《数控车编程与加工》教学大纲

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1、数控车编程与加工教学大纲(一)绪论教学目标:1、了解数控技术的发展与应用。2、数控车床的组成及工作原理。专业知识点:广数数控车床的功能专业技能要求和训练项目;1、组织学生到实训楼见习,讲解室场要求和纪律。2、让学生了解数控加工的流程。(二)数控机床的程序格式教学目标:1、掌握数控机床的程序组成、格式2、掌握数控编程的的基本指令3、让学生体会成功的乐趣激发学生的学习兴趣专业知识点:1、G指令的内容2、模态代码与非模态代码的划分专业技能要求和训练项目:了解顺序号N、准备功能字G、进给功能字F、主轴转速功能字S、刀具功能字T、辅助功能字M。(三)数控机床的坐标系教学目标:1、掌握数控机床的程序组成、

2、格式2、掌握数控编程的基本指令3、让学生能看图分析出机床的坐标系专业知识点:1、工件坐标系的设定和程序的一般格式2、工件坐标系的设定专业技能要求和训练项目:通过练习了解机床的的坐标轴、机床原点和参考点、工件原点与工件坐标系、绝对编程与增量编程、直径编程与半径编程(四)常用G指令的格式说明教学目标:1、掌握数控机床常用的G指令格式含义2、能运用G指令进行简单的编程3、能根据工件的形状选择相应的指令专业知识点:G00、G01、G02、G03、G90、G94指令的了解与使用。专业技能要求和训练项目:运用G00、G01、G02、G03、G90、G94进行简单的编程(五)辅助指令的格式说明教学目标:1、

3、掌握数控机床的M、S、T指令格式含义2、能运用M、S、T指令进行简单的编程3、能根据工件的形状选择相应的指令专业知识点:1、M03、M04和M05、M30指令2、T指令和S功能的具体含义专业技能要求和训练项目:在电脑上模拟,掌握试切对刀的方法(六)复合循环指令教学目标:1、掌握数控机床的复合循环指令含义2、能运用复合循环指令进行的编程3、能根据工件的形状选择相应的指令专业知识点:1、G71、G73指令2、G72、G70指令专业技能训练与训练项目:简单工件的编程训练(七)数控车床的MDI面板与控制面板教学目标:1、掌握数控车床的MDI面板与控制面板中每个按钮的含义2、能熟练地运用控制面板操纵车床

4、并能输入程序3、让学生体会成功的乐趣激发学生的学习兴趣专业知识点:1、数控车床的面板操作2、让学生准确地选择机床的移动方向3、机床移动时的倍率把握专业技能要求和训练项目:1、输入已编好的完整程序,2、在模拟软件上对刀,模拟加工。(八)车削外圆、端面、台阶教学目标:1、掌握车削外圆、端面、台阶的程序编制,熟练运用G00、G01指令。2、通过对工件的外圆、端面、台阶进行车削加工,使学生掌握在数控车床上加工零件的基本方法。专业知识点:1、掌握程序的输入、检查、修改的技能。2、掌握装夹刀具及试切对刀的技能。专业技能要求和训练项目:1、 在实训过程中进行装刀对刀的练习。2、 选用简单的阶梯轴类零件图进行

5、练习。(九)圆弧车削练习教学目标:1、掌握车削外圆、端面、台阶的程序编制,熟练运用G02、G03指令。2、通过对工件的外圆、端面、台阶进行车削加工,使学生掌握在数控车床上加工零件的基本方法。专业知识点:熟练掌握G02、G03圆弧插补的指令的格式、走刀线路及运用。专业技能要求和训练项目:1、通过一些典型的实例,训练学生加工圆弧连接件的编程能力。2、通过项目训练法加强学生的动手操作能力。(十)车槽与切断教学目标:1、掌握切槽刀的对刀方法。专业知识点:切槽刀的对刀方法。专业技能要求和训练项目:1、选用一些典型的零件图纸,有针对性的训练槽的加工。(十一)车圆柱孔、锥孔教学目标:按图要求完成工件的内孔加

6、工。专业知识点:尾座及钻头的使用。专业技能要求和训练项目:1、借助实训练习,掌握尾座和钻孔的技巧。2、进行孔加工。(十二)车内、外圆锥教学目标:1、掌握M指令。2、通过对工件的外圆锥进行车削加工,使学生掌握在数控车床上加工不同零件的不同的基本方法。专业知识点:掌握锥度检查的方法。专业技能要求和训练项目:1、选用一些图纸,实行项目教学法,加工工件的内外锥。2、使用检测工具检测加工的精度。(十三)标准螺纹加工教学目标:1、掌握车螺纹的程序编制,熟练运用G922、提高60螺纹车刀的刀具刃磨技能与使用量具的技能专业知识点:1、能根据螺纹样板正确装夹车刀。2、能判断螺纹牙形、底径、牙宽的正确与否并进行修

7、正,熟练掌握中途对刀的方法。专业技能要求和训练项目:1、训练对刀。2、按图纸进行基本的螺纹加工。3、检测并修正。(十四)车削复合循环应用教学目标:1、熟悉复合循环指令G71、G72、G73选用原则。2、粗车与精车G70的配合使用。专业知识点:1、循环起始点位置选择。2、粗车与精车F、S、T设定。专业技能要求和训练项目:1、选用一些图纸,循序渐进,让学生在实训中掌握复合循环的使用技巧。2、选用综合性较强的图纸进行项目教学法练习。(十五)复合课题一教学目标:1、合理组织工作位置,注意操作姿势,养成良好的操作习惯。2、掌握程序的输入、检查、修改的技能。3、掌握装夹刀具及试切对刀的技能。4、掌握在数控

8、车床上加工零件时控制尺寸的方法及切削用量的选择。专业知识点:1、掌握车螺纹的程序编制,熟练运用各功能指令。2、按图要求完成工件的车削加工,并理解粗车与精车的概念。专业技能要求和训练项目:1、通过综合型的加工图纸训练控制尺寸的技巧。2、利用项目教学法,强化动手能力。(十六)复合课题二教学目标:1、合理组织工作位置,注意操作姿势,养成良好的操作习惯。2、掌握程序的输入、检查、修改的技能。3、掌握装夹刀具及试切对刀的技能。4、掌握在数控车床上加工零件时控制尺寸的方法及切削用量的选择。专业知识点:1、掌握车螺纹的程序编制,熟练运用各功能指令。2、按图要求完成工件的车削加工,并理解粗车与精车的概念。专业技能要求和训练项目:1、通过典型的例子,训练程序编制的能力。2、采用项目教学法,增强学生加工外形较为复杂工件的实操能力。

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