江苏省苏州市相城区2013-2014学年八年级物理上学期期中试题

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1、江苏省苏州市相城区2013-2014学年八年级物理上学期期中试题(无答案) 苏科版(满分100分考试用时100分钟)注意事项:1本试卷分第I卷(选择题)和第11卷(非选择题)两部分,共三大题2答题前,考生务必将姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填涂在答题卷相应的位置上3答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题4考生答题必须在答题卷上,答在试卷和草稿纸上一律无效,第卷(选择题,共24分)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的(每小题2分,共24分)1体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同

2、学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下,“有同学认为铅球是铁制的”这一过程属于科学探究中的 A提出问题 B猜想假设 C得出结论 D实验验证2以下温度最接近25的是 A冰水混合物的温度 B人的正常体温 C人感到舒适的房间温度 D苏州盛夏中午的室外温度3如图所示是四种不同的发声体发出声波的波形图,仔细比较四种波形图的差别,可以判断四种声音的 A音调肯定不同 B响度肯定不同 C音色肯定不同 D由于不知演奏的曲目,所以无法确定声音的差别4通过小孔所成的像一定是 A倒立的 B放大的 C等大的 D缩小的5赛场上,当运动员的肌肉扭伤时,医护人员常用沸点很低的氯乙烷作麻醉剂,把液态氯乙烷喷到局部皮肤

3、上,使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感这是由于氯乙烷 A汽化吸热 B液化放热 C熔化吸热 D凝同放热6以下几个实验现象中,能说明声音产生条件的实验现象是 A放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽走一些以后,铃声明显减小 B使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 C吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音 D把正在发声的收音机密封在塑料袋内,然后放入水里,人们仍能听到收音机发出的声音7在100 m赛跑时,终点的计时员如果是在听到发令枪响才开始按表计时的,则记录下的时间比运动员所用的实际时间 A偏大 B相同 C偏小 D都有可能8有一种电子牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到

4、的地方, 这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷,正确的说法是 A刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B超声波的音调很低,所以人听不到 C超声波不是由物体振动产生的 D超声波能传递能量9如图是对冰加热时温度随时间变化的图像,由图可知 ABC段是一个放热过程 B冰的熔点是0 CCD段表示该物质处于气态 DDE段表示冰的熔化过程10小轿车驾驶室内装有冷暖空调,可使驾驶室内冬暖夏凉,但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊,影响视线,对此下列叙述中正确的是 A冬天,玻璃模糊属于液化现象 B夏天,玻璃模糊属于汽化现象 C这一物态变化过程中要吸热 D夏天,要使玻璃清晰,驾驶员应该用干抹布在驾

5、驶室内擦拭11下列现象中,会放热的是 A箱子里的樟脑丸过一段时间变小 B湿衣服过一段时间会干 C深秋的早晨,地上形成了霜 D冬天冰冻的衣服逐渐变干12如图所示,甲、乙两人分别站立于一面墙的两边,若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身,则所需的最小窗的位置应为 Aae Bad Cbc Dbd第卷(非选择题,共76分)二、填空题:(共31分)13监考老师的声音是通过 传入考生耳中的,传播速度约为 m/s,考生能分辨出两位监考老师声音的不同,这主要是因为他们各人的 不同14汽车在行驶时,发动机因为 产生较大的噪声减少噪声的主要途径有:在声源处控制噪声;在传播途中控制噪声;在人耳处减弱噪声城市

6、道路禁鸣喇叭,这是通过上述第 种途径减少噪声的;植树造林,增加绿地面积,不仅可以打造绿色生态环境,还通过上述第 种途径减少噪声15科学考察工作者为了测量海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经6s收到回波信号,该处海水深 m,这种方法 (能不能)用来测量地球和月球之间的距离(声音在海水中的传播速度为1500m/s)16常用温度计是根据 的性质测量物体温度的,这些温度计必须保证测温物质在液态状态下才能正常使用下表列出了几种物质的熔点和沸点,根据表中数据回答:(1)80时酒精呈 态:(2)若要测量铅的熔点,温度计的玻璃泡里应选 做测温物质,若要测量固态甲苯的温度,温度计的玻璃泡里应选 做测温物质1

7、7做棉花糖时将白糖放在中心圆盘中加热变成糖水,不断旋转圆盘将糖水从四周甩出,由于四周温度低,就可以看到一丝丝的糖,用小棍将它绕好,就做成了既好看又好吃的棉花糖了,做棉花糖的整个过程中先后发生的物态变化是 和 18在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图甲所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与 有关小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图乙所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与 有关19生活处处有物理,留心观察皆学问罐装式石油液化气是采用 的方式使石油气液化装入钢罐的,在向钢罐里充气时,钢罐的温度 (升高、不

8、变、降低)20金星凌日的奇观,即从地球上看去,有一小黑点在太阳表面缓慢移动金星凌日现象可以用 原理来解释如图为太阳及八大行星示意图据图分析,你认为在地球上除了可以看到金星凌日外,还能看到 凌日现象21遥控器发出的不可见光是 ,验钞器荧光管发出的不可见光是 22“神舟七号”飞船上所使用的光电池工作时,将光能转化为 能;“万物生长靠太阳”说明利用植物的光合作用可将光能转化为 能23如图,将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题 (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现声音 (2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现声音 (3)由此实验可推理得出 24在装水的大烧杯中

9、,浮着一个盛有适量水的试管,对大 烧杯持续加热,大烧杯中的水沸腾一段时间后,试管中 水的温度 达到沸点,试管中的水 沸腾(填 “能”或“不能”) 25小明在厨房中发现:冬天,在炉子上烧菜的时候, 火焰熄灭前、后的瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景,“白气”实际是 ,你可以确定 是火焰刚熄灭后瞬间的情景三、作图与实验探究题:(共49分)26(1)如图所示温度计的示数,甲为 ,乙为 (2)如图所示,人眼处于S点位置,P、Q为不透光的挡板,试作出入眼能看到挡板右侧的范围(用阴影线画出)(3)将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前,调节二者的位置,在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像,请在图中确定成像仪上

10、小孔O的位置(保留作图痕迹)27如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面, 拨动刻度尺使之振动,听刻度尺振动时发出的声音 (1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到 振动发 出的声音,又听到刻度尺敲击 发出的声音 (2)实验通过改变塑料片振动幅度来改变声音的 ,通过改变塑 料片振动频率来改变声音的 (3)实验设计隐含的物理方法是比较法和 法28如图所示,小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话” (1)他们用“土电活”能实现10 m间的通话,这表明 (2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接 土电话,则听到的声音就大些这一实验现象表明:

11、(3)如果在使用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听 的一方就听不到声音了,这是由于 (4)如果在用土电话时,棉线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通 过棉线 (填“能”或“不能”)听到对方的讲话声29在“研究水的沸腾”的实验中:(1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的 铁圈(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是: (3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 ,根据表中数据,在上图中画出水温随时间变化的图象;(4)在第6分钟后, (选填“需要”、“不需要”)吸热;(5)给半杯水加热,水的温度与

12、时间的关系图像如图2中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图像正确的是 (选填“a”“b”“c”“d”);(6)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如上图3,其中 是水沸腾时的情况(7)在同一实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97、93、102;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差,请你设计一个简单的方法验证这一猜想: 30我国研制的一种聚乙烯材料,超过40时完全熔化,低于15时完全凝固:有人设计,把这种材料制成小颗粒,掺在水泥中制成地板或墙板,在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋,便可以起到调节室温的作用: (1)这

13、种设计的原理是:当气温升高时,该材料 热 (填物态变化名称),使室内温度不致上升太高或太快;当温度降低时,该材料会 热 (填物态变化名称),使室内温度不致降得太低或太快 (2)该材料属于 (填“晶体”或“非晶体”)(3)下列哪个图像能表示该材料放热降温的过程( )31如图为光的色散实验示意图 (1)实验中可以观察到白屏从上到下依次分布的是 光 (2)如果我们把一支温度计放在红光外侧,温度计的示数会上升, 这种不可见光我们称为红外线,为了让温度计的示数上升更明 显,你的改进方法是 (3)若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃,发现白屏上的各种色光分 布没有任何变化,则该玻璃的颜色是 (4)若在三棱镜与白

14、屏之间插一块红玻璃,则白屏上将会呈现 光;若插一块蓝玻璃,则白屏上将会呈现 光 (5)如果(1)实验中在白屏上贴一张绿纸,你将会观察到 (6)综合上述可知透明物体的颜色由 决定;不透明物体的颜色由 决定32小东与几位同学做手影游戏时发现,手影大小经常在改变,影子的大小与哪些因素有关?他猜想:影子的大小可能与光源到物体的距离有关他们借助如图甲所示的实验装置,探究影子高度与光源到物体距离的关系,实验中,把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同的位置,保持其他因素不变,分别测量影子在墙面上的高度,记录数据如下表: (1)分析数据他们发现:若保持其他因素不变,当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时,影子的高度随之 (2)为了进一步发现其中的规律,他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦的距离L变化的图像,由图乙可知,当手电筒到黑板擦的距离L35cm时,影子的高度H人致是 cm(3)当手电筒距黑板擦较远时,观察图像的变化趋势发现,影子变小得 (快慢);当手电筒距黑板擦足够远时,影子大小将

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