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1、课题：依法参与政治生活（一课时）序号16备课组 政心组执笔人施宏儒授课时间2012年12月12日教 学目 标知识目标：我国公民享有广泛的政治权利，要依法行使自己的建议权和监督权；维护国家的安全。能力目标：依法行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力；自觉履行公民政治义务，树立国家安全意识，维护国家安全。情感态度与价值观目标：通过学习，学生学会了树立国家安 全意识，自觉参与政治生活，主动关心和维护国家安全。重 点正确行使政治权利。难 点行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。教学方法情感激励法；讨论法；讲授法；活动探究法。教具：多媒体教学过程教学过程导入新课：教师谈话：人是一种权利
2、和义务的主体，他享有多种权利也要履行多种义务。今天，我们一起来回顾一下从出生到现在我们享受过哪些权利，履行过哪些义务。归纳：家庭、学校、社会，人身、经济、文化、政治等方面的权利和义务。政治生活包括两大方面的内容：行使政治权利和履行政治义务。在我国，公民参与政治生活体现为依法行使政治权利和履行政治义务，那么，什么是公民的政治权利和政治义务呢？公民应该怎样正确行使政治权利，履行政治义务呢？讲授新课：一、自主学习（多媒体显示）二、互助释疑：活动一：高三学生选举人大代表（多媒体显示）提问：选举权属于哪种公民权利？ 行使选举权需要什么条件？1.公民的政治权利的含义、包括的内容:含义:公民的政治权利，是指
3、宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。内容:选举权与被选举权、批评权、建议权、监督权、申诉权、控告权、检举权。2.公民行使政治权利的途径与意义：(1)通过人大代表或直接向各级人大常委会反映；(2)采用书信、电子邮件、电话、走访、博客等形式，向有关部门举报或反映；(3)通过电视、广播、报纸、网络等工具进行监督。意义：发挥公民对国家和社会事务的影响力，努力营造良好的舆论监督氛围，有利于国家机关及其工作人员改进工作。活动二：材料分析（多媒体显示）活动三：图片分析（多媒体显示）？提问：上述做法哪些是正确的，哪些是不正确的？3.公民怎样行使政治权利？（1）行使监督权时，应当实事求是，以事
4、实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（2）投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。总之，在法律允许的范围内正确行使政治权利。活动四：地图维权（多媒体显示）4.国家安全的含义：国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。5.国家安全的重要性：国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。活动五：课本“小明的爸爸”（多媒体显示）思考：小民有几种选择？分别会产生什么后果？ 如果是你，会怎样选择？6.我们应怎样树立国家安全意识，维护国家安全？（1）我们要认识到保守国家秘密是每个公民应尽的义务；泄露国家秘密，要承担法律责任。（2）公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告，并配合、协助国家安全部门做好安全工作。三、互助巩固（多媒体显示）：树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。四、互助拓展（多媒体显示）：五、总结提高（多媒体显示）二次备课板书设计1.公民的政治权利的含义、包括的内容:2.公民行使政治权利的途径与意义：3.公民怎样行使政治权利？4.国家安全的含义：5.国家安全的重要性：6.我们应怎样树立国家安全意识，维护国家安全？教学反思2
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