8模具教学实施性计划

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1、罗田理工中等专业学校模具制造技术专业实施性教学计划一、专业名称及代码模具制造技术(051500)二、招生对象招收初中毕业生或具有同等学历者三、专业学制学制：3年（在校学习二年，实习一年）四、培养目标与就业方向（一）培养目标面向模具制造生产一线培养一批有一定的文化基础知识、专业基础知识、专业理论知识有一定的专业基础技能的有较强的职业道德和具有一定的综合素质的能从事模具设计与制造方面的中等专业技术应用人才。（二）就业方向本专业毕业生可面向机械制造的各行业，主要从事模具加工生产，模具数控编程加工，模具三维设计，产品开发的三维设计也可从事其他技术类方向:例物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及其他

2、汽车及机械制造行业等。五、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构1、熟悉国家制图标准，掌握机械制图一般知识。2、熟悉常用工程材料的种类与主要性能，熟悉钢的热处理种类与作用。3、掌握机械制造基础知识。4、掌握冲压与塑料成型机械的应用技术基础知识5、掌握冲压模具、塑料模具制造工艺知识与技术。6、初步掌握模具生产管理和质量控制基础知识7、熟悉常用模具种类及其结构特点，了解模具制造发展动态。（二）能力素质结构1、能读懂中等复杂程度机械零件图和模具装配图，会运用一种CAD软件绘制一般机械零件图和简单模具装配图。2、具备机械制造一般工种的操作技能，能按加工需要正确选用机械加工设备，能正确选用和修磨金属切削

3、刀具，会根据加工需要合理选择切削用量和夹具。4、熟悉机械测量基础知识，能根据需要合理选用量具、量仪，初步掌握精密测量技术。5、能按图与工艺文件加工出合格的模具零件，会规范拆装冲压、塑料成形模具，具备简单冲压、塑料模具设计的初步能力。6、熟练掌握一种CAD/CAM软件的应用技术，能运用CAD/CAM软件进行简单模具的设计及对相关零件进行数控加工。7、会对常用模具进行安装与试模，初步掌握试模技术和常用模具的整修技术。六、课程设置及教学目标（一）课程设置及学时分配模具设计与制造专业课程安排表课程类别顺序号课 程 名 称学分成 绩第一学年第二学年第三学年理论考试技能考核第一期第二期第一期第二期第一期第

4、二期18周17周17周18周48周48周周学时周学时周学时周学时周学时周学时公共基础课程含选修课1语文622222数学622223英语622224计算机445职业生涯与规划226职业道德与法律227经济政治与会228体育与健康622229音乐21110心理健康（选）21111就业指导22专业基础课程及专业技能课程12机械制图与CAD105713机械基础5614公差配合与技术测量4415工程材料及成型工艺4416机械制造技术6817模具结构与设计基础6718冷冲压工艺及模具设计5619CAM5620数控机床编程与操作5621塑料成型工艺与模具设计5622模具制造工艺学5523金工实习104442

5、4数控实习4425顶岗实习803535其他入学教育1安排在第一期初岗前教育1安排在第四期末按35学时/周，第1-4学期平均17.5个教学周/期，第5-6学期20周/期。（二）各学科教学目标1、文化基础课及要求（1）语文中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，加强学生读、写、听、说能力的训练，使学生逐步提高现代文的阅读能力、口语交际能力、会生活和工作必需的应用文写作能力，使学生养成自学和运用语文的良好习惯。结合职业岗位的要求，开展说明文、科技论文的写作的教学，为学生的就业和职业生涯发展提供必要的语言文字基础准备。教材：语文 语文出版社 （2）数学在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握

6、职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 教材：数学） 语文出版社 （3）英语中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，初步形成职场英语的应用能力；提高学生自主学习和继续学习的能力，为后续的专业发展打下基础。教材：英语 语文出版社 （4）计算机应用基础中等职业学校计算机课程在初中相关课程的基础上，进一步掌握计算机操作的基本技能、包括常用操作系统的使用、文字处理软件的使用

7、、计算机网络的基本操作和使用，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为后续的专业发展打下基础。教材：计算机应用基础 自编教材（5）职业生涯规划对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，帮助学生了解自己，了解会，平衡自己与会的需求，从而做出适当的职业抉择，帮助学生建立正确的职业生涯观念，并增强他们职业选择的信心和动力。教材：职业生涯规划 高等教育出版社（6）职业道德与法律对学生进行职业道德与法律的教育是为了指导学生掌握与日常生活和职业活动中密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，能积极运用法律武器，维护自身合法权益，并为将来依法从事职业活动打下基础经济政治与

8、会：教材：职业道德与法律 高等教育出版社（7）经济政治与会对学生进行经济基础知识的教育旨在引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国会主义经济建设、政治建设、文化建设、会建设的有关知识；了解我国进行经济建设的基本方针和政策；提高思想政治素质，提高辨析会现象、主动参与会生活的能力。教材：经济政治与会 高等教育出版社（8）体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼， 自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。教材：体育与健康 高等教

9、育出版社 （9）音乐对学生进行音乐及艺术鉴赏课的教育旨在培养学的生审美意识的发展，提高鉴赏美的能力，辅助心理健康的发展。教材：音乐欣赏 高等教育出版社（10）心理健康对学生进行心理健康教育是为了帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应会的能力。正确认识自我，确立符合自身发展的生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐观的心理品质，提高学生的心理健康水平和职业心理素质。教材：心理健康 高等教育出版社 （11）就业指导对学生进行就业指导的教育是为了在态度层面上

10、，强调培养学生认识自我的能力，知识层面上强调学生充分认识会经济环境对择业的影响，强调会环境因素对个人职业选择的影响是美国大学就业指导课的共性特点，技能层面上强调培养学生以自我认知为基础选择合适的专业或职业的能力。教材：就业指导 高等教育出版社2、专业基础课及要求（1）机械制图与 CAD 本课程是职业学校模具专业的一门重要的基础课,通过学习使学生掌握投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；重在读图与绘图基本能力的培养。具有一定的空间想像和思维能力，具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；结合CAD能用计算机绘制简单的工程图，具有创新精神和实践能力， 为后续课程的学习

11、以及毕业后的工作实践打下必要的基础。教材：机械视图与视图及CAD与机械制图习题集 自编教材 （2）机械基础 使学生了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；掌握机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；具有分析一般机械功能和使用并维护一般机械的能力。初步会运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料，为解决生产实际问题和继续学习打下基础。教材：机械基础 自编教材（3）公差配合与技术测量通过本课程学习，使学生获得机械零件几何量公差制度知识、最新国家标准，掌握通用量具使用方法和测量技能。为后面的专业课程学习打好基础，也为将来就业及专业发展服务。教材：公差配合与技术测量 自

12、编教材（4）工程材料及成型工艺学本课程是研究常用机械零件的制造过程及制造方法的一门综合性技术基础，通过本课程的学习，使学生熟悉常用工程材料的组织、性能、应用和选用原则，了解与本课程有关的新材料、新技术及新工艺，掌握材料成型方法的基本原理和工艺特点，培养学生选择毛坯及工艺分析的初步能力，为学习其它相关课程及以后从事工程技术工作和科学研究奠定必要的基础。教材：工程材料及成型工艺学（5）机械制造技术本课程是机械设计及制造等专业的一门基础理论课程。通过学习使学生熟悉金属切削刀具和基本规律，学会分析零件加工表面质量和加工精度，掌握机械制造过程的质量控制，机械加工与装配工艺规程的制定，先进制造技术与制造系

13、统等，并对机械制造技术的发展有一定的了解。建立与现代制造工业发展相适应的较为系统的知识体系，为后续专业课的学习和做毕业设计奠定基础，也为学生毕业后可能从事生产设计与管理工作打下基础。教材：机械制造技术（6）模具结构与设计基础通过本课程的学习使学生掌握塑料模具的各种典型结构，冷冲模具的各种典型机构，塑料成型工艺，冲压成型工艺及制品的工艺性分析，是学生具有较强的动手能力，分析解决问题的能力，及创新能力，为后续的学习及工作打好基础。教材：模具结构与设计基础（7）冷冲压工艺及模具设计通过本课程的学习培养学生掌握冷冲压工艺的基本理论、冷冲压模具的设计过程与方法。能够查阅模具设计手册、使用冷冲压国家标准；

14、培养学生分析问题，解决具体实际问题的能力，团体协作、刻苦工作的精神。教材：冷冲压工艺及模具设计 机械工业出版社（8）CAM通过本课程的学习，使学生了解和掌握利用计算机进行辅助设计及制造的基本手段及方法，精通一门CAM设计软件，并会实现自动编程实现零件的高效高质量的加工，也学生为将来从事计算机辅助设计及制造方面的工作奠定基础。教材：UG 机械工业出版社（9）数控机床编程与操作通过本课程的学习使学生掌握常用数控机床加工程序的编制方法，学会分析并制定加工工艺，培养学生数控加工编程与操作的能力，为学生从事现代制造工程领域的工作奠定坚实的基础。教材：数控编程与操作自编教材（10）塑料成型工艺与模具设计通

15、过本课程的学习，使学生在掌握常用塑料、成型原理、工艺特点；掌握塑料制品的造型设计、结构设计，塑料模具的结构特点和设计计算方法。通过对塑料制品常见的成型缺陷，分析原因，找出解决办法，加强对问题的理解和掌握，为今后打好坚实的业务基础。教材：塑料成型工艺与模具设计 机械工业出版社（11）模具制造工艺学通过本课程学习，使学生了解模具制造的各种方法、原理和特点，掌握模具制造的基础知识及模具机械的加工工艺及模具的装配工艺，掌握模具制造的新工艺、新技术，了解模具制造技术的发展方向，具有编制中等复杂模具零件制造工艺规程和分析、解决一般技术难题的能力，为后续的专业发展奠定方向。教材：模具制造工艺学 机械工业出版

16、社3、专业实践课程及要求（1）金工实习学生通过车、铣、刨、磨、钻、电焊、钳工等实习，获得机械制造工艺的基本知识，建立机械制造生产过程的概念；培养一定的操作技能；在劳动观点、求实精神、理论联系实际和科学作风等工程技术与管理人员的基本素质方面受到培养和锻炼。教材：校本教材（2）数控实习通过数控车、铣及线切割机床加工操作实训，学习机床的基本操作，使学生应具有编制、实施中等复杂程度零件加工程序的能力，具有排除数控机床床简单故障的能力，以及数控机床维护休养的基本方法。培养学生的动手操作能力，逻辑思维及分析计算综合能力，而且使学生具有自学的能力，为后续职业综合能力打下基础。教材：校本教材(三)各类课程的学

17、时分配及比例各类课程的学时分配及比例课程类别课程门数讲授实验实习课时合计百分比(%)文化课975036专业课专业基础课548023专业核心课654026技能实训课230014总 计242050100七、教学活动时间分配（以周为单位）每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。周学时为35。第三年定岗实习。学年（期）理论教学实习机动复习考试入学、毕业教育军训假期学期周数教学实习综合实习毕业实习技能鉴定一1104221112182961211217二387121121747812111218三56合计3525八、成绩考核模具设计与制造专业是一门理实一体化课程，课程的考评建议除了注重课堂教学过程与作业以外，也要参考学生的学习态度，同时建议实习时以实践操作能力为依据，引进企业质量产品检测标准，评价产品完成情况。对学生的管理，需要贯彻现场生产管理，安全规程，班组工作制度等企业生产组织与管理制度，为学生的职业成长和后续发展做好准备。9