重科学家，喜欢看科技书籍和影视作品，感受和体验科学并不神秘，科学就在我们身边。2、知道收集证据可以有观察、实验等多种方法。能说出周围常见植物、动物的名称，能用不同标准对生物进行分类，珍爱动植物的生命，感受大自然的美，学会与大自然和谐相处。3、能清晰表述自己的问题，知道自然界水资源的分布，意识到水与生物的密切关系，喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题。4、知道在探究过程中，要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，懂得合作，认识到科学是不断发展的。5、能提出与科学有关的问题，能清晰表达自己的问题，能从
5、问题中筛选出自己能够研究的问题。五、教学重难点：教学重点：对科学、对周围世界的好奇心，喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题。教学难点：能提出与科学有关的问题，能清晰表达自己的问题，能从问题中筛选出自己能够研究的问题，能够想出一定的办法研究问题。六、教学措施：1、坚持理论与实践相结合的教育教学方式，加强现代科学知识、现代科学理论的学习，钻研科学课程标准、科学教材和教法学法。2、结合班级学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学方法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、充分利用好教学仪器，做好实验，做
6、到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。七、教学进度表（附后）三年级科学教学进度表 2013-2014学年度第一学期 2013.09.03周次起至时间单元课序教 学 内 容课时教 具备注8.28-9.1行为习惯养成教育19.2-9.6一1科学是129.9-9.132做一位小科学家139.16-9.20二1寻找有生命的物体349.23-9.272校园里的植物159.30-10.4国庆放假610.7-10.113校园里
7、的小动物1710.14-10.184动物 植物人2810.21-10.25三1生命离不开水1910.28-11.1期中质量检测11011.4-11.82.3观察水 神奇的水31111.11-11.154地球上的水11211.18-11.22四1常见材料11311.25-11.292纸11412.2-12.63纺织材料11512.9-12.134金属11612.16-12.205塑料11712.23-12.27五1尽可能多地提出问题21812.30-1.32选择能够研究的问题2191.6-1.10总复习201.13-1.17211.20-1.24检测221.27-1.31三年级科学教学进度表 2
8、014-2015学年度第一学期 2014.09.03周次起至时间单元课序教 学 内 容课时教 具备注19.1-9.5行为习惯养成教育29.8-9.12一1科学是139.15-9.192做一位小科学家149.22-9.26二1寻找有生命的物体359.29-10.3国庆放假1610.6-10.102校园里的植物710.13-10.173校园里的小动物1810.20-10.244动物 植物人2910.27-10.31三1生命离不开水11011.3-11.72.3观察水 神奇的水11111.10-11.14期中质量检测31211.17-11.214地球上的水11311.24-11.28四1常见材料11412.1-12.52纸11512.8-12.123纺织材料11612.15-12.194金属11712.22-12.265塑料11812.29-1.2五1尽可能多地提出问题2191.5-1.92选择能够研究的问题2201.12-1.16总复习211.19-1.23221.26-1.30检测232.2-2.6
三年级科学上册教学计划01
