创新方案高中历史第三单元单元小结与测评阶段质量检测岳麓版选修4

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1、本资料为共享资料 来自网络 如有相似概不负责第三单元 单元小结与测评 阶段质量检测 (时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1克伦威尔说：“我正在从事一桩不平凡的事业，并一定坚持到底。”对这句话的理解，正确的是()是在马斯顿荒原战役以后说的 “不平凡的事业”指英国的资产阶级革命“一定坚持到底”反映了他对革命必胜的信心 1688年“光荣革命”后说的ABC D解析：1688年“光荣革命”时，克伦威尔已经去世，排除。答案：B2美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力

2、”。他强调的是()A民主原则 B. 司法独立原则C自由平等原则 D分权制衡原则解析：材料“把自己限制在各自的宪法范围内，避免侵犯其他部门的权力”说明各部门权力相对独立，这明显体现分权制衡原则。故答案为D项。答案：D3. 陈森华盛顿美国的开国元勋载，“华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因此多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。”下列对材料的相关叙述正确的是()A体现了华盛顿强烈的民主共和思想B华盛顿当国王的时机并不成熟C华盛顿违背了历史发展的潮流D直接引发欧洲反君主专制的革命解析：材料对华盛顿的行为是一种充分的肯定，故A项正确；华盛顿本人并没有当国王的想法，B

3、项错误；华盛顿在当时是顺应了历史发展潮流，C项错误；华盛顿的行为不能直接引发欧洲反君主革命，只能说是间接，D项错误。答案：A4拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，进行统治的秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”()A雾月政变 B建立起执政府C建立法兰西第一帝国 D颁布民法典解析：雾月政变体现了拿破仑的大智大勇和权谋机变。答案：A5. 拜伦拿破仑颂：“为什么要蹂躏，那俯首屈膝的你的同种？你使其他的人睁开了眼睛。你可以挽救人民，但是你，对于崇奉你的人们，你唯一的馈赠只是坟墓。”诗歌反映的核心思想是()A对拿破仑的长期战争和称帝的不满B对拿破仑

4、捍卫大革命成果予以肯定C连年征战造成人民强烈的厌战情绪D拿破仑战争由正义性变为侵略扩张解析：从“为什么要蹂躏，那俯首屈膝的你的同种？你唯一的馈赠只是坟墓”可知其核心思想是反对拿破仑的长期战争和称帝，故选A项。答案：A6英国的克伦威尔和法国的拿破仑都()A打败了外国武装干涉 B多次冲散议会C建立了军事独裁政权 D颁布了多部法典解析：两人为了稳定资产阶级统治秩序的需要，都建立了军事独裁政权，故C项符合题意。A、D两项是拿破仑的事迹，B项属于克伦威尔。答案：C7中国同盟会成立后，“从此革命风潮一日千丈，其进步之速，有出人意表者矣”。这说明中国同盟会()A推动了各个革命团体的“百家争鸣” B推动了资产

5、阶级革命形势的日益高涨C使民主共和观念日益深入人心D使工农运动风起云涌解析：本题考查中国同盟会及资产阶级革命。从材料即可直接判断B项符合题意。答案：B8“予之定名中华民国者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，在建设时则行训政。所谓训政者，即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁，以行此直接民权也。有训政为过渡时期，则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外，最重要的就是县治理，行使直接民权。”孙中山对民权主义的阐述与英美宪政的相同点是()都反对专制都倡导主权在民都强调直接民权都强调权力制衡A BC D解析：辛亥革命和欧美民主宪政都是反封建的产物，都体现了主权在民的启蒙思想。中华民国临时约法主

6、张建立责任内阁制，体现了权力制衡。欧美国家的政治是以维护资本主义统治为实质的，因此没有体现直接民权。答案：C9甘地提出的“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是()A放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位B抵制英国，恢复手工纺织C抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭D发动群众展开抗税斗争解析：自治即印度人自己管理自己的事物，C项的表述体现了这一点。答案：C10一战爆发后，甘地曾经向英国方面表示：“在帝国的紧要关头，我愿让印度将所有强壮的儿子作为贡品奉献给帝国。”他这一态度的目的是()A使印度跻身协约国行列B反对种族歧视C消除群众的暴力斗争D感化英国，换取自治解析：甘地一向对英国抱有

7、幻想，希望用自己的行动感化英国，使英国放弃在印度的殖民统治，实现印度自治，材料信息表明了这一点。答案：D11凯末尔就任总统的那天，一记者问：“现在你准备干些什么呢？”凯末尔说：“其实，这才是开始。现在，我们真正的工作才开始”。这里“真正的工作”是()A争取民族独立 B组建土耳其国民军C建立共和政体 D进行民主化改革解析：土耳其赢得民族独立后，致力于民主化改革，把土耳其建成一个现代化国家。答案：D12凯末尔领导的土耳其革命性质是()A仅仅是一场民族独立战争 B是一场资产阶级改革 C是一场反封建哈里法的革命D是民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命解析：本题注意土耳其革命性质的双重性。它既是民

8、族独立运动，又是改变土耳其封建落后面貌的资产阶级改革。答案：D 二、非选择题(每小题10分，共40分)13阅读下列材料：材料一17世纪英国资产阶级革命胜利后，一些独立派的议员和军官大发其财，例如议会“赠给”克伦威尔的庄园，每年收入为7 000英镑。这些从革命中发了财的议员和军官，不再想把革命推向前进，而是要维持现状。他们失去本来的内战期间的革命性，日趋反动。但是，广大人民在胜利中没有得到好处，战争反而使他们的生活更加恶化。从1653年起，农民不断暴动，城市平民骚动也层出不穷。革命力量的增长，使资产阶级和新贵族异常恐惧。为了巩固其经济利益和政治权利，他们紧紧地依靠克伦威尔的军事力量，并渴望建立军

9、事独裁。克伦威尔就是在这样的政治气候下，依靠军人的力量，断然解散议会，并于1653年12月16日在伦敦就任“护国主”的。材料二列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。” 请回答：(1)从材料一可以看出导致克伦威尔就任护国主主要是哪一矛盾激化的结果？(2分)(2)结合材料一评论材料二的观点。(8分)解析：第(1)问，材料一反映了英国资产阶级革命过程中，资产阶级和新贵族获得了巨大利益，而包括农民、城市平民在内的人民群众并未得到实际好处，两者矛盾尖锐；第(2)问，从材料来看列宁

10、的观点是，在资产阶级革命过程中独裁统治是必然的，与民主是相容的。回答问题时应结合材料一反映的矛盾和资产阶级革命的本质分析作答。 答案：(1)主要是资产阶级、新贵族和人民群众矛盾激化的结果。(2)内战结束后，国内矛盾仍然错综复杂，资产阶级和新贵族为确保革命成果，需要有一个强有力的政权。克伦威尔的独裁统治正是这种革命形势的要求，是资产阶级民主制在特殊时期的表现形式，它维护了革命成果。可见，特殊时期的个人独裁与资产阶级民主制是相容的，列宁的观点是正确的。14伟大的政治家，往往以其超凡的人格魅力和与时俱进的社会实践活动引领时代的前进。阅读下列材料，回答问题。材料一“这十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐

11、败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。”孙中山国民党改组问题1924年1月材料二凯末尔陵墓位于安卡拉最高点的马尔泰佩山，以表示土耳其人民对凯末尔的敬仰和爱戴，也象征着逝世后的”国父”凯末尔仍然时刻关注着人民的一举一动。寝陵在广场的左侧，凯末尔就安息在这里。塔上镌刻着凯末尔的语录：“土耳其迄今为止的全部历史证明土耳其一直是追求自由与独立的国家”。材料三美国Google公司在其网站上发布了一段恶搞印度圣雄甘地的视频，甘地居然拿枪扫射、拿刀杀人，引发了印度大规模示威游行。印度政府表示强烈抗议。(1)材料一中”早六年革命”指哪次革命？在这“十三年”中孙

12、中山进行了哪些重大斗争活动？(2分)(2)材料二中，凯末尔为什么能够得到土耳其人民的敬仰和爱戴？(4分)(3)请你分析为什么这段恶搞视频会引发印度强烈的反感？在真实的甘地的身上体现了哪些感人的品质？ (4分)解析：本题考查亚洲觉醒时期的三位资产阶级革命家。第(1)问，结合材料判断俄国革命应该是1917年的十月革命，据此判断为辛亥革命，重大斗争活动结合所学知识回答；第(2)问，结合凯末尔的两大贡献分析：建立共和国，促进现代化；第(3)问，结合甘地的非暴力不合作运动的基本特点和甘地在印度的历史地位来分析。答案：(1)辛亥革命。二次革命、护国运动、护法运动。(2)凯末尔领导凯末尔革命，使土耳其实现了

13、民族独立，并进行了资产阶级改革，走上了民族独立的现代化道路。(3)原因：甘地被称为印度国父，受到印度人民的尊敬；恶搞内容严重与甘地的非暴力不合作精神相违背。品质：大公无私(全心全意为人民谋解放；鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神)；意志坚定(斗志顽强)15. 阅读下列材料，回答问题。材料一有幸在总统的位置上尽全力组织并管理政府后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可或缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开军队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。华盛顿致麦迪逊的

14、信件材料二 (1912年)2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”， 遂向参议院请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多”。中国革命纪录今日清帝退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯民生主义尚未著手，今后吾人所当致力的即在些事。孙中山全集 (1)据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。(4分)(2)结合上述材料及所学知识，你对他们的辞职以及辞职后重新投身政治活动作何评价？(6分) 解析：第(1)问，从材料一中的“退休回归私人生活”和“行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可或缺的保障”等归纳华盛顿辞职的原因；从材料中的“民国的目

15、的亦已达到”“清帝退位，南北统一，袁君之力实多”“民生主义尚未著手，今后吾人所当致力的即在些事”等信息归纳孙中山辞职的原因。第(2)问，评价历史人物注意把他放到当时的历史背景下进行评价，并且注意史论结合，论从史出。答案：(1)华盛顿：推行行政首长定期更替；回归私人生活。孙中山：对袁世凯抱有幻想；认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题。(2)对他们辞职的评价：华盛顿：不贪恋权位，在防止独裁、促进国家民主建设起了表率作用。孙中山：观点一：以大局为重，不贪恋权位，光明磊落。观点二：对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造成损失，体现民族资产阶级的局限性。观点三：因内外形势所近，他只能

16、选择辞职，不必苛求。对孙中山重新投身政治活动的评价：捍卫民主共和，推动民主革命。16阅读材料，回答问题。材料一世谓华盛顿创西国民主之局，非也。综观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。宋恕六字课斋津谈(1895年)材料二若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？邹容革命军(1903年)(1)你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是否正确？并说明理由。指出宋恕所认为的华盛顿杰出之处。(4分)(

17、2)宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么？综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物？(6分)解析：第(1)问，要注意结合美国独立战争以后的国际国内环境来分析评价；第(2)问，要结合资产阶级革命派的思想主张理解认识邹容的观点，分析其侧重点，并从各自的侧重点不同来认识评价历史人物的原则。答案：(1)正确。理由：此前已有古希腊的民主制度，近代英国的代议制(君主立宪制)。杰出之处：超越同时代的其他领袖人物，拒绝称帝，反对世袭，维护民主共和制度。(2)侧重点：宋恕侧重于领袖个人的作用，邹容则侧重于民众的作用。评价：对历史人物的评价应放在特定的历史条件下；看历史人物是否引领时代潮流(推动社会进步)；正确看待领袖与人民群众的关系。