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1、宇宙里有些什么课文同步测试 基础知识（30分）1、给加点的字注音（8分）闪烁（） 广漠 （） 灼热（） 稀薄（）淹没（） 骨骼（） 炫目（） 载人（）2、解释词语（4分）灼热微不足道 茫无涯际广漠3、找出下列词语中的错别字，并加以改正。（4分）金属溶解 摄氏 绚耀 广漠 闪砾 崖际4、“银河系、地球、宇宙、太阳系”按从大到小的顺序排列应是宇宙的特征是 （5分）5、说说下列句子中的加点字能否去掉？为什么？（4分）（1）、它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。（2）、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。6、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()（2分）A刚刚过去的“六一”联欢会上，同学们别出
2、心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B雅典奥运圣火抵达北京后，大街上到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C“CCTV”第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对主持人的常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D美国借搜查伊拉克大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。语言表达7、前面我们学习了我们的知识是有限的，今天又学习了宇宙里有些什么，看来，面对无穷无尽的宇宙，我们的知识真是有限的，请用一句话拟一条广告语，向别人宣传辽阔的宇宙空间，激励人们探索宇宙，希望你的广告语让人读后有向往之感。（3分）课内同步阅读大约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做
3、银河系，太阳也在其中。从地球上望出，银河就像一个环，套在地球周围。这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。哪里知道，这条天河淹没了1000亿颗以上的星星啊！1000亿，你一口气数下去，得数1000多年！这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个 小点点。8. 用一句话概括本文的主要内容。（6分）9. 请找出打比方说明的一个句子，并简要说说它的作用。（6分）10. 填入划线句子空缺处最恰当的一个词语是（ ）（5分）A.妙不可言 B.微不足道 C.微乎其微 D.无微不至11、引用牛郎织女的传说有什么用?（6分）12、结句运
4、用设问,有什么作用?（5分）课外拓展训练到火星上去种草到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局将于2020年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过二十
5、多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。在那昼夜温差悬殊、湿度只有003的火星上，草能种得活吗？科学家们
6、十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。13根据上下文，写出下列句子中加点的词具体指代什么。（8分）它被插入了一些所谓的“报告基因”。我们对此毫不怀疑。14第四段中所说的“这种拟南芥”具有哪些特点？请分点概括回答。（8分）15在火星上种植拟南芥的全过程，都是科学家控制机器人完成的。根据文意，写出科学家控制机器人完成哪几项具体工作。请分项概括回答。（8分）16到火星上去种草，为什么这是“令人激动”的，又是“令人生疑”的？ （8分）17
7、、宇宙的奥妙是无穷的，你能举出人类探索宇宙所取得的成果吗？（10分）1、【解析】：考查词语的正确读音。【答案】shu m zhu b m g xun zi2、【解析】：根据课文语境解释【答案】 像火烧着，烫着那样热。微小得不值得一提。广阔得无边无际。涯，边。 广阔空旷。3、【解析】：根据词语的意思找出错字 ，并正确书写 。【答案】 熔 炫 烁 涯4、【解析】根据课文内容排列。【答案】宇宙、银河系、太阳系、 地球。宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。5、【解析】扣住说明文语言准确，还要扣住加点的词语。【答案】（1）、不能。“至少”在这里表示最低是三千摄氏度，还可能远远超过三千摄氏度。去掉后表示仅有
8、三千摄氏度。（2）、不能。“绝大多数”在这里表示很大部分是恒星，但也有极少部分不是恒星。去掉后表示我们看得见的星星都是恒星。6、【解析】根据句子意思正确使用成语。【答案】A7、【解析】考查语言表达和应用能力。【答案】略8、【解析】扣住文段内容概括。【答案】本文的主要内容是介绍银河系的特点。9、【解析】能正确判断说明方法并说出其表达效果。【答案】句子：从地球上望出，银河就像一个环，套在地球周围。作用：用环来比喻银河，说明人在地球上看到的银河系的形状，使说明生动具体，有利于读者了解说明对象的特征。10、【解析】扣住句子的意思和表达的感情【答案】B11、【解析】根据本文是一篇科学小品，既讲究内容的科
9、学性，又具有语言的生动性去解答。【答案】 表现人们丰富的想象.写出了宇宙的美丽神奇.，给作品增添了神奇的色彩。12、【解析】设问既是一种修辞手法，也是一种说明方法。【答案】引起了读者的思考和注意。13、【解析】根据上下文，判断指代内容。【答案】指代“转基因拟南芥”或“经过转基因改造的拟南芥”指代“草（或拟南芥）能在火星上成活”14【解析】精读语段，提炼要点。【答案】个头矮；生长周期短；基因被破译；具有“报告基因”。15【解析】根据内容，筛选信息。【答案】土壤数据采样；改良土壤；移栽幼苗；护理生长。16、【解析】抓住关键句子，扣住“激动”“生疑”作答。【答案】“令人激动”的原因：如果这项实验成功，就可在火星上生成氧气，从而使人类登临火星成为现实。令人生疑的原因：因为火星昼夜温差大，温度极低，土壤贫瘠，植物难以成活。17【解析】国内国外都可以。【答案】略
七年级语文上册第20课宇宙里有些什么同步练习苏教版通用
