小学六年级数学总复习学习教案

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1、会计学1小学小学(xioxu)六年级数学总复习六年级数学总复习第一页，共179页。我们可以采用下面的流程：我们可以采用下面的流程： 1、独立整理、独立整理组内交流组内交流组间交流组间交流练习拓展练习拓展 ；2、看书、看书(kn sh)整理整理交流交流总结、梳理总结、梳理综合应用综合应用 。知识点复习(fx)的基本流程第2页/共179页第二页，共179页。数的认识(rn shi)与数的运算第3页/共179页第三页，共179页。1、知识(zh shi)让学生梳理。2、规律让学生寻找和总结。3、错误让学生剖析。1、是要针对全班学生薄弱环节；2、是要针对个别学生的存在问题 复习建议复习建议 第4页/共

2、179页第四页，共179页。整数整数(zhngsh)自然数：自然数：0、1、2、3(大于等于大于等于(dngy)0的的)(小于小于0的的)真分数真分数-假分数假分数-分子分子(fnz)比分母小的分数比分母小的分数.分子比分母大或者分子和分母相分子比分母大或者分子和分母相等的分数等的分数.真分数真分数1假分数假分数1分数分数互化互化带分数带分数整数（零除外）整数（零除外）如：如： 第5页/共179页第五页，共179页。整除整除(zhn(zhngchgch) )倍数倍数(bis(bish)h)约数约数(yu(yushsh)公倍数公倍数公约数公约数最小公倍数最小公倍数最大公约数最大公约数质数质数合数

3、合数互质数互质数质因数质因数分解质因数分解质因数能被能被 2. 3. 52. 3. 5整除的数的特征整除的数的特征奇数奇数偶数偶数（非（非0 0自然数）自然数）数 的 整 除数 的 整 除如如： 第6页/共179页第六页，共179页。如：正、负数如：正、负数(fsh)知识：知识：第7页/共179页第七页，共179页。、表示温度（注意温差、表示温度（注意温差(wnch)的计算）的计算）、方向、方向(fngxing)（相距距离）（相距距离）、以某数为标准：多正少负、以某数为标准：多正少负、输赢、输赢、支出、收入、支出、收入第8页/共179页第八页，共179页。 加法结合律加法结合律乘法交换律乘法交

4、换律(a+b)+c=a+(b+c) ab=ba (ab)c=acbc 乘法结合律乘法结合律 (ab)c=a(bc) 乘法分配律乘法分配律减法的性质减法的性质 a-b-c=a-(b+c) 除法的性质除法的性质abc=a(bc) 商不变性质商不变性质 ab =(ac)(bc) =(ac)(bc)（c0）如：运算定理如：运算定理(dngl)整理整理第9页/共179页第九页，共179页。 5/7的分数单位是的分数单位是( )，它至少再添上，它至少再添上( )个个这样这样(zhyng)的单位就成了整数最小的质数。的单位就成了整数最小的质数。 通过通过(tnggu)此类题型，我们可以复习的知识点有：此类题

5、型，我们可以复习的知识点有：、分数的意义、分数的意义 、分数单位、分数单位第10页/共179页第十页，共179页。 把一根把一根(y n)3米长的铁丝平均分成米长的铁丝平均分成7段，每一段长是段，每一段长是这根铁丝的这根铁丝的( )，每段长，每段长( )米。米。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我们可以复习的知识点有：辨析辨析(binx)分数的意义分数的意义第11页/共179页第十一页，共179页。 一个数由一个数由6个个1和和5个个 组成组成(z chn)，这个数是这个数是( ) ，它的倒数是，它的倒数是( ) 。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我们

6、可以复习的知识点有：、整数的计数单位和分数的计数单位、整数的计数单位和分数的计数单位 、带分数和假分数的互化、带分数和假分数的互化(3)、求一个数的倒数、求一个数的倒数(do sh)的知识的知识71第12页/共179页第十二页，共179页。 在在6.4，0.44，3.4，3.034这四个数中，这四个数中， ( )是纯循环小数是纯循环小数(xn hun xio sh)， ( )是纯小是纯小数，数， ( )是混循环小数是混循环小数(xn hun xio sh)。 通过此类题型，我们通过此类题型，我们(w men)可以复习的知识点有：可以复习的知识点有：小数分类的知识小数分类的知识(按整数部分是否为

7、零分，按小数部分特征分按整数部分是否为零分，按小数部分特征分)第13页/共179页第十三页，共179页。 用三个用三个8和两个和两个(lin )0组成只读出一个零的组成只读出一个零的五位数是五位数是( ) 和和( ) 。 通过通过(tnggu)此类题型，我们可以复习的知识点有此类题型，我们可以复习的知识点有：数的读法和写法数的读法和写法第14页/共179页第十四页，共179页。 一个一个(y )数的千万位上是数的千万位上是4，万位上是，万位上是9，千位，千位上是上是5，这个数写作，这个数写作 ( )，用万作单位写作，用万作单位写作( )万，四舍五入到万位约是万，四舍五入到万位约是( )万。万。

8、 通过此类题型，我们可以复习通过此类题型，我们可以复习(fx)的知识点有：的知识点有：、数位和计数单位、数位和计数单位 、数的改写及近似值的区别、数的改写及近似值的区别第15页/共179页第十五页，共179页。18 : ( )=3/( )=9( )=0.6=( )% 通过此类题型，我们可以复习通过此类题型，我们可以复习(fx)的知识点有：的知识点有：、除法、分数、比之间的关系、除法、分数、比之间的关系 、分数、小数、百分数的互化、分数、小数、百分数的互化 、商不变的性质，分数的基本性质，比的基本性质、商不变的性质，分数的基本性质，比的基本性质第16页/共179页第十六页，共179页。 在在72

9、.5%、7/9、0.7225和和0.755中，最大的数是中，最大的数是( )，最小的数是，最小的数是( )。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我们可以复习的知识点有：、数的大小比较、数的大小比较(bjio)的一般方法的一般方法 、百分数、分数化成小数的方法、百分数、分数化成小数的方法第17页/共179页第十七页，共179页。 在在20、27、45、80四个数中，四个数中，( )能被能被( )整除，整除，( )与与( )的约数的个数相同的约数的个数相同(xin tn)，能同时被，能同时被3、5整除的数是整除的数是( )。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我

10、们可以复习的知识点有：、整除的意义、整除的意义(yy) 、求一个数的约数、求一个数的约数(倍数倍数) 、能被、能被2、3、5整除的数的特征整除的数的特征第18页/共179页第十八页，共179页。 一个一个(y )数的最大约数是数的最大约数是36，这个数是，这个数是( )，把它分解质因数是，把它分解质因数是( )。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我们可以复习的知识点有：、一个、一个(y )数的约数的知识数的约数的知识 、分解质因数、分解质因数第19页/共179页第十九页，共179页。 在在1、2、9这三个数中，这三个数中，( )既是质数又是偶数既是质数又是偶数，( )既是合

11、数既是合数(hsh)又是奇数，又是奇数，( )既不是质数既不是质数也不是合数也不是合数(hsh)。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我们可以复习的知识点有：、质数与合数的辨别、质数与合数的辨别 、奇数、奇数(j sh)与偶数的辨别与偶数的辨别第20页/共179页第二十页，共179页。 如果如果(rgu)A=237，B=357，则，则A和和B的最大公约数是的最大公约数是( )，最小公倍数是，最小公倍数是( )。 通过此类题型，我们可以复习通过此类题型，我们可以复习(fx)的知识点有：的知识点有：利用分解质因数求最大公约数和最小公倍数的方法利用分解质因数求最大公约数和最小公倍数

12、的方法如果如果(rgu)A=223y,B=235y,且且A、B的最大公因数是的最大公因数是42，那么，那么y=（ ）。）。如果如果A=223y,B=23y7,且且A、B的最小公倍数是的最小公倍数是420，那么，那么y=（ ）。）。第21页/共179页第二十一页，共179页。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我们可以复习的知识点有：、质数的概念、质数的概念(ginin) 、质数知识的灵活运用、质数知识的灵活运用第22页/共179页第二十二页，共179页。判断：判断：2/58和和82/5的结果相同，所以它们的结果相同，所以它们(t men)的意义也相同。的意义也相同。 通过此类

13、题型，我们可以通过此类题型，我们可以(ky)复习的知识点有：复习的知识点有：分数乘法的意义分数乘法的意义第23页/共179页第二十三页，共179页。461317364397=18 +6118乘法(chngf)分配律 减法(jinf)的性质97 （ + ）1861=46-（13+17）=36（4 3）除法(chf)的性质 通过此类题型，我们通过此类题型，我们可以复习的知识点有：可以复习的知识点有：第24页/共179页第二十四页，共179页。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我们可以复习的知识点有：各类运算定律各类运算定律(dngl)的运用的运用741074- ( +0.85)

14、972+85+92-83 41191171 2862 .5 2.866.52.86第25页/共179页第二十五页，共179页。550450185 （20.20.47.88）4.2 通过此类题型，我们通过此类题型，我们(w men)可以复习的知识点有：可以复习的知识点有：、四则运算的顺序、四则运算的顺序 、突出并纠正学生计算中的一些粗心现象、突出并纠正学生计算中的一些粗心现象125） （1 28（ 21 31） ） ） 3.6（ 1.2 1 31）1.9 98 第26页/共179页第二十六页，共179页。列式计算列式计算(j sun)： 2.8与与1 的差除的差除7与与 的积的积，商是多少？，商

15、是多少？ 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我们可以复习的知识点有： 抓住列式计算题型的特点，认真辨别句中的关键抓住列式计算题型的特点，认真辨别句中的关键字，弄清运算顺序字，弄清运算顺序(shnx)，正确列式计算。，正确列式计算。5376第27页/共179页第二十七页，共179页。甲、乙两数的和是甲、乙两数的和是162.8，乙数的小数点向右移动，乙数的小数点向右移动(ydng)一位就等于甲数，甲是一位就等于甲数，甲是( )，乙是，乙是( ) 。 通过通过(tnggu)此类题型，我们可以复习的知识点有此类题型，我们可以复习的知识点有： 小数点位置移动引起小数大小变化的知识。小数

16、点位置移动引起小数大小变化的知识。第28页/共179页第二十八页，共179页。 将将 的分子和分母的分子和分母(fnm)减去同一个数后得减去同一个数后得 ，减去的这个数是，减去的这个数是( )。 通过此类题型，我们可以复习的知识点有：通过此类题型，我们可以复习的知识点有：分数的基本性质分数的基本性质(xngzh)，约分通分的相关知识，约分通分的相关知识271995第29页/共179页第二十九页，共179页。温馨温馨(wn (wn xn)xn)提示提示： 数和数的运算(yn sun)一节知识点多，基础性强，在小学数学中占有十分重要的作用，是其它几部分知识形成的基石。 检测本节知识的掌握情况的题型

17、多。尤其(yuq)以填空，计算为重中之重，并且和其它部分知识之间相互交叉。 在复习时要引导学生进行回顾，归纳整理，加强知识间纵向联系及横向扩展，使各类概念尽可能不成为孤立的个体，这样便于学生加强理解和记忆。 。第30页/共179页第三十页，共179页。第31页/共179页第三十一页，共179页。复习复习(fx)建建议：议：一、抓系统一、抓系统(xtng)整理，形成代数初步知识系整理，形成代数初步知识系统统(xtng)。 用字母表示数 方程(fngchng) 方程(fngchng) 方程(fngchng)的有关概念 方程(fngchng)的解 简易方程(fngchng) 解方程(fngchng)

18、 简易方程(fngchng)的解法 代数初步知识 比的意义 比的基本性质 比 求比值和化简比 比和比例 比例尺 比例的意义 比例的意义和性质 比例 比例的基本性质 正比例： =k (一定) 正、反比例 反比例：xy=k (一定)xy第32页/共179页第三十二页，共179页。二、抓住核心内容的巩固，为知识结构的概括二、抓住核心内容的巩固，为知识结构的概括(giku)提供提供 固定点。固定点。 1 1、在简易方程中突出等式和方程两个概念。、在简易方程中突出等式和方程两个概念。 2 2、在比的知识系统中突出比的意义和基本、在比的知识系统中突出比的意义和基本(jbn)(jbn)性质。性质。 3 3、

19、在比例知识系统中突出比例、正比例、反比例等概念和、在比例知识系统中突出比例、正比例、反比例等概念和比例的基本比例的基本(jbn)(jbn)性质的复习。性质的复习。复习复习(fx)建议：建议：第33页/共179页第三十三页，共179页。复习复习(fx)建议建议：三、抓不同概念的辨析三、抓不同概念的辨析(binx)，加深概念的理解。，加深概念的理解。 1、等式与方程的辨析(binx)。 2、方程的解与解方程的辨析(binx)。 3、比与比例的辨析(binx)。 4、求比值与化简比的辨析(binx)。 5、正比例与反比例的辨析(binx)。第34页/共179页第三十四页，共179页。复习复习(fx)

20、建建议：议：四、抓解题训练四、抓解题训练(xnlin)，提高解方程和解比例的能，提高解方程和解比例的能力。力。 1 1、进一步加深对解方程和解比例过程、进一步加深对解方程和解比例过程(guchng)(guchng)的理解。的理解。 2 2、重视学生解方程和解比例能力的训练。、重视学生解方程和解比例能力的训练。 3 3、适当加强列方程解文字题的训练。、适当加强列方程解文字题的训练。第35页/共179页第三十五页，共179页。复习复习(fx)建建议：议：五、抓正、反比例的判断五、抓正、反比例的判断(pndun)(pndun)，加深学生对正，加深学生对正、反比、反比 例意义的理解。例意义的理解。1

21、1、直接利用、直接利用(lyng)(lyng)正、反比例意义进行判正、反比例意义进行判断。断。2 2、根据两种量成正比例或反比例关系的条、根据两种量成正比例或反比例关系的条 件进行判断。件进行判断。第36页/共179页第三十六页，共179页。 精心设计练习题：精心设计练习题：通过此类题型，我们可以通过此类题型，我们可以(ky)复习的知识点有：复习的知识点有：用含有字母的式子表示数量关系。用含有字母的式子表示数量关系。(1)学校去年种桔树学校去年种桔树a棵，今年比去年的棵，今年比去年的2倍多倍多6棵。棵。今年种（今年种（ ）棵）棵（2）商店原有洗衣机）商店原有洗衣机 a台，现在又运进台，现在又运

22、进30台，现在共台，现在共 有洗衣机（有洗衣机（ ）台）台（3）甲乙两人共同制造一批零件。甲制造）甲乙两人共同制造一批零件。甲制造a个，乙每小时制造个，乙每小时制造b个，甲乙工作了个，甲乙工作了4.5小时，两人就完成了任务小时，两人就完成了任务(rn wu)。这批零件共（。这批零件共（ ）个。）个。（4）李红）李红a天看了天看了60页书页书,照这样计算照这样计算,看完这本书需要看完这本书需要b天天,这本书共这本书共( )页。页。（5）甲乙两车从两地同时相对开出，甲车每小时行）甲乙两车从两地同时相对开出，甲车每小时行a千米，乙车每小时行千米，乙车每小时行b千米，千米， 经过经过(jnggu)3小

23、时两车相遇，两地相距（小时两车相遇，两地相距（ ）千米？）千米？（6）小明比小红大）小明比小红大2岁。如果用岁。如果用a表示（表示（ ）的岁数，那么（）的岁数，那么（ ）可以表示（）可以表示（ ）的岁数。）的岁数。 第37页/共179页第三十七页，共179页。精心设计练习题：精心设计练习题：通过此类题型，我们可以通过此类题型，我们可以(ky)复习的知识点有：复习的知识点有：方程的意义。方程的意义。第38页/共179页第三十八页，共179页。精心设计练习题精心设计练习题 求未知数求未知数x：通过此类题型，我们通过此类题型，我们(w men)可以复习的知识点有：可以复习的知识点有：解方程、解比例解

24、方程、解比例第39页/共179页第三十九页，共179页。1、在设计图上，用40cm的长度表示实际距离4mm，这幅图的比例尺是（ ）。2、在一副比例尺是1:600000的地图上，量得甲乙(ji y)两地间的铁路长5厘米，两地间的铁路实际是（ ）千米。3、订阅中国少年报的份数和钱数成（ ）比例。4、如果ab/3=1,那么a和b成（ ）比例。5、一个零件长5mm，画在20:1的图纸上，应画（ ）cm。6、把2 1.8化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。 52通过通过(tnggu)此类题型，我们可以复习的知识点有：此类题型，我们可以复习的知识点有：（1）化简比、求比值）化简比、求比值（2）求比例

25、尺，图上距离和实际距离。）求比例尺，图上距离和实际距离。（3）正、反比例的判断）正、反比例的判断精心设计练习题第40页/共179页第四十页，共179页。应用题应用题第41页/共179页第四十一页，共179页。归一归总归一归总(guzng)问题问题例例1、100千克千克(qink)海水含盐海水含盐30千克千克(qink)，照这样，照这样 计算，计算，250吨海水含盐多少千克吨海水含盐多少千克(qink)？例例3、服装厂原来做一套衣服用布、服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改米，改 进裁剪方法进裁剪方法(fngf)后，每套衣服节省后，每套衣服节省0.4米。米。 原来做原来做1050套衣服的布，现在

26、可以做套衣服的布，现在可以做 多少套？多少套？ 例例2、一个车间加工一批零件，前、一个车间加工一批零件，前5天加工天加工 计划的计划的1/3，照这样计算，加工完这批零件还需，照这样计算，加工完这批零件还需多少天？多少天？第42页/共179页第四十二页，共179页。例例2 2、今年哥哥、今年哥哥1818岁，弟弟岁，弟弟(d di)8(d di)8岁，几年岁，几年前哥哥的前哥哥的 年龄是弟弟年龄是弟弟(d di)(d di)的的3 3倍？倍？和倍差倍问题和倍差倍问题(wnt)例例1 1、一套衣服、一套衣服560560元，裤子的价格是上衣的元，裤子的价格是上衣的53，上衣、裤子各多少元？上衣、裤子各

27、多少元？第43页/共179页第四十三页，共179页。分数分数(fnsh)、百分数、百分数(fnsh)应用题应用题第44页/共179页第四十四页，共179页。例例1、一个车间有、一个车间有250个工人，其中男工个工人，其中男工(nn n)有有150人。人。 男工男工(nn n)人数是全车间人数的几分之几？人数是全车间人数的几分之几？例例2、六（、六（1）班今天到校）班今天到校48人，人，2人请假，求出勤人请假，求出勤 率。率。例例3、植一批树苗，成活棵数与未成活棵数的比是、植一批树苗，成活棵数与未成活棵数的比是 24:1，求成活率。，求成活率。找准单位找准单位(dnwi)“1”求一个求一个(y

28、)数是另一个数是另一个(y )数的几分之几（或百分数的几分之几（或百分之几）之几）一般的分数、百分数运用题一般的分数、百分数运用题第45页/共179页第四十五页，共179页。例例1、一种书包，原价、一种书包，原价50元，现价元，现价20元，降价元，降价 百分之几百分之几?例例2、甲有、甲有2500元，乙比甲少元，乙比甲少500元，甲比乙元，甲比乙多多 百分之几？百分之几？例例3、行一段路，客车要、行一段路，客车要6小时小时(xiosh)，货车，货车要要8小小 时，客车的速度比货车快百分之几？时，客车的速度比货车快百分之几？求一个求一个(y )数比另一个数比另一个(y )数多或数多或少几分之少几

29、分之 几（百分之几）的问题几（百分之几）的问题找准单位找准单位(dnwi)“1”第46页/共179页第四十六页，共179页。求一个数的几分之几（百分之几）是求一个数的几分之几（百分之几）是 多少多少(dusho)的问题。的问题。问题问题 对应对应 分率分率例例1、六（、六（1）班有男生）班有男生24人，女生人数是男生的人，女生人数是男生的32女生有多少人女生有多少人? ，第47页/共179页第四十七页，共179页。例例2、一本书有、一本书有420页，读了页，读了25%，还剩多少，还剩多少(dusho)页？页？ 例例3 3、汽车每小时行、汽车每小时行4040千米，鸵鸟的速度比汽车快千米，鸵鸟的速

30、度比汽车快81鸵鸟每小时行多少千米鸵鸟每小时行多少千米? ?，5241例例4 4、一本书、一本书4040页，第一天看了页，第一天看了，第二天看了余下的，第二天看了余下的，还剩多少页？，还剩多少页？第48页/共179页第四十八页，共179页。已知一个数的几分之几（百分之几）是多已知一个数的几分之几（百分之几）是多 少，求这个少，求这个(zh ge)数的问题数的问题例例1、某校一年级有、某校一年级有142人，占全校学生人数的人，占全校学生人数的92全校有多少人？全校有多少人？ 第49页/共179页第四十九页，共179页。92例例2 2、食堂有一批大米，吃了、食堂有一批大米，吃了这批大米共有多少千克

31、这批大米共有多少千克? ?，还有，还有280千克，千克，例例3 3、某校建设校舍共投资、某校建设校舍共投资121121万元，比原计划节约万元，比原计划节约121原计划投资多少元？原计划投资多少元？ 例4、修路(xi l)队修一条公路，第一周修了全长的35，第二周修了3600米，这时两周修的总米数占全长的43还多400米，这条公路(gngl)长多少(dusho)米？第50页/共179页第五十页，共179页。分析(fnx)“中点”（1）修一条公路，第一次修了全程的1/4，第二次修了全程的3/20，这时距中点还有6千米，这条公路全长多少千米？（2）修一条公路，第一次修了全长的1/4，第二次修了全长的

32、30%，这时过中点6千米，这条公路全长多少千米？（3）客、货两车的速度(sd)比是4:3，两车同时从两地相向而行，在距中点15千米处相遇，两地相距多少千米？第51页/共179页第五十一页，共179页。比和分数的综合(zngh)运用（1）、一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的 1/4，第二小时行60千米，这时行的路程与全程的比是1:3，甲乙两地全程多少千米？（2）、一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的1/4，第二小时行了60千米，这时已行的路程与未行的比是2:3，甲乙两地全程多少千米？(3)、粮店运进一批大米(dm)，第一天卖出总数的1/4，第二天比第一天少卖15袋，这时卖出的袋数与

33、剩下袋数比是3：5，这批大米(dm)共有多少袋？第52页/共179页第五十二页，共179页。分析(fnx)余下1、一根(y n)铁丝，第一次用去全长的1/4，第二次用去余下的1/3，还剩60米，这根铁丝长多少米？2、一桶油，第一次用去2.1千克，第二次用去余下的1/4，还剩36千克，这桶油有多少千克？3、一根(y n)铁丝，第一次用去全长的1/3多5米，第二次用去余下的1/5少10米，这时还剩下18米，这根铁丝长多少米？第53页/共179页第五十三页，共179页。稍复的分数(fnsh)运用题1、有两缸金鱼，第二缸原有金鱼的尾数是第一缸的3/5，现从第一缸取出5尾放入第一缸，则第二缸是第一缸的1

34、/3，两缸原有金鱼各多少尾？2、同学们做了红、黄两种花，红花的朵数是黄花的3/5，如果再做20朵黄花，红花的朵数是黄花的1/2，原来的红花和黄花各多少朵？3、学校阅览室里有36名学生在看书，其中女生(nshng)占4/9，后来又有几名女生(nshng)来看书，这时女生(nshng)人数占所有看书人数的9/19，后来又有几名学生看书？找“不变量(binling)”第54页/共179页第五十四页，共179页。工程工程(gngchng)问问题题例例1、一项工程，甲独做、一项工程，甲独做10天完成天完成(wn chng)，乙独做，乙独做15天完成天完成(wn chng)。 两队合做，多少天完成两队合做

35、，多少天完成(wn chng)？基本基本(jbn)摸式摸式第55页/共179页第五十五页，共179页。基本基本(jbn)变式变式例例2.一块布一块布,可做上衣可做上衣10件件,或裤子或裤子(k zi)15条条,这这块块 布可做多少套衣服布可做多少套衣服?例例3.一堆草一堆草,可喂牛可喂牛10 天天 ,或喂马或喂马15天天,两种两种 牲口牲口(shng kou)都喂都喂,可用多少天可用多少天?例例4.一块铁皮一块铁皮,可做桶身可做桶身10个个,或桶底或桶底15个个, 这块铁皮可做多少只桶这块铁皮可做多少只桶(无盖无盖)?第56页/共179页第五十六页，共179页。特殊特殊(tsh)变体变体例例5

36、.一个水池装有进出一个水池装有进出(jnch)两个水管两个水管,单开进水管单开进水管,6小时可把水池注满小时可把水池注满,单开出水管单开出水管15小时可将满池水放完小时可将满池水放完,如果两个水管同时打开如果两个水管同时打开,几小时能把水池注满几小时能把水池注满?例例6.一项工程一项工程,甲乙两人合做甲乙两人合做6小时完成小时完成,已知甲已知甲独做需要独做需要(xyo)15小时完成小时完成,乙独做需要乙独做需要(xyo)几小时可以完成几小时可以完成?第57页/共179页第五十七页，共179页。1、一项工程、一项工程,甲独做甲独做20小时完成小时完成,乙独做乙独做30小时完成小时完成,丙独做丙独

37、做40小时完成小时完成,合做途中合做途中(t zhn),由于甲休由于甲休息了几小时息了几小时,结果结果12小时完成小时完成,问甲休息了几天问甲休息了几天?2、一项工程，师徒合作、一项工程，师徒合作12天完成，实际合作时师天完成，实际合作时师傅休息傅休息5天，这项工程用了天，这项工程用了15天完成。师傅单独完天完成。师傅单独完成这项工程需要多少天？成这项工程需要多少天？灵活运用第58页/共179页第五十八页，共179页。知识知识(zh shi)整合整合例例7.7.甲乙两人共同播种一块地甲乙两人共同播种一块地,18,18小时小时(xiosh)(xiosh)可以播种完可以播种完, ,已知两人工效的比

38、是已知两人工效的比是1:2,1:2,问甲问甲. .乙两人单独播种各需几小时乙两人单独播种各需几小时(xiosh)?(xiosh)?例例8.8.一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相向出发一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相向出发,5,5小小时时(xiosh)(xiosh)相遇。相遇后相遇。相遇后, ,两车继续行驶两车继续行驶, ,客车又行驶客车又行驶了了3 3小时小时(xiosh)(xiosh)达到乙城达到乙城, ,这时这时, ,货车距甲城还有货车距甲城还有320320千米千米, ,甲乙两城相距多少千米甲乙两城相距多少千米? ?第59页/共179页第五十九页，共179页。行程(xngchng)问题要

39、素要素(yo s)一：一：相向相向(xingxing)背向背向同向同向方向方向第60页/共179页第六十页，共179页。相向而行（包含相向而行（包含(bohn)相遇和相距相遇和相距）两车两车31例例1、甲车每小时行甲车每小时行80千米，比乙车快千米，比乙车快从两地相向而行，经过从两地相向而行，经过3小时相遇。两地相距多小时相遇。两地相距多少千米？少千米？ （相遇）（相遇） ，同时同时例例2、甲车每小时行、甲车每小时行80千米，甲、乙两车的速度比时千米，甲、乙两车的速度比时4 ： 两车同时从两地相对开出，经过两车同时从两地相对开出，经过3小时，两车还相距小时，两车还相距 15千米，两地相距多少千

40、米？（相距）千米，两地相距多少千米？（相距）3，例例3、甲、乙两车同时从、甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，当甲车行至两地相向而行，当甲车行至 全程的全程的80%时，乙车行了全程的时，乙车行了全程的60%，此时两车相，此时两车相 距距200千米。千米。A、B两地相距多少两地相距多少(dusho)千米？（相遇千米？（相遇后继后继 续行驶而相距）续行驶而相距） 第61页/共179页第六十一页，共179页。同一同一(tngy)地点地点不同不同(b tn)地点地点背向而行背向而行第62页/共179页第六十二页，共179页。第63页/共179页第六十三页，共179页。要素要素(yo s)二：时间二：时

41、间 （1）同时）同时(tngsh)行驶行驶 例例4 4、客车与货车分别从甲、乙两地同时出发，相、客车与货车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行。客车每小时行向而行。客车每小时行7070千米，货车行完全程需要千米，货车行完全程需要1515小时。当货车行至全程的小时。当货车行至全程的31相距多少千米？（甲时相距多少千米？（甲时=乙时）乙时）时，两车相遇，两地时，两车相遇，两地第64页/共179页第六十四页，共179页。（2）异时行驶）异时行驶(xngsh) 例例5、一辆快车上午、一辆快车上午8时从时从A.城开往城开往B城，一辆慢车上午城，一辆慢车上午9 时从时从B城开往城开往A城。快车每小时行城。快

42、车每小时行45千米，慢车每千米，慢车每 小时行小时行40千米，慢车开出千米，慢车开出5小时，两车还相距小时，两车还相距(xingj)65千千 米。米。A、B两城相距两城相距(xingj)多少千米？多少千米？第65页/共179页第六十五页，共179页。要素要素(yo s)三：速度比与路程比的转化三：速度比与路程比的转化 甲车从A地开往B地需20小时，乙车从B地开往A地需35小时，两车同时从两地相向而行，相遇时乙车比甲车少行180千米(qin m)，两地相距多少千米(qin m)？第66页/共179页第六十六页，共179页。比的应用比的应用(yngyng) 例例1、甲、乙两数的比是、甲、乙两数的比

43、是5:7，甲数是，甲数是250，乙数是多少，乙数是多少(dusho)？例例3、光明小学、光明小学(xioxu)共有学生共有学生140人，分成三个小组进行植树活动，人，分成三个小组进行植树活动，已知第一小组已知第一小组 和第二小组人数的比是和第二小组人数的比是2 3，第二小组和第三小组人数的比是，第二小组和第三小组人数的比是4 5，第，第 三小组有多少人？三小组有多少人？ 例例2、把、把162本书按本书按2:3:4分给四、五、六三个年级，三个分给四、五、六三个年级，三个 年级各分得多少本？年级各分得多少本？第67页/共179页第六十七页，共179页。例例5、某运输公司有三个运输队，第一队和第二队

44、运输、某运输公司有三个运输队，第一队和第二队运输 能力的比是能力的比是5:4，第二队和第三队运输能力的比是，第二队和第三队运输能力的比是 6:5，现在，现在(xinzi)要把运送要把运送259吨煤的任务，按照吨煤的任务，按照运输能运输能 力分给三个队，每个队各运多少吨？（统一比）力分给三个队，每个队各运多少吨？（统一比）例例4 4、某班有学生、某班有学生4242人，其中女生占人，其中女生占73这时男女生人数的比是这时男女生人数的比是6:76:7。转来几。转来几几个女生，几个女生，后来又转来，后来又转来个女生？个女生？第68页/共179页第六十八页，共179页。行程(xngchng)问题与工程问

45、题的联系1、甲乙两人同时从两地骑自行车相向而行，相遇时，甲行的路程比全程的7/15多4千米，已知甲乙两人的速度比是5:4，求两地相距多少千米？2、一批零件，由张师傅单独做，需5小时完成，由徒弟单独做需7小时完成，两人合做，完成任务时师傅做的比总数(zngsh)的一半还多18个，这批零件共多少个？ 第69页/共179页第六十九页，共179页。育红小学育红小学94位同学在两位老师的带领下去租车春位同学在两位老师的带领下去租车春游，车站有游，车站有54个座位的大客车每辆租费个座位的大客车每辆租费432元，元，21座的座的面包车每辆租费面包车每辆租费189元，请同学们帮助元，请同学们帮助(bngzh)

46、策划一策划一下，如何包车最合算。下，如何包车最合算。开放性问题开放性问题(wnt)租房租房(z fn)、租车船类、租车船类两大原则两大原则:多租便宜的，尽量满载多租便宜的，尽量满载第70页/共179页第七十页，共179页。例：希望例：希望(xwng)小学要买小学要买120个足球，现有甲、乙、丙、丁个足球，现有甲、乙、丙、丁四四 个商店可供选择，四个商店同品牌足球的单价都是个商店可供选择，四个商店同品牌足球的单价都是 25元，但优惠办法不同：元，但优惠办法不同： 甲店：买甲店：买10送送2 乙店：每个足球优惠乙店：每个足球优惠5元元 丙店：购物每满丙店：购物每满200元，返还现金元，返还现金30

47、元元 丁店：八五折出售丁店：八五折出售 为了节省费用，希望为了节省费用，希望(xwng)小学应到哪个商店购买？小学应到哪个商店购买？买卖买卖(mi mai)类类A、买几送几、打折、买几送几、打折第71页/共179页第七十一页，共179页。例：例：“五一五一”长假期间，学校组织了长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游名优秀队员去公园游 玩，由玩，由6名老师带领。公园入口处的名老师带领。公园入口处的“购票须知购票须知”写道：写道： “每人凭票进门。儿童每人凭票进门。儿童(r tng)、成人一律每张、成人一律每张30元，元，40张开始张开始 可以享受团体可以享受团体20%优惠优惠”。买票时老师付

48、给售票员。买票时老师付给售票员1000 元，你认为够了吗？请用数学知识来说明你的观点？元，你认为够了吗？请用数学知识来说明你的观点？ B、购票类、购票类第72页/共179页第七十二页，共179页。例：感冒胶囊用药说明：例：感冒胶囊用药说明： 200毫克毫克/片，成人每次片，成人每次0.51g，每日，每日34 次，儿童每日每千克体重次，儿童每日每千克体重2040mg计算，计算， 分三次服用，或遵医嘱。分三次服用，或遵医嘱。 小明体重小明体重35千克，一日千克，一日(y r)分三次服药，每分三次服药，每次次 至少服几片？最多服药几片？至少服几片？最多服药几片？C、买药类、买药类第73页/共179页

49、第七十三页，共179页。例：冷饮店有两种冰棍。水果冰棍每箱例：冷饮店有两种冰棍。水果冰棍每箱30枝，共枝，共 22.5元，零售每枝元，零售每枝1.2元；奶油冰棍每箱元；奶油冰棍每箱20 枝，共枝，共17.2元，零售每枝元，零售每枝1.5元；某人元；某人(mu rn)要购买要购买 108枝水果冰棍，枝水果冰棍，92枝奶油冰棍，怎样购买最枝奶油冰棍，怎样购买最 省钱？需多少元？省钱？需多少元？D、零买或整买、零买或整买第74页/共179页第七十四页，共179页。例：商店以每件例：商店以每件300元的价格卖出两件衣服，其中元的价格卖出两件衣服，其中(qzhng) 一件赚一件赚25%，另一件亏，另一件

50、亏25%，总的来说，商，总的来说，商店店 是赚钱还是赔钱？是赚钱还是赔钱？E、利润、利润(lrn)卖价卖价(mi ji)比成本多或比成本多或少少第75页/共179页第七十五页，共179页。一些名牌服装屋的老板卖出的服装至少一些名牌服装屋的老板卖出的服装至少(zhsho)要高出进价的要高出进价的30%才既不亏才既不亏本又不盈利本又不盈利,但老板通常要以进价的但老板通常要以进价的300%标价标价,爸爸准备买一套标价爸爸准备买一套标价300元元的西装的西装,在保证老板盈利在保证老板盈利,而自己又不吃而自己又不吃亏的情况下亏的情况下,爸爸还价多少元时老板就爸爸还价多少元时老板就可以盈利可以盈利20元元

51、?第76页/共179页第七十六页，共179页。例：供水公司为鼓励居民节约用水，规定每人每月例：供水公司为鼓励居民节约用水，规定每人每月 用水不超过用水不超过2立方米，按每立方米立方米，按每立方米1.2元收费，元收费， 超过超过2立方米的部分按每立方米立方米的部分按每立方米4元收费，王红元收费，王红 家三口人，上月共交水费家三口人，上月共交水费23.2元，请你算一算元，请你算一算(y sun) 王红家上月用水多少立方米？王红家上月用水多少立方米？水费水费(shu fi)、电费的、电费的缴纳缴纳第77页/共179页第七十七页，共179页。学校有排球学校有排球20个，比足球的个，比足球的32多多2个

52、，足球有多少个？个，足球有多少个？52小明读一本故事书，第一天读了小明读一本故事书，第一天读了，第二天读了余下的，第二天读了余下的还剩下还剩下1818页没读，这本书有多少页？页没读，这本书有多少页？41，第78页/共179页第七十八页，共179页。51第79页/共179页第七十九页，共179页。例3、两堆沙子共重1780千克(qink)，第一堆用去60%，第二堆用去514千克(qink)，所剩的沙子一样重，两堆沙子原来各有多少千克(qink)？“关系句”所剩的沙子一样重 即第一堆剩下的=第二堆剩下的第80页/共179页第八十页，共179页。量的计量量的计量(jling)复习建议：复习建议：1、

53、熟记、熟记(sh j)单位之间的进率单位之间的进率2、精心设计练习题、精心设计练习题第81页/共179页第八十一页，共179页。第82页/共179页第八十二页，共179页。（ ）10001000一、长度一、长度(chngd)单位：单位：（ ）千千米米(qin m)米米分米分米厘米厘米(l m)毫毫米米（ ）（ ）101010101010100100（ ）第83页/共179页第八十三页，共179页。（ ）（ ）100100100100（ ）（ ）1001001000010000第84页/共179页第八十四页，共179页。10001000（ ）（ ）10001000（ ）（ ）吨吨千克千克(qin

54、k)(qink)克克1000100010001000第85页/共179页第八十五页，共179页。名称名称 世纪世纪年年月月日日时时分分秒秒进进率率( )( )年年( )( )月月大月大月( )( )天天小月小月( )( )天天平年二月平年二月( )( )天天闰年二月闰年二月( )( )天天( )( )时时( )( )分分( )( )秒秒10010012123131303028282929242460606060第86页/共179页第八十六页，共179页。一年有几个季度一年有几个季度? ?每个季度是哪几个月每个季度是哪几个月? ?每月的每月的1 1日日1010日成为什么日成为什么?11?11日日

55、2020日呢日呢? ? 21 21日日31(30)31(30)日呢日呢? ?一般一般(ybn)(ybn)计时法里计时法里,15,15时是下午几时时是下午几时? ?晚上晚上2323时呢时呢? ? 一年中哪几个月是大月一年中哪几个月是大月? ?哪几个月是小月哪几个月是小月? ? 怎样判断某一年是平年还是怎样判断某一年是平年还是(hi shi)(hi shi)闰年闰年? ?想一想想一想:第87页/共179页第八十七页，共179页。 1 11 11010100100第88页/共179页第八十八页，共179页。1 1米米10001000第89页/共179页第八十九页，共179页。日日,那么那么4月月30

56、日是星期几？日是星期几？在五月份在五月份(yufn)中中,阴天比晴天阴天比晴天少少 ,雨天比晴天少雨天比晴天少 ,这个月有多少天是晴天？这个月有多少天是晴天？3153第90页/共179页第九十页，共179页。精心设计练习题精心设计练习题0.5小时=（ ）分 3050米=（ ）千米(qin m)（ ）米 10升5毫升=（ ）毫升 500公顷=（ ）平方米2时48分=（ ）时 320公顷(n qn)=（ ）平方千米 30000立分厘米=（ ）毫升=（ ）升 0.2平方分米=（ ）平方厘米第91页/共179页第九十一页，共179页。第92页/共179页第九十二页，共179页。复习时可以先由学生回忆这

57、部分中有关的知识，然后再注意引导学生复习时可以先由学生回忆这部分中有关的知识，然后再注意引导学生通过分类、比较通过分类、比较(bjio)(bjio)、辨析，认识图形之间的联系和区别，形成、辨析，认识图形之间的联系和区别，形成较清晰的知识网络。较清晰的知识网络。 2、重视(zhngsh)空间观念的培养与提升。 1、重视形体知识内在(nizi)关系的梳理与认识。在整理和复习形体知识时，应充分利用图形的直观呈现方式，将画图在整理和复习形体知识时，应充分利用图形的直观呈现方式，将画图、观察与思考结合起来。在运用形体知识解决问题时，也应注意发挥、观察与思考结合起来。在运用形体知识解决问题时，也应注意发挥

58、图示的作用，调动学生的相关表象，数形结合，并注意组织必要的动图示的作用，调动学生的相关表象，数形结合，并注意组织必要的动手操作活动，促进思考、分析，借助直观解决问题。手操作活动，促进思考、分析，借助直观解决问题。 复习中的教学建议：空间与图形第93页/共179页第九十三页，共179页。应结合有关问题引导学生进行知识归类，梳理知识之间的联系，并用表格应结合有关问题引导学生进行知识归类，梳理知识之间的联系，并用表格(biog)或网络图等形式来呈现。或网络图等形式来呈现。 4、注意整理(zhngl)与应用相结合 。 3、注重学习方法(fngf)的渗透。 复习中的教学建议：空间与图形第94页/共179

59、页第九十四页，共179页。一、图形的认识一、图形的认识(rn shi)与测量：与测量： 平面图形平面图形(txng)的认识的认识：1.1.直线、射线、线段直线、射线、线段(xindun)(xindun)的比较的比较2.2.同一平面内两条直线的位置关系的比较同一平面内两条直线的位置关系的比较3.3.角的分类角的分类 4.4.三角形三角形第95页/共179页第九十五页，共179页。名称名称端点数量端点数量能否度量能否度量直线直线无无否否射线射线一个一个否否线段线段两个两个能能1. 1. 直线、射线直线、射线(shxin)(shxin)、线段的比较、线段的比较第96页/共179页第九十六页，共179

60、页。2.2.同一平面内两条直线同一平面内两条直线(zhxin)(zhxin)的位置的位置关系的比较关系的比较位置关系位置关系交点交点图例图例平行平行无无相交相交互相垂直互相垂直1 1个交点个交点1 1个垂足个垂足第97页/共179页第九十七页，共179页。3.3.角的分类角的分类(fn li) (fn li) 名称名称图例图例大小大小大小比较大小比较锐角锐角大于大于0 0o o小于小于9090o o角的两边张角的两边张开的距离开的距离直角直角等于等于9090o o钝角钝角大于大于9090o o小小于于180180o o第98页/共179页第九十八页，共179页。4.4.三角形三角形名称名称锐角

61、三锐角三角形角形直角三直角三角形角形钝角三钝角三角形角形等边三等边三角形角形等腰等腰三角三角形形图例图例特征特征三个角都是锐三个角都是锐角角有一个角是直有一个角是直角角有一个角是钝有一个角是钝角角三条边相等三条边相等两条边相两条边相等等第99页/共179页第九十九页，共179页。6.6.圆圆特点特点各部分名称、关系各部分名称、关系5.5.四边形四边形第100页/共179页第一百页，共179页。平面图形的周长平面图形的周长(zhu (zhu chnchn) )与面积：与面积：1.1.周长、面积的概念周长、面积的概念(ginin)(ginin)(举不规则举不规则图例）图例）2.2.周长周长(zhu

62、 chn(zhu chn) )、面积计算公式、面积计算公式 公式的推导过程公式的推导过程 （知识之间的联系、转化思想知识之间的联系、转化思想） 用字母表示公式用字母表示公式第101页/共179页第一百零一页，共179页。 帮助学生回忆这些平面图形面积计算公式的推导过程，从而建立(jinl)起这些平面图形面积之间的关系。空间(kngjin)与图形第102页/共179页第一百零二页，共179页。立体图形立体图形(txng)(txng)表面积、体积的表面积、体积的计算公式计算公式: :1.1.明确表面积和体积明确表面积和体积(tj)(tj)的概念的概念( (举例说明举例说明) ) 2.2.整理整理(

63、zhngl)(zhngl)表面积、体积计算公式表面积、体积计算公式 立体图形的名称和特点、各部分名称。立体图形的名称和特点、各部分名称。 立体图形的认识立体图形的认识：第103页/共179页第一百零三页，共179页。 帮助学生回忆这些立体图形体积计算公式的推导过程(guchng)，从而建立起这些立体图形体积之间的关系。空间(kngjin)与图形第104页/共179页第一百零四页，共179页。动手动手(dng shu)(dng shu)操作操作 测量所需要的数据测量所需要的数据按要求画图（如画垂线、画圆等）按要求画图（如画垂线、画圆等）设计图形设计图形剪、折剪、折 不规则物体不规则物体(wt)体

64、积的计算体积的计算观察物体观察物体 （从正面、侧面、上面观察，说说看到的形状）（从正面、侧面、上面观察，说说看到的形状） 解决问题（几何计算在实际解决问题（几何计算在实际(shj)中中的应用）的应用）第105页/共179页第一百零五页，共179页。二、图形二、图形(txng)与变换与变换图形变换图形变换 轴对称图形轴对称图形 判断轴对称图形判断轴对称图形 画对称轴画对称轴 画、剪轴对称图形画、剪轴对称图形 平移：按要求（前后左右）平移（多少格）平移：按要求（前后左右）平移（多少格） 旋转：旋转：按要求（顺、时针）旋转（按要求（顺、时针）旋转（9090、180180） 图形的放大与缩小图形的放大

65、与缩小 3 3、利用对称、利用对称(duchn)(duchn)、平移、旋转设计图形、平移、旋转设计图形1 1、说出一个图形是如何变换、说出一个图形是如何变换(binhun)(binhun)得到的得到的2 2、按要求画出变换后的图形（找准对应点的位置）、按要求画出变换后的图形（找准对应点的位置）第106页/共179页第一百零六页，共179页。变换(binhun)特征(tzhng)形状(xngzhun)大小方向轴对称平移旋转放大和缩小不变不变不变不变不变不变不变改变改变改变不变不变第107页/共179页第一百零七页，共179页。三、图形三、图形(txng)与位置与位置位置位置 确定位置确定位置(w

66、i zhi)(wi zhi)的方法的方法 线路图线路图 描述线路图描述线路图按要求画线路图按要求画线路图 比例尺（图上距离比例尺（图上距离(jl)(jl)与实际距离与实际距离(jl)(jl)的换算）的换算） 方向和距离（方向和距离（8 8个方向）个方向） 数对数对由数对确定点由数对确定点由点写出数对由点写出数对（参照物、每（参照物、每点建立方向标）点建立方向标） 第108页/共179页第一百零八页，共179页。按要求作图。按要求作图。 (1)(1)画一条长画一条长3.53.5厘米的线段。厘米的线段。(2)(2)分别画出分别画出4040度，度，9090度，度，130130度的角。度的角。(3)(3)过图中的过图中的A A画直线画直线(zhxin)BC(zhxin)BC的平行线和垂线。的平行线和垂线。 BCA空间(kngjin)与图形第109页/共179页第一百零九页，共179页。（1 1）经过两点可以画出（）经过两点可以画出（ ）条直线。）条直线。 （2 2）两条直线相交有（）两条直线相交有（ ）个交点。）个交点。 （3 3）三角形中最小的一个角是）三角形中最小的一个角是5050度，按角