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1、高三老师集体参加模拟考试，校长监考并择优奖励，你怎么看？:校本教研工作方案有人欢喜有人忧！高三老师集体参加模拟考试，并且校长监考，择优奖励校本教研工作方案。我想这一举措一出，必然会引起学生、家长、老师甚至全社会的关注！我们先来看看学校让高三老师集体参加模拟考试，校长监考并择优奖励这一举措有哪些有利因素校本教研工作方案。1.从学校管理层面上来说，这一举措无疑会推动高三复习备考有序进展，营造浓重的复习备考气氛。你想想高三老师都得亲自上考场，变为备考成效的“试金石，还有谁敢在这场博弈中懈怠？2.从老师层面上来说，这一举措无疑会提升老师的专业程度，做题才能校本教研工作方案。因为有考试就有成绩，有成绩就
2、有竞争，说不定老师之间的竞争远远大于学生之间的竞争。老师们都会担忧自己成绩不够理想而在学生面前失去师者的风范，所以老师们一定会花大量的时间进展刷题来应对“二次高考。3.从学生层面上来说，这一举措可能会感染带动更多的学生全身心投入到复习备考中，进而鼓励学生不断提升自己的学习才能校本教研工作方案。我们再来看看学校的这一举措有哪些不利因素校本教研工作方案。1.老师压力山大,谁帮老师减压？当今社会老师压力本来就足够大了，学校再推行这一举措，无形之中加大老师的压力。其实老师不用别人助推，自己都会自觉研读教材，研读考纲，刷题更是必不可少的，但这是老师们心甘情愿的，自觉的，愉悦的。假如学校通过考试，倒逼老师
3、们刷题，我想大多数老师会有抵触情绪，弄不好还会适得其反。毕竟要参加高考的是学生而不是老师！老师毕竟是老师不是学生校本教研工作方案，不能逼着老师进展“二次高考！学生压力过大，家长和老师可以帮助减压校本教研工作方案。老师压力过大，谁来帮老师减压？2.唯分数论英雄，已经远远不符合新时代对人才的需求了校本教研工作方案。新时代我们应该培养什么样的人才？德才兼备校本教研工作方案，以德为先！我们不能淡化德育，一味追求升学率！近几年网上爆出的一些家庭悲剧、校园悲剧，某种程度上也反映出我们教育的缺失校本教研工作方案。我们到底应该培养什么样的人才，怎样培养人才，确实值得深思！当然迫于高考升学的压力，学校组织高三老师参加模拟考试来提升复习备考才能，这一举措无可厚非，但总体来说我还是觉得弊大于利校本教研工作方案。我是让语文学习更有趣就有关高三老师集体参加模拟考试校本教研工作方案，校长监考这件事情，你是怎么看的？欢迎大家讨论留言！也谢谢大家的关注分享！
高三老师集体参加模拟考试校长监考并择优奖励你怎么看？-校本教研工作计划
