文文用对立统一的观点看问题PPT课件

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1、第1页/共47页自主学习自主学习 P72-74P72-741 1、什么是主要矛盾、次要矛盾、什么是主要矛盾、次要矛盾? ?2 2、主、次矛盾的关系是？、主、次矛盾的关系是？3 3、什么是矛盾的主要方面、次要方面？、什么是矛盾的主要方面、次要方面？4 4、矛盾的主、次方面的关系是？、矛盾的主、次方面的关系是？5 5、主、次矛盾，矛盾的主、次方面辩、主、次矛盾，矛盾的主、次方面辩证关系的原理要求我们怎么做？证关系的原理要求我们怎么做？（方法论：两点论和重点论相统一方法论：两点论和重点论相统一）6 6、具体问题具体分析、具体问题具体分析( (原理、方法论原理、方法论) )第2页/共47页牛刀小试牛刀

2、小试1 1、主要矛盾是指、主要矛盾是指 （ ）、急需解决的矛盾、急需解决的矛盾 、决定事物性质的矛盾、决定事物性质的矛盾 、在事物的发展过程中处于支配地位，、在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾对事物发展起决定作用的矛盾 、人民日益增长的物质文化需要与落、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾后的社会生产之间的矛盾B第3页/共47页2.2.主要矛盾和次要矛盾的关系是主要矛盾和次要矛盾的关系是（ ）绝对和相对的关系绝对和相对的关系 两者在一定条件下可以相互转化两者在一定条件下可以相互转化主要矛盾决定和影响着次要矛盾主要矛盾决定和影响着次要矛盾 次要矛盾解决的好

3、坏对主要矛盾的次要矛盾解决的好坏对主要矛盾的解决会产生影响解决会产生影响 . . . . . . . .牛刀小试牛刀小试A第4页/共47页教与学教与学领导与职工之间领导与职工之间生生之间生生之间师生之间师生之间探究一：探究一：主主要矛盾和次要矛盾和次要矛盾要矛盾探究：探究：（1 1）以上四个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？）以上四个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？为什么？（2 2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？为什么？第5页/共47页主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾区区别别含含义义地位地位作用作用联联系系在事物发展过程中处于在事物发展过程

4、中处于支配地位，对事物发展支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾起决定作用的矛盾处于从属地位，对事物处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛发展不起决定作用的矛盾盾支配支配地位地位从属从属地位地位决定决定作用作用主要矛盾与次要矛盾主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响相互依赖、相互影响。 两者在两者在一定条件下可以相互转化一定条件下可以相互转化。 1 1、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系基础过关基础过关一定一定影响影响第6页/共47页第二次国内革命时，第二次国内革命时，主要矛盾主要矛盾是阶级矛盾，民是阶级矛盾，民族矛盾等其他是族矛盾等其他是次要矛盾次要矛盾抗战时期，抗战时

5、期， 是主要矛盾，是主要矛盾， 是是次要矛盾。次要矛盾。民族矛盾民族矛盾阶级矛盾阶级矛盾方法论：方法论：办事情，既看到主、次矛盾，统办事情，既看到主、次矛盾，统筹兼顾。又要善于抓住重点，集中力量解筹兼顾。又要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。决主要矛盾。 1 1、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系两者相互依赖相互影响在两者相互依赖相互影响在一定条件一定条件下可以相互下可以相互转化转化第7页/共47页射人先射马射人先射马, ,擒贼先擒王擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子打蛇要打七寸打蛇要打七寸善于抓重点善于抓重点, ,集中力量解决主要矛盾集中力量解决主要矛盾应用探究

6、：体现了什么哲学道理应用探究：体现了什么哲学道理第8页/共47页一个好汉三个帮一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩荷花好看也要绿叶扶荷花好看也要绿叶扶 要统筹兼顾要统筹兼顾, ,不能忽视次要矛盾的解决。不能忽视次要矛盾的解决。应用探究：体现了什么哲学道理应用探究：体现了什么哲学道理第9页/共47页1 1、“牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子”，“好钢要用好钢要用在刀刃上在刀刃上”，“工作要做到点子上工作要做到点子上”。这些说法表明这些说法表明 ( ( ) ) A A、要集中力量解决主要矛盾、要集中力量解决主要矛盾 B B、要善于抓住矛盾的主要方面、要善于抓住矛盾的主要方面 C C、要善于抓住

7、事物的内部矛盾、要善于抓住事物的内部矛盾 D D、要善于解决特殊矛盾、要善于解决特殊矛盾牛刀小试牛刀小试A第10页/共47页2 2、马云说：马云说：“看见看见1010只兔只兔 子，你到底抓哪一只？子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。后可能一只也抓不住。CEOCEO的主要任务不是寻找机的主要任务不是寻找机会而是对机会说会而是对机会说NoNo。机会太多，只能抓一个。我只。机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。”这一论这一论述蕴涵的哲理是述蕴涵的哲理

8、是( () )A A想问题、办事情要坚持一切从实际出发想问题、办事情要坚持一切从实际出发 B B要集中力量解决主要矛盾要集中力量解决主要矛盾C C要首先看到矛盾的主要方面要首先看到矛盾的主要方面 D D要具体问题具体分析要具体问题具体分析B牛刀小试牛刀小试第11页/共47页1 1、矛盾双方是什么、矛盾双方是什么? ?？2 2、矛盾双方的地位和作用、矛盾双方的地位和作用是否相同？是否相同？3 3、核电站该不该建？、核电站该不该建？利：能量密度高，污染小利：能量密度高，污染小弊：放射性污染弊：放射性污染不相同不相同利大于弊，有着广阔的发展前景利大于弊，有着广阔的发展前景核电站该不该建？核电站该不该

9、建？合作探究二：合作探究二：矛盾的主要方面和次要方面矛盾的主要方面和次要方面第12页/共47页矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面区区别别含义含义地位地位作用作用联联系系在事物内部处于支配地在事物内部处于支配地位、起主导作用的矛盾位、起主导作用的矛盾方面方面处于被支配地位，不处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方起主导作用的矛盾方面面处于处于支配支配地位地位处于处于从属从属地位地位起起主导作用主导作用不起不起主导作用主导作用既相互依赖又相互排斥既相互依赖又相互排斥。一定条件下可以相互转化一定条件下可以相互转化。2 2、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系、矛盾的主要方面与次要方

10、面的辩证关系 方法论方法论 看问题要全面，善于看问题要全面，善于分清主流和支流分清主流和支流第13页/共47页1 1、“一个国家，两种制度一个国家，两种制度”，不会改变我国社会主义的性质，其哲学依据是，不会改变我国社会主义的性质，其哲学依据是( ( ) ) A A矛盾双方的转化需要一定的条件矛盾双方的转化需要一定的条件 B B事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 C C同一是以差别和对立为前提的同一是以差别和对立为前提的 D D主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化牛刀小试牛刀小试B第14页/共47页2 2、

11、当前，我国经济建设保持良好的势头，改革开当前，我国经济建设保持良好的势头，改革开放向纵深推进，各项事业稳步发展。同时也面临放向纵深推进，各项事业稳步发展。同时也面临着一些亟待解决的问题，如就业问题、环境问题着一些亟待解决的问题，如就业问题、环境问题等。上述材料蕴涵的哲理主要（等。上述材料蕴涵的哲理主要（ ） 看问题要善于全面分析矛盾，坚持两分法、两看问题要善于全面分析矛盾，坚持两分法、两点论，反对一点论点论，反对一点论 事物是变化发展的事物是变化发展的 就业问题是当前亟待解决的社会问题之一就业问题是当前亟待解决的社会问题之一 事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主事物的性质主要是由取得支配地

12、位的矛盾的主要方面所规定的要方面所规定的 A A、 B B、 C C、 D D、牛刀小试牛刀小试C第15页/共47页3 3、人民币升值是一柄、人民币升值是一柄“双刃剑双刃剑”，对我国经济金融和贸易有利有弊，但总体来说，对我国经济金融和贸易有利有弊，但总体来说是利大于弊。这说明我们认识问题要正确把握（是利大于弊。这说明我们认识问题要正确把握（ ）A A、主次矛盾，善于分清重点和非重点、主次矛盾，善于分清重点和非重点 B.B.矛盾的普遍性和特殊性，遵循从个别到一般的认识秩序矛盾的普遍性和特殊性，遵循从个别到一般的认识秩序 C C矛盾的主次方面，善于分清主流和支流矛盾的主次方面，善于分清主流和支流

13、D D新事物和旧事物的区别，准备走曲折的道路新事物和旧事物的区别，准备走曲折的道路牛刀小试牛刀小试C第16页/共47页 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。着了。着了火用水浇就行了。你认为如何？火用水浇就行了。你认为如何？第17页/共47页灭灭 火火具体问题具体分析是我们具体问题具体分析是我们正确解正确解决矛盾的关键决矛盾的关键第18页/共47页在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析原理的指导下，具体地分析矛盾矛盾的特殊性的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义思主义重要原则重要原则，是马克思主义，是马克思主义活的灵魂活的灵魂。第1

14、9页/共47页1 1、“对症下药对症下药”、“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”，体现的哲学道理是体现的哲学道理是 （ ）矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性 矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性 具体问题具体分析具体问题具体分析 抓主要矛盾抓主要矛盾A A、 B B、 C C、 D D、C牛刀小试牛刀小试第20页/共47页2 2、下列各项符合具体问题具体分析原则、下列各项符合具体问题具体分析原则的有（的有（ ） 张冠李戴、良莠不分张冠李戴、良莠不分因材施教、量体裁衣因材施教、量体裁衣因地制宜、因时制宜因地制宜、因时制宜因病施治、对症下药因病施治、对症下药 A A B B C C D DD牛刀小试牛刀小试第2

15、1页/共47页第22页/共47页A A、眉毛胡子一把抓、眉毛胡子一把抓B B、拣了芝麻，丢了西瓜、拣了芝麻，丢了西瓜C C、十个指头按跳蚤、十个指头按跳蚤D D、一个好汉三个帮、一个好汉三个帮E E、擒贼先擒王、擒贼先擒王F F、一个篱笆三个桩、一个篱笆三个桩H H、荷花好看也要绿叶相扶、荷花好看也要绿叶相扶I I、牵牛要牵牛鼻子、牵牛要牵牛鼻子G G、学会、学会“谈钢琴谈钢琴”的工作方法的工作方法下列作法体现或违背了什么原理或要求？下列作法体现或违背了什么原理或要求？不分主次、抓不住重点、中心不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次颠倒主次违背了要善于抓住重点、抓住关键违背了要善于抓住重点、抓住关

16、键既要抓住重点，把握中心和关键，又既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾次要矛盾对主要矛盾也有影响，次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视不能忽视要抓住主要矛盾，抓住重点和关键要抓住主要矛盾，抓住重点和关键既要抓住重点既要抓住重点, ,又要统筹兼顾又要统筹兼顾第23页/共47页( (主要方面）主要方面）( (次要方面）次要方面）第24页/共47页矛盾的主要方面：矛盾的主要方面：是指在事物内部居于是指在事物内部居于支配支配地位、起主导作用地位、起主导作用

17、的矛盾方面的矛盾方面。矛盾的次要方面矛盾的次要方面：是指在事物内部处：是指在事物内部处被被支配支配地位、地位、不不起主导作用起主导作用的矛盾方面。的矛盾方面。（2 2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系对立对立：二者相互区别、相互排斥：二者相互区别、相互排斥统一统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖矛盾主、次方面相互依存、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化矛盾主、次方面在一定条件下相互转化（1 1）含义）含义2. 2. 矛盾的主要方面和次要方面矛盾的主要方面和次要方面第25页/共47页人人缺点优点网络网络弊利党风党风腐败廉洁第26页/共47页（3 3）

18、方法论）方法论2. 2. 矛盾的主要方面和次要方面矛盾的主要方面和次要方面 我们在认识事物时，必须把握矛盾的我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流；主要方面，正确认识事物的性质、主流； 同时，也要看到矛盾的次要方面，不同时，也要看到矛盾的次要方面，不忽视支流。忽视支流。坚持两点论和重点论的统一第27页/共47页主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾复杂事物一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面3. 3. 区分矛盾主次方面和主次矛盾区分矛盾主次方面和主次矛盾第28页/共47页区区别别类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延相对相对“许多矛盾许多矛盾”而言，而言

19、，一般只有一个一般只有一个“同一矛盾同一矛盾”而言，主而言，主次方面都只有一方。次方面都只有一方。内涵内涵主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾矛盾体体”，可称为，可称为“一个一个”或或“一种一种”，内部又含，内部又含主、次方面。主、次方面。主、次方面指主、次方面指“矛盾矛盾侧面侧面”，只能叫，只能叫“一一方方”或或“方面方面”。作用作用决定事物发展进程决定事物发展进程决定事物的性质决定事物的性质方法方法论意论意义义要求要求做工作做工作要抓重点、要抓重点、抓关键、抓中心，但又抓关键、抓中心，但又不忽视一般不忽视一般要求要求看问题看问题要把握本要把握本质和主流但又不忽视质和主流但又不忽视支流支流实践实践

20、方面方面判断主要矛盾字眼，如判断主要矛盾字眼，如重点、中心、关键、突重点、中心、关键、突破口破口判断矛盾的主要方面判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、字眼如主流、方向、大局、性质、主体、大局、性质、主体、优势优势第29页/共47页我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：A.主次矛盾关系的原理B.矛盾的主次方面关系的原理科学技术创新能力是一个国家整体竞科学技术创新能力是一个国家整体竞争力的核心竞争力，是现代国家发展争力的核心竞争力，是现代国家发展的关键。的关键。其哲学依据是： A、主次矛盾关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理第30页/共47页2 2、“

21、牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子”，“好钢要好钢要用在刀刃上用在刀刃上”，“工作要做到点子工作要做到点子上上”。这些说法表明。这些说法表明 ( ( ) ) A A、要集中力量解决主要矛盾、要集中力量解决主要矛盾 B B、要善于抓住矛盾的主要方面、要善于抓住矛盾的主要方面 C C、要善于抓住事物的内部矛盾、要善于抓住事物的内部矛盾 D D、要善于解决特殊矛盾、要善于解决特殊矛盾牛刀小试牛刀小试第31页/共47页目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的。其哲学依据是：A.主次矛盾关系的原理B.矛盾的主次方面关系的原理以经济建设为中心，大力发展生产力，是我国

22、社会发展的中心任务。其哲学依据是： A、主次矛盾关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理廉洁廉洁 腐败腐败文化发展、计划生育、环境卫生、文化发展、计划生育、环境卫生、社会事业社会事业经济建设经济建设第32页/共47页方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾反对一点论一点论反对均衡论均衡论第33页/共47页矛盾分析方法矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊矛盾普遍性与特殊性关系原理性关系原理主次要矛盾关系原主次要矛盾关系原理理

23、矛盾主次要方面关矛盾主次要方面关系原理系原理承认分析矛盾，揭示矛盾；一分为承认分析矛盾，揭示矛盾；一分为二二具体问题具体分析具体问题具体分析马义普遍真理与中国具体实践相结合，马义普遍真理与中国具体实践相结合，中特社义；认识秩序、工作方法中特社义；认识秩序、工作方法集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾看问题分清主流与支流看问题分清主流与支流看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一点和主流。两点论与重点论统一主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理第34页/共47页 塑料购物袋是日常生活中的易耗品。它在为塑料购物袋是

24、日常生活中的易耗品。它在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，造成了严重的能源资源浪处理不到位等原因，造成了严重的能源资源浪费和环境污染。塑料购物袋问题引起了社会各费和环境污染。塑料购物袋问题引起了社会各界的广泛关注。界的广泛关注。 国务院发布了国务院发布了关于限制生产销售使用塑关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知料购物袋的通知( (简称简称“限塑令限塑令”) )，并决定，并决定于于20082008年年6 6月月1 1日起在全国范围内实施。国务院日起在全国范围内实施。国务院通知要求，采取禁止生产、销售、使用超薄塑通知要求，采取禁止生

25、产、销售、使用超薄塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度等六料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度等六项措施，以促进资源综合利用，保护生态环境。项措施，以促进资源综合利用，保护生态环境。 运用矛盾主次方面的知识分析发布运用矛盾主次方面的知识分析发布“限塑限塑令令”的哲学依据。的哲学依据。(8(8分分) ) 第35页/共47页 矛盾双方的力量和地位是不平衡的，事物矛盾双方的力量和地位是不平衡的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。塑料购物袋的使用对社会的影响具有利弊两重塑料购物袋的使用对社会的影响具有利弊两重性，既便利了消费者，也由于过量使用和回收性

26、，既便利了消费者，也由于过量使用和回收处理不到位而造成环境污染，便利与污染构成处理不到位而造成环境污染，便利与污染构成了购物塑料袋的使用产生的矛盾的两方面。购了购物塑料袋的使用产生的矛盾的两方面。购物塑料袋过量使用造成的环境危害已经成为这物塑料袋过量使用造成的环境危害已经成为这对矛盾的主要方面，规定着事物的性质。对矛盾的主要方面，规定着事物的性质。 发布发布“限塑令限塑令”，禁止和限制使用购物塑，禁止和限制使用购物塑料袋，要求消费者在享受塑料购物袋带来方便料袋，要求消费者在享受塑料购物袋带来方便的同时，也必须履行保护环境的义务，以减轻的同时，也必须履行保护环境的义务，以减轻塑料袋使用对环境的污

27、染。塑料袋使用对环境的污染。 第36页/共47页第37页/共47页主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾区区别别含义含义地位地位作用作用方法论方法论联系联系支配支配地位地位从属地位从属地位决定决定作用作用一定一定影响影响抓重点抓重点, ,集中主要集中主要力量解决主要矛盾力量解决主要矛盾要要统筹兼顾统筹兼顾, ,不能忽不能忽视次要矛盾的解决视次要矛盾的解决书本书本P72书本书本P72P72基础过关基础过关 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系主要矛盾与次要矛盾的辩证关系相互依赖、相互影响相互依赖、相互影响。 一定条件下可以相互转化一定条件下可以相互转化。第38页/共47页我军与沈我军与沈阳之敌的阳之敌的矛盾矛

28、盾我军与长春我军与长春之敌的矛盾之敌的矛盾我军与锦州我军与锦州之敌的矛盾之敌的矛盾我军与华北我军与华北之敌的矛盾之敌的矛盾合作探究一：主要矛盾和次要矛合作探究一：主要矛盾和次要矛盾盾地理地理: :锦州是东北通向关内的大门锦州是东北通向关内的大门历史历史: :历史上兵家必争之地历史上兵家必争之地. . 打长春非常艰难，伤亡巨打长春非常艰难，伤亡巨大，大，因为长春有日伪时期大量坚固的工事以及国民因为长春有日伪时期大量坚固的工事以及国民党优秀将领郑洞国的正确指挥下的党优秀将领郑洞国的正确指挥下的1010万守军万守军军事：军事：锦州是国民党军的战役重心，锦州是国民党军的战役重心，只要锦州被攻克，只要锦

29、州被攻克，无论其余东北国民党军本身如何做，都会遭受震撼无论其余东北国民党军本身如何做，都会遭受震撼性打击，战役马上就会重大转折。性打击，战役马上就会重大转折。思考：从哲学上讲在辽沈战役中存在哪些矛盾？思考：从哲学上讲在辽沈战役中存在哪些矛盾？为什么把首攻地点选在锦州？辽沈战役的胜利为什么把首攻地点选在锦州？辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？在哲学上说明什么问题？第39页/共47页原理原理 方法论方法论 地位和作用不同地位和作用不同要善于抓住重点，要善于抓住重点，集中力量解决主要盾。集中力量解决主要盾。 相互依赖、相互相互依赖、相互影响，并在一定影响，并在一定条件下相互转化条件下相互转化要学会

30、统筹兼顾，要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾恰当地处理好次要矛盾 决定决定主要矛盾与次要矛盾的辩证关系主要矛盾与次要矛盾的辩证关系第40页/共47页 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放原则和改革开放“两个基本点两个基本点”不放不放2 2、坚持、坚持“一个中心一个中心”不动摇，是指不动摇，是指 A A 抓住主要矛盾抓住主要矛盾 B B 把握矛盾的主要方面把握矛盾的主要方面 1 1、高科技已经成为国家军事安全的核心技术、高科技已经成为国家军事安全

31、的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是启示是 A A 抓主要矛盾抓主要矛盾 B B、抓矛盾的主要方面、抓矛盾的主要方面第41页/共47页3 3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要要 A A 要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B B 要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾4 4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要我们要 A A 要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B B 要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾5 5、我

32、国按照、我国按照“一国两制一国两制”的方针统一祖国后，不会改的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：变国家的社会主义性质。其哲学依据是： A.A.主次矛盾和关系的原理主次矛盾和关系的原理 B.B.矛盾的主次方面关系的原理矛盾的主次方面关系的原理第42页/共47页 6 6、目前，党内出现了腐败现象，但是这不、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点是廉洁奉公的，这中观点 A A 抓住了事物的主要矛盾抓住了事物的主要矛盾 B B 把握了矛盾的主要方面把握了矛盾的主要方面第43页/共4

33、7页背诵默写背诵默写 加油！加油！1 1、唯物辩证法的根本观点、唯物辩证法的根本观点2 2、矛盾的含义、基本属性、方法、矛盾的含义、基本属性、方法论论3 3、矛盾同一性的含义、表现、矛盾同一性的含义、表现4 4、矛盾普遍性的含义、方法论、矛盾普遍性的含义、方法论5 5、矛盾特殊性的含义、表现、方、矛盾特殊性的含义、表现、方法论法论第44页/共47页第45页/共47页3 3. .对对“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”的哲学思的哲学思考是考是（ ） . .区分了不同事物的特点，就一定区分了不同事物的特点，就一定能正确认识事物能正确认识事物 . .体现了世界观和方法论的统一体现了世界观和方法论的统一 . .它符合具体问题具体分析的要求它符合具体问题具体分析的要求 . .形式主义和形式主义和“一刀切一刀切”是不能解是不能解决问题的决问题的牛刀小试牛刀小试第46页/共47页感谢您的观看！第47页/共47页