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1、小学部高级老师聘任方案一、考核评聘对象：zz乡小学获得小学高级老师职称资格但尚未聘任小学高级老师职务的在职老师。二、考核评聘业绩：限近五年内，截止日期为聘任当年1月31日前。三、计分方法1、老师教龄每周年计0.5分。2、小一评定以满5年为根底，每超过一年计1分。3、近五年内，年度职称考核优秀者每次计1分。4、担任职务计分：正校级7分；副校级6分；中层指导及村完小校长4分；村完小教诲主任2分，同期兼职取最高职务计分，不累计。当年担任班主任工作计1分，连续五年担任班主任另增1分。5、期末语数测评成绩列全乡第一名计3分，第二名计2分，第三名计1分，一年内连进三位计1分。四所薄弱完小一年内进二位计0.
2、5分四所薄弱完小指黄岭、何村、三都、吉阳。中心小学中层以上指导和村完小校长假设担任主课教学，其工作业绩可任取其教学成绩或学校综合考评成绩之一。学前班未统考期间和非统考科目的任课老师业绩的认定，以该老师五年内所任学科统考平均成绩为标准，给予相应计分。6、获得县级以上政府表彰先进个人优秀老师、优秀班主任、师德标兵、模范老师荣誉：县级计4分、市级计6分、省级计8分、国家级计10分。被推荐县级以上部门表彰个人先进荣誉：县级3分、市级5分、省级7分。近五年内获得乡级先进个人，每次计1分。7、参加上级教学教研活动比赛获奖计分如下：1参加优质课比赛，荣获县级一等奖计4分、二等奖计3分、三等奖计2分；荣获市级
3、奖励在县级根底上分别各计2分；荣获省级奖励在县级根底上分别各计3分；荣获国家级奖励在县级根底上分别再计4分。2语数联赛团体获奖或单科抽测团体获奖，县级一等奖辅导老师计4分，二等奖计3分，三等奖计2分，市级以上加倍计分。学生个人获奖辅导老师分别得分，一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.6分，可累计，但最高不得超过6分。3学校选派学生参加县级活动竞赛团体获奖，县级一等奖直接负责人计3分，二等奖计2.5分，三等奖计2分。市级以上加倍计分。4学校选派学生参加县级其他活动竞赛个人获奖，县级一等奖直接负责人计2分，二等奖计1分，三等奖计0.5分，多名学生获奖，可累计市级以上加倍计分。5教学课题立项负责人
4、乡级计1分、县级计2分、市级计3分、省级计4分，结项的加倍计算，本学科的参加人得相应级别的1/2分。6老师撰写2篇以上教学论文限五年内，每超一篇，县级一、二、三等奖分别计0.5、0.4、0.3分，市级加倍计算，以此类推。同篇论文不累计分，取其最高奖项。论文积分最高取5分7老师论文在正式教育刊物上发表的，每篇计3分；老师编写的校本教材被乡级采用计1分、被县级采用计2分、被市级采用计3分。最高限10分8、学历计分：专科学历计2分、本科学历计3分、研究生学历计4分。9、为完成支教任务，学校组织安排支教第一年计4分，第二年计8分；当年在薄弱学校指黄岭、吉阳、何村、三都、丁家仓五所村小任教参聘对象计2分
5、。附那么：1同一工程逐级获奖，取其最高奖项计分，不累计；获奖情况加分根据均以证书或相关政府机构的正式批文为准；2新聘任老师必须到村完小开展援教活动，未参加援教的不予聘任。3当年不在本校任教的老师不予聘任。4老师提供的证明其个人业绩的各种材料、证件必须真实，有意提供虚假材料者，一经核实，取消其当年参聘资格。5对没有六年级的村完小新聘的小高职称的老师，zz学校将给予一定指标比例。6假如追加指标，那么按本年度聘任结果顺延除特殊情况外。10、聘任程序：1、考评小组根据老师个人情况，工作业绩分项累计得分。2、由考核指导小组对参聘人员的近五年内的德、能、勤、绩详细表现进展综合评定，得出参聘人员的平均分值，总分值10分。3、三项得分累计为参聘人员最后得分，由被聘对象核实认定，从高到低产生学校聘用人员名单，学校公示1周，无异议后确定上报批准。本方案经zz学校第一届一次教代会通过后施行，由zz学校职称聘任指导小组负责解释。zz学校
小学部高级教师聘任方案
