江苏省泰州市九年级物理第一次独立测试试题无答案

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1、江苏省泰州市2020届九年级物理第一次独立测试试题（无答案）（考试时间：90分钟 满分：100分）说明：本作业满分100分,所有试题答案均需答到答题纸上一、选择题（每题2分，共24分）1.如图所示的四位物理学家中，其名字被用作功率的单位的是 （ ）A焦耳 B帕斯卡 C瓦特 D牛顿2. 如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是 （ ）A道钉撬 B. 火钳 C. 钢丝钳 D. 天平3下列说法中正确的是 （ ）A使用定滑轮可以省力B使用动滑轮可以改变力的方向C一个中学生把一个鸡蛋从地上拿起并举过头顶，他对鸡蛋做的功约1JD当杠杆平衡时，动力和阻力大小一定相等4如图所示用滑轮或滑轮组提升同一重物的几种

2、方法，其中既能省力又能改变力的方向的是 (动滑轮重和摩擦忽略不计) ( )A B C D5.下面哪位同学做了功 （ ）A小华手捧着物理作业从教室前面走到教室后面B小刚帮老师把物理实验器材提到楼上C小红用力推讲桌但没有推动D小军用力踢了一下足球，足球在空中向前飞行6.物体在相同的力F作用下沿力的方向移动了距离S。试比较在如图所示的三种情况中力F对物体做功的多少 （ ）A.W1=W2=W3 B.W1W2W3 C.W1W2W3 D.W1W3 W27在泰州市体育中考体能测试中，某同学在跳绳中取得了优异成绩。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近 ( ）A.5WB.50WC.500WD.50

3、00W8.一个滑轮组经过改进提高了机械效率,把同一个物体匀速升高同样的高度,那么改进后和改进前相比较,保持不变的是 （ ）A.做的有用功 B.做的总功 C.做的额外功 D.所用拉力9.两种不同的机械，用它们提起货物时，下面说法正确的是 （ ）A.机械做功越多，功率越大 B. 机械做功越多，机械效率越大C.机械做功越快，功率越大 D. 机械效率越大，功率越大10. 关于能说法正确的是 （ ）A“飞流直下三千尺”说明水只具有动能B被用力弯折成三角形的一段铁丝具有弹性势能C一个物体能对另外一个物体做功，那么这个物体具有能D静止在屋顶上的瓦片没有能11.2020年9月29日晚21时16分，在酒泉卫星发

4、射中心载人航天发射场，用“长征二号F”T1运载火箭，将我国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空。点火后，火箭载着“天宫一号”加速上升的过程中，“天宫一号”的 ( )A动能增大，势能增大 B动能减小，势能减小C动能不变，势能增大 D动能增大，势能不变12.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体不计绳重与摩擦，则该同学所用拉力F的值不可能的是 （ ）A30NB35NC40ND45N (第12题)二、填空题（每空1分，共26分）13. 如图所示，钓鱼竿在使用的过程中，利用了杠杆知识。在杠杆上A、B、C三点中，支点是_点，动力作用点是_点，阻力作用点是_点。若动力臂跟阻力

5、臂之比为1:8，那么钓起一条重为10N的鱼，需施加的力是 N.(第13题) (第14题)14.用定滑轮匀速吊起同一重物,先后用力F1、F2、F3 沿如图所示的方向拉绳子，物体每次上升的高度相同，不计绳重与摩擦，则力F1、F2、F3 的大小关系 ，若力F1、F2、F3对滑轮做的功分别为W1、W2、W3, 则W1、W2、W3的大小关系 .15.物理知识在我们的身边：用杆秤测物体的质量时，应用了 原理；升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了 ；塔吊中使用滑轮组既 又可以改变 。16.如图所示，不计绳重和摩擦，滑轮重为1N.当物体A匀速上升时，弹簧测力计的示数为2N，则拉力F为_牛，物体A重为 N,若绳子自

6、由端向上拉过2米，则物体向上移动_米.(第16题) (第19题)17.一个重为510牛的人提着一个重为90牛的物体在水平路面上匀速运动了10米，用时10秒钟，此过程中人对物体做功_ _焦，功率是_ _瓦，之后他又提着此物体爬了高为10米的楼,用时1分钟,则爬楼时人对物体做了 焦的功，人总共做了 焦的功，人的效率为 。18.甲、乙两台机器的效率分别为60%和70%，做同样的有用功，它们所做的总功之比为 ；做同样的总功，它们所做的有用功之比为 。19.在用滚摆做探究“机械能的相互转化”的活动时，把滚摆悬挂在框架上，用手捻动滚摆使悬线缠在轴上，滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚摆旋转着下降，越转越

7、 ，滚摆的势能逐渐转变成 能。当到达最低点时滚摆又转而 ，滚摆的动能逐渐转变成 能。可见， 和可以相互转化。三、解答题（共50分）20.（6分）按照题目要求作图（1）杠杆OA在力F1、F2的作用下处于如图甲所示的平衡状态，L2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂L1和力F2。（2）如图乙所示，某人正在用撬棒向下用力撬起石头。请作出使杠杆在图示位置平衡时的最小作用力F的示意图。（3用如图丙所示的滑轮组吊起重物，请作出最省力的绳子的绕法。甲 乙 丙(第20题)21(6分）一辆质量为1.5t的小货车，载有质量为0.5t的货物，小货车在平直公路上匀速行驶400m，所用时间为40s，所受到的阻力是车和货

8、物总重的0.2倍(取g10Nkg)。求：(1)小货车所受阻力的大小；(2)牵引力做的功；(3)牵引力做功的功率。22. (6分）一工人用由一定滑轮和一动滑轮组成的滑轮组站在地面上，将200N的重物经10s匀速提高4m,所用的拉力是125N(不计摩擦和绳重）。求（1)此工人做功的功率为多大？(2)此时滑轮组的机械效率为多大？(3)若把400N的重物匀速举高，人至少需用多大的拉力？23.（8分）在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；如发现杠杆如甲图所示右端偏高，则可将杠杆右端的平衡螺母向 调节。在实验过程中，如乙图所示杠杆处于静止状态，则杠杆是 （填“平衡的

9、”或“不平衡”），要是杠杆在水平位置平衡，可以通过 （填写一种可行的做法即可）。甲 乙小红根据图丙所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”。丙 丁（1）为了说明这一结论并不正确，请你在丙图所示的杠杠B点上画出需要对杠杠施加的力的示意图。（2）如图丁所示，小华将两个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端A点后，又将弹簧测力计钩在杠杆B点处的细线上。要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，小华应沿 _ 方向拉弹簧测力计。在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为0.5N。小华对这次实验数据分析后得到杠杆平衡的条件是：动力动力臂 = 阻力阻力臂。你

10、认为他这样就得出结论是否合理？ ；简述理由： 。24. （7分）小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率，如图所示。（1）需要的测量工具： 、 、 。（2）测量前爱动脑的小刚想：在测量时间时，我们应该拉上去一定的次数，记下所用的时间？还是记下在一定的时间内所拉的次数呢？你认为前者和后者哪个更合理？_，理由是_。 (第22题)（3）小刚采用了合适的方法，记录数据，请帮他在空格处补上相应的数据。(取g10Nkg)重心上升高度h/m质量m/kg拉上去的次数克服重力所做的功W/J时间t/s功率P/W0.56051225. （10分）某小组同学 “测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置

11、匀速提起重物，并做了如下实验记录：钩码重G物/N钩码上升高度h物/m直接将钩码举高做的功W有用/J动力F动/N动力作用点移动的距离S动/m使用滑轮组动力做的功W总/J滑轮组的机械效率10.10.10.50.30.1566.7%20.10.20.40.30.12166.7%40.10.41.50.30.4588.9%（1）根据题意，请在甲图中画出滑轮组绳子的绕法。（2）对该同学的实验记录进行分析，就会发现他的第 次实验结果是违背物理规律的，其表现是： 。（3）乙图是实验时弹簧测力计的示数.结合图乙你会发现导致实验结果违背物理规律的原因.其原因是 .纠正错误后，可计算出第2次实验时滑轮组的机械效率

12、为 .甲 乙(4)由实验记录可知：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变。(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 。（填字母）A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律(6)由本实验 （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。26. （7分）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处由静止向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处由静止向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小。选用图甲探究的是动能与 的关系，得出的结论是： 。选用图乙探究的是动能与 的关系，得出的结论是： 。小红完成实验后想，本实验中水平轨道能否是光滑的呢？请你帮小红解决这个问题，你的结论是 （填：“能”或“不能”），你的依据是 。