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1、将相和班级 姓名 一、看拼音，写词语。 zho j yn nu j ju （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） zh wi h sh b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按查字典知识填空。1“瑟”按部首查字法，应查 部，再查 画。组词 、 、 。2“怯”按音序查字法，应查音序 ，再查音节 ，“胆怯”的意思是 。三、填字成词。 （ ）口不（ ） （ ）无不（ ）无（ ）之（ ） （ ）无（ ）胜四、给带点字选择正确的解释。 1完璧归赵 （ ） A全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽2负荆请罪A依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受 3理直气壮A挺直；使笔直 B. 公正的，
2、正义的C直爽，直截 D. 简直 4同心协力 A调和，和谐 B. 共同 C. 协助五、照样子写句子，用上带点词语。1我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 2赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。 六、课内阅读。 赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝（ ）。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦
3、王为赵王击缶 。1给文中加点的词个词语，意思不变。2按要求改写句子。（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。 改成直接叙述： (2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 改成转述句：3蔺相如为什么逼秦王击缶？ 4“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？ 七、课外阅读。和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果
4、同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1联系上下文，理解词语。 （1）鉴定：
5、 （2）罕见： （3）至宝： 2写出下列词语的近义词。 奉献（ ） 欺骗（ ） 戏弄（ ） 来历（ ）3卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？ 4为什么将这块玉命名为“和氏璧”？ 5从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？ 八、看人物，填成语。渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公（ ）才尽 （ ）效颦（ ）逐日 （ ）移山（ ）失马，焉知非福鹬蚌相争，（ ）得利（ ）之心，路人皆知（ ）舞剑，意在（ ）参考答案一、看拼音，写词语。 zho j yn nu j ju （召 ） （集 ） （允 ）（诺 ） （拒 ）（绝 ） zh wi h sh b （诸 ） （位 ）
6、（和） （氏 ） （璧 ）二、按查字典知识填空。1“瑟”按部首查字法，应查王部，再查9 画。组词鼓瑟、瑟瑟 、萧瑟 。2“怯”按音序查字法，应查音序Q ，再查音节qie ，“胆怯”的意思是害怕，畏缩 。三、填字成词。 （绝）口不（提 ） （攻 ）无不（克 ）无（价 ）之（宝 ） （战 ）无（不 ）胜四、给带点字选择正确的解释。 1完璧归赵 （A ） A全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽2负荆请罪 （ B ）A依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受 3理直气壮 （ B ）A挺直；使笔直 B. 公正的，正义的C直爽，直截 D. 简直 4同心协力 （ B ） A调和，和谐 B. 共同 C.
7、 协助五、照样子写句子，用上带点词语。1我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 我所以不把这件事情说出来，为的是不伤到这个孩子的自尊。2赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。 我们班本来计划今天去春游的，结果早上就下大雨了，我们只好改变了计划。六、课内阅读。 赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（拒绝 ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝（回绝 ）。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，
8、只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。1给文中加点的词个词语，意思不变。2按要求改写句子。（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。改成直接叙述：蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”改成转述句：蔺相如说，秦王离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。3蔺相如为什么逼秦王击缶？ 蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。4“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。 七、课外阅读。和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉
9、璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这
10、块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1联系上下文，理解词语。 （1）鉴定：辨别并确定事物的真伪、优劣等。 （2）罕见：难得见到，很少见到。 （3）至宝：最珍贵的宝物。 2写出下列词语的近义词。 奉献（贡献 ） 欺骗（蒙骗 ） 戏弄（捉弄 ） 来历（来源 ）3卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？因为他们请人鉴定的结果是石头，厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。4为什么将这块玉命名为“和氏璧”？这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得，卞和为了献玉，先后被两位君王砍掉双脚，后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉，为卞和的忠诚所感动。于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。5从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？忠贞、执著。 八、看人物，填成语。渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公（江郎 ）才尽 （东施 ）效颦（夸父 ）逐日 （愚公）移山（塞翁 ）失马，焉知非福鹬蚌相争，（渔人）得利（司马昭 ）之心，路人皆知（项庄 ）舞剑，意在（沛公 ）
五年级语文下册将相和一课一练人教新课标版
