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1、3.3 解一元一次方程（二）去括号与去分母(1)【学习目标】1通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，体会到列方程解应用题的快捷； 2掌握去括号解一元一次方程的方法，能熟练求解一元一次方程，并判别解的和理性。学习重点：1弄清列方程解应用题的思想方法. 2用去括号解一元一次方程.学习难点：去括号时应如何处理括号前是“”号的问题及一元一次方程的应用. （括号前是“”号，去括号时，括号内的各项要改变符号）学习要求： 1阅读课本P93;【自主学习】1温故知新：解方程：10y512y73y 你会吗？请试一试. 2去括号法则是什么？ 做一做：去括号， （1）x(yz) _ . (2) a(bc)
2、_ 3(2ab3c) _ 3阅读P93的问题. (2) 请写出题中的一个相等关系，并列出方程_ (3) 怎样将所列方程向xa的形式转化呢？（见书上）4本题还有其他列方程的方法吗？用其他方法列出的方程应怎样解？提示： 设下半年每月平均用电量x度，则列方程为：_,并解出来. 【合作探究】1解方程 （1）2x(X+10) 5x+2(X1) (2) 3X-7(x-1)=3-2（x-1)【结论：方程中有带括号的式子时，根据乘法分配律和去括号法则化简。】 （括号前面是“”，把加号和括号去掉，括号内各项都不变号；括号前面是“”号，把“”号和括号去掉，括号内各项都改变符号。）注意： 不要漏乘括号内的任何一项；
3、 若括号前的“”，去括号后，括号内各项都变号。 【反馈检测】1、 （1） 4x3(2x3) 12(x4)； （2） 6（x4）2x7(x1)。2、若式子123（9y）与式子5（y4）的值相等，则y_。3、父亲今年32岁，儿子今年5岁，_年后，父亲的年龄是儿子的4倍。4、学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬6块，其他年级同学每人搬8块，总共搬了400块，问初一同学有多少人参加了搬砖？ 5、一旅游团有40人，他们去划船游湖，一共租了8条小船，其中有可做4人的小船和可坐6人的小船，这40名游客刚好坐满8条小船，问这两种小船各租了几条？【小结】通过本节课的学习：1.我学到了：2.我的困惑是：3.小组对我的帮助是：备 注备 注
一元一次方程-去括号与去分母
