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1、船山英文学校2020年学期八年级第一次月考语文试题卷 一、积累与运用(共28分)1、阅读下面的文段，按要求答题阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学们一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大快事。、上面语段中，加点词语运用不当的一项是（ ）（2分）A相得益彰 B、美不胜收 C花团锦簇 D、天伦之乐、给加横线的字注音。（2分）和（ ） 沁（ ）2、古诗文默写。（10分，每空1分）答谢中书书中，描写晨昏变化之美的句子是_,_;_,_
2、.近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”。杜甫茅屋为秋风所破歌中所写的“_,_。”就体现了这种美好的愿望。过故人庄中描写优美恬静的农村风光的句子是“_,_。”王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是“_,_。”3、下列关于文学常识的表述有误的一项是：（ ）（2分）A、小石潭记选自柳河东集，作者是柳宗元，他被贬永州司马后，写了一组很有名的山水游记被后人成为“永州八记”。本文是其中的一篇。“记”是古代一种文体。B、答谢中书书的作者是南宋时道教的思想家、医学家陶弘景写给谢中书的一封回信。陶弘景因为看透了污浊
3、的世情世态而隐居，在这封信中描山画水，表明自己的所好，并作为对谢中书的安慰。C 、记承天寺夜游是北宋大文豪苏轼写的一篇清新秀美的抒情散文。他与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”，此文是苏轼被贬黄州所作。D、在满井游记一文中，明代文学家袁宏道为我们描绘了一幅生机勃勃、充满活力的春之美景图。4、【名家名著阅读】（4分）每空一分。（1）1我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里
4、报名相辞。我自发你等下山，任从生理。 （选自水浒传）（2）同志们，只有一条出路，就是在三个月的期限内，从车站到木场修一条轻便铁路，全场是七俄里。争取在一个半月之内，就把铁路修到伐木场的边缘。这件事我已经研究了一个星期。要完成这项工程，需要三百五十个工人和两个工程师。（选自钢铁是怎样炼成的）（1）、根据摘录的人物对白，请你说说分别出自作品中的哪个人物。_ _(2)、从第上段对白中，可知梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请任选一种，举一例加以说明。官逼民反型，代表人物是：_ 战败投降型，代表人物是：_5、语言表达能力训练。（共6分）某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。
5、有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷甲生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。乙生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。点铃声单调刺耳，是该换换了。丙生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？丁生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替点铃声，例如：“同学们，请做好课前准备，快上课了。”甲生：这种方式有点拖泥带水，还不如点铃声干脆利落呢！乙生：我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如鼓浪屿之波就挺好听
6、，（哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫”温馨、高雅，多棒啊！同学们议论的话题是什么？（1分）（ ）A、优美音乐B、校园铃声C、后山钟亭乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分） ( )A、甲生不关注校园铃声是否有美感。B、甲生的耳朵形状长得不太好看。C、甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。假如你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。（3分）_6、综合性学习。（2分）仿照示例，根据所给材料，用一句话写出你所得的结论。示例：在马德里的监狱里，塞万提斯写成了著名的唐吉可德，那时他贫困潦倒，甚至连稿纸也无力购买。有人劝一位富翁来资助他，可那位富翁答道：“上帝禁止我去资助他，唯有他
7、的贫穷，才是世界富有。”结论：贫穷造就伟大。材料：当一个人的身体或心灵受到痛苦的折磨特别沮丧时，变常常会变得意志不坚定，成为沮丧情感的奴隶，一切行动，都会被沮丧情感所左右。这时候，你将很难有精辟、正确的见解，更不会有正确的判断。结论：_二、阅读理解与鉴赏（一）浣溪沙（4分）游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。7、词的上阕写了兰芽、沙路、暮雨、子规等景物构成了一幅_图（2分）8这首词表达了作者怎样的思想感情？答：_(2分)（二）（一）、阅读小石潭记，然后完成下列各题。（17分）从小丘西行百二十步，隔篁竹
8、，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭不见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。9、解释下列横线的词。（2分）（1）日光下澈（ ） （2）凄神寒骨（ ）10、下列“以”字的用法中与“全石以为底”中“以”字用法相同的一项是:( )（2分）A、卷石底以出 B、以其境过清C、 以为且噬己也 D、徐以勺
9、酌油沥之11、下面“而”字用法中与“隶而从者”中“隶”字用法相同的一项是：（ ）（2分）A、潭西南而望 B、乃记之而去C、夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者 D、释担而立12、选出“之”字的用法及意义相同的一项（ ）（2分）A、心乐之 B、实是欲界之仙都C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D余之游将自此始13、翻译。（4分）(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_ 。14、作者通过对小石潭四周环境的描写，写出了较有深意的“清”，这种“清”写出了作者怎样的心境？（2分）答：15、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法？好处是什么？（3分）答：（三）记承天寺夜游（
10、13分）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。16、解释下列加点的字、词的意思。（2分）念无与乐者 相与步于中庭庭下如积水空明 月色入户_17、选文三段的表达方式各有什么不同？(3分)答：18、“但少闲人如吾两人耳”中“闲”字如何理解？(2分)答：19、本文表达了作者什么样的生活态度？2（分）答：20、请找出文中描写月色的句子，并说说这样写的好处。（4分）答：（四）、课外阅读（8分）子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通
11、。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。【注释】子城：城门外的套城，也叫瓮城、月城。雉堞（zh di）:城墙上矮而短的墙。圮（p）：毁坏。榛：丛生的杂树。莽：深密的荒草。月波楼：在湖北省黄冈楼上。平挹（y）江濑（li）:意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。濑：沙滩上的流水。阒（q）:静。夐（xing）:远
12、。状：描述。丁丁（zhng zhng）:棋子敲击声。投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。公退：办公归来。被：同“披”华阳巾：道士戴的头巾。第：只21、解释文中加点的词：（2分）子城西北隅（ ） 矢声铮铮然 （ ）22、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。翻译:_23、本文第一段中由远及近写景的对偶句是“_,_”;暗示了作者在政治上的遭遇的一个词“_（2分）24、本文和柳宗元小石潭记都表现了作者遭贬谪后为排遣内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者心境，补写下面的对联。（2分）见永州石潭，乐山水树竹，感受凄凉之景；登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶_（五）作文（50分）暑假，我们可以放下课本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活读自己爱读的书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书，行万里路“的愿望。请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字；不得出现真实的校名、人名。
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