高中语文知识点优化训练故都的全国通用

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1、语文知识点优化训练:故都的秋 一、选择题1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进_,他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模,是弘扬伟大民族精神的_。“六部委”联合开展环保专项_行动,要求建立各级政府负责的环保工作责任制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期_。我不能说我不珍重这些荣誉,_我承认它很有价值,_我从来不曾为追求这些荣誉而工作。A典型典范整治整顿虽然但是B典范典型整理整改虽然不过C典型典范整治整改并且不过D典范典型整理整顿并且但是2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是在市场经济快速发展的今天,企业经营_、企业品牌、企

2、业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。诸如“艾滋病”“非典”这样的重大疾病的蔓延,将会引起社会_,各级政府必须高度重视,严密监控。近年来我国煤碳企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大的损失,有关责任人必须对此进行_,深刻认识问题的严重性。A理念震荡反省 B观念振荡反思C观念振荡反省 D理念震荡反思3.下列字形全对的一项是A澎胀 摇曳 蠕动 脂肪B篱笆 饿殍 咆哮 曙光C疲备 辩别 莴巨 国库卷D黯淡 惬意 峭璧 闪铄4.下列关于郁达夫的说法,有误的一项是A郁达夫(18981945)现代作家,浙江省富阳县人。1922年,他与郭沫若、田汉等组织了“创造社”。B由于国民党白色恐怖的

3、威胁等原因,郁达夫由上海迁至杭州,并写了这篇故都的秋。C在杭州期间,郁达夫曾用了很多时间去静对山水,就是想排遣现实带给他的失落、苦闷。D郁达夫曾写过名作沉沦边城春风沉醉的晚上等。5.下列有关故都的秋的主旨分析,不恰当的一项是A本文通过对北平秋色的描写,赞颂了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情。B本文通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了作者热爱自然的真情。C故都的秋流露出作者深远的忧思和孤独。D故都的秋也流露出作者忧虑、冷落的情怀。6.课文中“廿四桥的明月”出自杜牧寄扬州韩绰判官,原诗四句的合理语序是二十四桥月明夜秋尽江南草未凋玉人何处教吹箫青山隐隐水迢迢ABCD7.填

4、入下面句子画线处最恰当的一项是秋并不是名花,也并不是美酒,那是一种 。A.花酒兼有姿态 B.非花非酒的意境C.色香俱佳的滋味 D.半开半醉的状态8.下列有关郁达夫的文学常识,不正确的一项是A郁达夫,原名郁文,浙江省富阳县人,现代著名小说家、散文家。B1922年,他从日本回国,参与组织“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。C他的主要作品有短篇小说沉沦、春风沉醉的晚上、薄奠、出奔、她是一个弱女子等。D散文故都的秋、茫茫夜等,情景交融,文笔优美,自成一家。9.下列各句没有语病的一项是A我们都曾见过一对儿西装革履烫发旗袍的,在公园的角落,绿阴下的长椅上,悄悄儿说话。B足见有感觉的动物,有情趣的人

5、类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。C秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得三分之一的一个零头。D只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。10.依次填入下面横线处,最恰当的一项是和煦的阳光融化了小河的薄冰,唤醒了冬眠的小草,_,使人们又一次惊异于造化的神功了。小河上的薄冰融化已尽,小草从暖湿的泥土中苏醒,_,造化的神功又一次使人们惊异了。阳光融化了冰河,细雨润泽了山色,_,造化的神功又一次使人们惊异了。春风吹绿了柳枝春风把柳枝吹绿柳树被春风吹绿ABCD11.作者写对故都之秋的怀念时,重点描写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一

6、椽破屋”时的所见所感,而对于“陶然亭”等名胜,只是一笔带过。这样写的原因是A作者想“饱尝”这故都的秋味,所以想做一个北平人,深入地体验、品尝。B“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都之秋的特点,没有秋味。C选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清”、“静”、“悲凉”的特点,符合作者要表达的思想。D作者没去过陶然亭,所以不知道那里的景色如何。12.下列表达与原文最一致的一句是A秋天,无论是什么地方的秋天,都是好的。B可是啊,北国的秋,却来得特别地清,特别地静,特别地悲凉。C我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。D不逢北国之秋,已经有十年了。

7、13.关于这篇课文,下列理解错误的是A本文通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情,并流露出忧郁、孤独的心境。B作者将苦涩的品味与生动的景物描写有机地融合在一起,创造出一种特殊的神韵。C当时的社会风云和个人遭际在作者心里投下阴影,以致对故都清秋“品味”夹杂着一丝苦涩。D郁达夫认为文学创作“是作家的自叙传”。因此他的小说大多表现了青年成长的苦闷。这篇散文也表达了作者悲凉愁苦的沉闷心态。14.下列修辞方法与其他三句不同的是A北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。B天又晴了,太阳又露出脸来了。C灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意

8、识下并且还觉得有点落寞。D比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。15.填入下面句子横线处的句子,与上句衔接最恰当的一句是我热爱西北,向往西北,我梦想有一天,亲手建设一个绿树成阴、青草依依的新西北。我再站在黄河母亲雕像前时,会更自豪,_。A因为如果不反哺母亲河,黄河又用什么来滋养我们呢?B因为不仅黄河滋养了我们,我们也在反哺母亲河。C因为如果不是黄河滋养了我们,我们又怎能反哺母亲河呢?D因为我们也在反哺母亲河,不仅黄河滋养了我们。16.下列词语中,有两个错别字的一组是A宏扬 微言大义 端详 受益匪浅B嘉奖 内含丰富 弥望 世态炎凉C遗憾 洞幽烛微 芜杂 闷

9、心自问D诠释 克敌致胜 辍学 始作勇者17.根据语境,为下列句子排序正确的一组是在南方每年到了秋天,总要想起_,_,_,_,潭柘寺的钟声。西山的虫唱玉泉的月夜钓鱼台的柳影陶然亭的芦花ABCD答案1.C【详解】:此题考查同义词和虚词使用的辨析能力。“典型”具有代表性的人物或事件;“典范”可以作为学习、仿效标准的人或事物。“整治”整理、修理,为了管束、惩罚、打击等,使吃苦头,进行某项工作;“整顿”指使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等);“整理”使有条理秩序,收拾;“整改”整顿并改革。“虽然但是”表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立;“不过”用在后半句的开头,表示

10、转折,对上半句话加以限制或修正,跟“只是”相同;“并且”用在两个动词或动词性的词组之间,表示两个动作同时或先后进行,或用在复合句后一半里,表示更进一层的意思。2.A【详解】:观念:指思想意识;理念:指企业或团队围绕共同追求的目标所持有的观念;震荡:震动,动荡。振荡:振动,电流的周期性变化。反省:回想自己的思想行动,检查其中的错误。反思:思考过去的事情,从中总结经验教训。3.B【详解】:A项澎膨;C项辩辨,巨苣,卷券;D项璧壁,铄烁。4.D【详解】:边城的作者是沈从文。5.B6.D7.D8.D9.B【详解】:A项中语序不当;C项中语序不当;D项中语意重复。10.B11.C12.C13.D14.B【详解】:拟人,其他为排比15.B16.D【详解】:A项无错字,B项中“内含丰富”的“含”应改为“涵”,C项“闷心自问”的“闷”应改为“”。D项中“克敌致胜”的“致”应改为“制”,“始作勇者”的“勇”应改为“俑”。17.D

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