计算机应用维护专业教学计划

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1、计算机应用与维护专业教学计划招生对象：初中毕业生标准学制：三年鉴定考核工种及其等级： 必考工种及等级：计算机系统操作工（中级） 选定工种及等级：计算机安装调试维修工（中级）网页设计员（中级）一、培养目标 本专业为适应新世纪社会主义市场经济需要，培养德、智、体、美、 劳全面发展，掌握本专业必备的基础理论、基本知识和专业技能，具有较 强的实践能力，能从事网络操作管理，办公自动化及计算机调试维护等工 作，具有开拓精神和创新能力的高级应用型职业技术人才。毕业生适应岗位 ：毕业生主要面向企业 、事业、技术和行政管理部门， 从事计算机的信息系统和资源系统管理，网络系统管理，能进行各种计算 机相关的技术工作

2、。二、专业基本要求 计算机专业毕业生应具备的专业知识和主要专业技能是：1、学生应该有理想、有道德、有文化、守纪律、热爱社会主义祖国， 具有良好的职业道德和法律观念，具有开拓创新精神。2、了解计算机结构、原理、能独立操作电脑，并参加统一考试，取得 办公软件操作员资格证。3、学生能借助词典基本读懂英文 电子与计算机产品使用手册和维修资料4、较系统地掌握本专业的基本理论 ，基本知识 ，基本技能和技术方法。5、具有企业管理、电子商务的一般知识。6、训练掌握计算机应用、操作及维修知识。7、掌握计算机网络设计与维护管理及图形处理的基本知识。8、具有安装、调试和维护计算机系统的能力。9、具有设计、安装、调试

3、和管理计算机网络的能力。10、具有较强的 Internet 应用能力11、具有计算机图形处理的能力12、具有中文信息处理的能力。三、课程设置及教学管理标 目 学 教关键能力素力 社庐质 能 素 受 理质 庠 心素 及 与用质神 养德体精 素道与作 治本能合 政M-体队 ANJ ANJ ANJ 一.厂、一 Ann Ann Ann 一 z 好业好有 良从良具 、 、 、 、 12 3 4、育体政想训 思军力 匕匕 厶冃 流 交 话 通 普 准 标呱 语 英语 英专业能力计算 机应 用专业二 理 处 据 数维语 与英术 装业技组专工路 机机电电 算算子子 计计电电厶计 设 构 架计P 设hhp 贞s

4、s 网朮 rho vvPP awe、 amh es mflf四、课程设置及学分安排（见教学进程表.）五、教学环节总体安排：学期主要教学环节教学周数备注军训课堂 教学考试课程 设计集中 实习生产 实习毕业 实习毕业 设计合计1118119军训为预备周21612192周生产实习31414194周生产实习418119511819611819六、主干课程及主要实践教学内容简介1、计算机应用基础学习办公自动化应用知识，引导学生接受办公自动化的内涵和外延、 发展方向、发展策略，以及数字化办公的技术思路；掌握文稿的高级编排、 样式目录制作；常用函数运用、数据图表、数据透视图的制作方法；利用 演示文稿宣传企业

5、新产品；利用网络实现文件压缩、上传及实现信息共享。2 、ACCESS 主要学习表达生成器、查询设计器、报表设计器等许多可视化操作工 具和数据库向导、表向导、查询向导、报表向导等向导，能够创建一个简 单实用的信息管理系统。3、计算机组装与维护 主要讲授：计算机各部件的性能指标及工作原理，正确拆装计算机方 法，安装备份操作系统方法，利用软、硬件工具诊断和维修方法。4、电子电工技术 主要学习常用元器件的特性与用途，对常用元器件的挑选、布置、 连接及简单电路的计算、设计，学习正确使用常用电子电工工具、仪器， 掌握电子电工的基本知识和操作技能。5 、电子电路 主要学习万用表使用方法，讲解电阻、电容、电感

6、的分类及作用，特 性，测量方法，代换原则 ，学习二极管、三极管分类及作用，特性，测 量方法，代换原则，对晶振（ x/y） 的认识，作用，特性，测量方法，代换 原则及工作原理，对集成电路元器件 /门电路芯片 /特殊元器件进行讲解。6 、计算机网络技术 主要学习计算机网络的基础知识，从计算机网络的基本概念入手，讲授基本通信理论、计算机网络的体系结构、In ternet与TCP/IP、局域网 的概念及组成、网络设计与组网技术、 Win dows2000Server网络操作系统 的操作与维护、计算机网络安全及应用。7、局域网组建与维护 主要讲授：组建局域网的原则和方法，对局域网进行配置和管理，学习在局

7、域网中进行资源共享，维护局域网的安全，在局域网出现故障时迅 速诊断、排除问题。8、网络设备使用与维护 主要学习网络设备的使用、故障检测理论、实战方法和操作技巧。学习包括交换机、路由器和防火墙的各种常见设备的配置和使用；网络故障诊断的方法、工具和基本命令； 局域网和广域网中硬件设备的检测与维护； 网络安全的基本检测与维护。通过讲解大量实例，帮助学生迅速、准确地 解决网络设备与管理中遇到的各种问题。9、微型计算机外围设备 主要讲授：微型计算机外围设备概述、显卡和显示器、打印机、扫描 仪、光盘驱动器、移动存储器、时尚数码设备、其他常见外围设备的使用 与维护。10 、 windows2000serve

8、r主要学习 Windows2000 Server 规划与安装，环境设置 ，磁盘管理，文件系统管理，组建小型对等网，组建 Win dows2000域模式网络，DNS服 务器的安装和配置和管理， WWW!务器的安装和配置和管理，FTP服务器 的安装和配置和管理，网络的管理与维护。11 、Photoshop cs主要学习 Photoshop 工具处理图层、 通道、颜色模式、 蒙版、滤镜、 文字、动作以及脚本应等方面的方法，掌握修改、美化图片的技能。12 、FLASH 主要学习动画短片的制作、网页动画制作以及演示文稿的制作。13、DreamWeaver网页设计主要学习Dreamweaver网站综合知识

9、，面板组，站点管理；介绍各 种窗口元素、 创建文档、 设置文本格式、 插入图、 创建 Layer 样式表应用。 使用框架：创建框架、 关于框架与框架集的使用、 创建窗体、 库项目使用； 样板应用： Layout 排版方式；网页交互： Behaviors （行为）概述， Flash 电影、声音的控制，显示 / 隐藏层，检查插件和浏览器，复杂翻转图，利 用时间线检查创建动画。14、AutoCAD本课程是机械、模具、数控、计辅专业的必修专业技术基础课，是一门理论和实际紧密结合的课程，为考试科目。要求学生掌握AutoCAD软件的主要功能和特性，学习软件的使用方法和技巧，培养学生解决工程中的实际问题的能

10、力，提高操作水平。通过学习本门课程，熟练掌握机械零件图和装配图的绘制，掌握三维零部件的绘制。本课程是机械制图的后续课程，所以要在学习软件使用的同时强化机械制图的国家标准。本课程的学习可以让学生参加美国 Autodesk 公司的认证考试，获得全球通用的AutoCAD工程师证书，以适合于企业工厂绘图员岗位的需要。15、校外生产实习 通过生产实习，使学生学习和了解计算机从元零件到成品计算机服务 器批量生产的全部过程以及生产组织、管理等知识；培养学生树立理论联 系实际的工作作风， 以及在生产现场中所学过的理论知识加以验证、 深化、 巩固和充实，并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能 力，

11、为后继专业课程打下坚实的基础。 通过生产实习， 使学生拓宽知识面， 增加感性认识，把所学知识条理化、系统化，学到从书本上不易学到的专 业知识并获得本专业国内外科技发展现状的新信息，激发学生向实践学习 和探索的积极性，为今后的学习和即将从事的技术工作打下坚实的基础。七、本教学计划编制及执行说明1、教学计划是按照“实用性、模块化、分阶段培养”的指导思想编 制的。2、计算机系统操作工（中级）考试定于第一学期期末，计算机安装 调试维修工（中级）考试定于第二学期期末，网页设计员（中级）考试定 于第四学期期末。3、毕业条件：初中起点的学生须各科成绩合格和计算机操作员（中 级）职业资格证书后方可取得中技毕业

12、证书。计算机应用与维护专业（中级工）教学进程表（初中起点三年制）课 程 类 别课 程 编 号课程名称考 试 课 程 用可 补 考 课 程 用学时课程安排（周学时或开课周数）备 注总学时理 论实 践第一学年第二学年第三学年12345618周18周18周18周18周18周公共课军训2828一周预备周1体育666611X161 X1412音乐欣赏666611 X161 X1413语文10410442 X164英语686822 X165计算机专业英语32322 X166思想政治686822 X167职业指导3624122小 计46842840101024专 业 基 础 和 专 业 课8计算机应用基础1

13、08387069ACCESS数据库1084068610电子与电工技术1085058611计算机组装与维护9632646 X1612计算机网络技术9642546 X1613电子电路9680166 X1614局域网组建与维护11254588 X1415Win dows2000server8442426 X1416微型计算机外围设备8442426 X1417网络设备使用与维护8442426 X1418DreamWeaver网页设计1085454619Photoshop cs1083870620FLASH1084860621AutoCAD10848606小计14086507581818262422牛产实习96096040 X240X44023毕业实习72072040小计1680168040404040合 计3556107824782828/4028/40284040说明：三学年共3556学时，其中理论教学1078学时占30%，实践教学为2478学时占70% ;其中校内两年的实践教学为1758学时，占校内教学总学时2836学时的62%。6