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1、贵阳市20 13 20 14 学年第 一 学期班主任工作计划与总结学 校： 花溪区第十三小学班 级： 四年级 班主任： 王佳敏 2013 年 9 月 1 日 订学期初学生人数31男14共青团员少数民族学生数女17少先队员31上 学 期 成 绩 统 计学成绩项科项 目语文数学学成绩项科项 目学 生 班 干 部 姓 名 及 职 务班长副班长学习委员生活委员劳动委员文体委员刘洋严迪刘万屹张仕麟王芳丽谢雨桐学 生 基 本 情 况 孩子进入四年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六
2、年级为高段。四年级的孩子是跨入高年级的开始，语文、数学、外语等各门学科有了许多新的要求。此时的学生会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性，但还不能有效地调节和控制自己的日常行为。处在这一时期的孩子更需要老师关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要老师能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。本班学生在学习习惯上大都能自主的学习，但也部分同学非常懒惰，不能脱离老师的督促，学习成绩的差距很大。也有部分在家庭教育上缺失，造成家庭作业无人监管的现象。所以，我们要更多地关注孩子各方面的情况，让他们取得更好的学习效果。本学期班级主要工作的内容及要求德育工作的主要内容及要求班团队组织建设活动安排特殊学生的培养与转化措施专项活动的目标与措施学校对计划的审查意 见（学校审查确认后，立即返回班主任。学期结束交学校存档） 年 月 日班级日常工作记录（1）班 会 时 间 及 主 要 内 容班级日常工作记录（2）家 访 形 式、日 期 及 主 要 内 容学期班级工作总结、反思本 学 期 成 绩 统 计学成绩项科项 目语文数学学成绩项科项 目学期末学生人数男增（减）人数说明女学校评价意见 年 月 日
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