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1、江苏省常州市花园中学九年级化学反馈练习（1）（无答案） 新人教版一、选择题1.下列变化属于化学变化的是A瓦斯爆炸 B海水晒盐 C黄瓜榨汁 D干冰升华2.下列说法错误的是 A用肥皂水可区分硬水和软水 B用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体 C用酚酞试液可区分盐酸和食盐 D用燃烧的方法可区分聚乙烯和聚氯乙烯3.我国古代四大发明之一的“黑火药”主要是由硝酸钾、硫磺、木炭组成，它属于 A纯净物 B混合物 C氧化物 D化合物镊子 不断搅拌NaOH4.下列图示的实验操作正确的是 纸片浓硫酸pH试纸水A倾倒液体 B测定溶液pH C称取7.56gNaOH D稀释浓硫酸5.下列归类错误的是 选项归类物质（或元素）A常
2、见合金黄铜、硬铝、钢B挥发性酸浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸C常见氮肥碳酸氢铵、硫酸铵、尿素D人体中常见微量元素碘、锌、硒、铁等6.下列说法错误的是 A明矾既能净水又能杀菌消毒B利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污C误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒D蛋白质、糖类、油脂、维生素等是人体必需的营养素，但应注意膳食平衡氢原子氧原子碳原子7.下图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是 点燃AX是有机物，Z、W是无机物 BX物质中碳元素的质量分数为75.0%点燃C该反应的化学方程式：CH4 + O2 CO2 + H2OD点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸8以下属于分子式的是ANH3BNaClCSi
3、 DFe920时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为26.5%，下列关于氯化钠的说法正确的是A氯化钠是食盐的主要成分 B20氯化钠饱和溶液不能再溶解任何物质C氯化钠溶液不能导电 D20氯化钠的溶解度是26.5g10下图是某新型能源转换与利用模式示意图，该模式中涉及的能源有A一种 B两种 C三种 D四种11下列相关的比较中，关系正确的是A空气中气体的体积分数：二氧化碳稀有气体B热稳定性：碳酸氢铵二氧化锰C热值：氢气甲烷D相对分子质量：油脂蛋白质12右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中错误的是A30时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相等B氯化铵的溶解度随温度的升高而增大C将60的硫酸钠饱和溶液降温至40
4、，有晶体析出D在30 70范围内，硫酸钠饱和溶液在40时溶质质量分数最大13为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是序号物 质选用试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液洗气B FeSO4溶液（CuSO4）Al粉加过量Al粉、过滤CKNO3固体（KOH）H2O、CuSO4溶液溶解、过滤、蒸发结晶DNaCl固体（MgCl2）H2O、NaOH溶液、盐酸溶解、加过量NaOH溶液、过滤、加过量盐酸、蒸发结晶14.石灰氮(化学式为CaCN2)是一种氮素肥效长的固态肥料，同时也是一种低毒、无残留的农药(CaCN2+3H2O=CaCO3+2NH3)。下列有关石灰氮说法错误
5、的是A石灰氮是一种氮肥 B贮存和运输时要密封防潮C能防治某些病虫害 D金属和非金属元素原子个数比为1:115.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0 g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。下列判断正确的是A生成2.0 g CO2气体 B原来CaCO3的质量为14.3 gC生成了5.6 g CaO D剩余CaCO3的质量为3.0 g123456789101112131415二、填空题 1.左图是一个字谜游戏。每个空格中只可填入一个汉字，令横向和纵向的词语符合对应提示“1”提示：食盐溶液中带有正电荷的微粒。“2”提示：一种化学基本反应类型。“3”提示：电解水
6、的过程中发生改变的微粒。“4”提示：氢氧化钠固体露置于空气中可以观察到的一种现象答案：1 2 3 4 2电动自行车以“轻便、环保”特点，备受人们青睐。（1）电动车在行驶时化学能 能 机械能 ；（2）根据图示，电动自行车各部位所使用的材料， 属于复合材料制作的是 。（3）为防止电动车链条锈蚀，延长使用寿命，可以采取的措施 。3.某日，京沪高速上，一辆槽罐车与一辆大货车相撞后翻倒在地，槽罐车上满载的液态氯气快速泄漏。由于与事故发生地相距300m的地方是一个村庄，因此，此次液氯泄露导致数十人死亡。信息链接：氯气为黄绿色气体，有强烈刺激性气味，在常温下，氯气可溶与水，在高压下可以液化，并装入槽罐车中进
7、行运输，氯气密度为3.21 g/L（空气为1.293 g/L），氯气既可与氢气等非金属单质反应，也可与钠、镁等金属单质反应，还能与熟石灰反应生成次氯酸钙（Ca(ClO)2）、氯化钙和水。请根据以上信息，回答下列问题：（1）中，属于氯气物理性质是_（填序号）；（2）氯化物的概念与氧化物类似，请你判断下列物质中属于氯化物的是_（填序号）； Ca(ClO)2 FeCl2 MgO Cl2 HCl（3）请用微粒的观点判断并说明储氯罐内温度升高是否会引起爆炸，为什么：_（4）实验室收集氯气可以考虑采用 方法。 （5）写出氯气与氢氧化钙反应的方程式：_4.研究人员提出使用含汽油的混合燃料的方案，以解决汽车尾
8、气的问题。该方案的一种模拟过程如右图所示，常温下，C、D均为气体。（1）写出C的化学式： ；（2）写出下列反应的化学方程式：反应： ；反应： ；（3）在模拟转化关系图中，你认为可以循环重复使用的物质是 。（填字母）三、实验题1化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉，让 我们一起去看看吧！(1)竞赛I组设计了图1实验，在干 燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨 气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管 （预先吸满水）的胶塞，挤压胶头 滴管，打开止水夹，形成了喷泉。 竞赛I组利用固体氯化铵和氢氧 化钙共热制取氨气，写出该复分 解反应的化学方程式： ； 该喷泉实验的原理是：溶解度极大的氨
9、气溶于水后， ； (2)竞赛组设计了图2实验，引发了喷泉，竞赛组引发喷泉的方法是： ； (3)竞赛组设计了图3实验，引发了喷泉，玻璃套管中的固体是 （填序号）； A氢氧化钙 B氯化钠 C活性炭 D氧化铜 (4)竞赛组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同，但未能成功引发喷泉，原因可能是： 。22020年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?【查阅资料】排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述
10、气体中最少3种成分的猜想如下： 猜想1：有CO、CO2、H2S； 猜想2：有CO、CO2、CH4； 猜想3：有CO、H2S、CH4； 猜想4：有CO2、H2S、 ； 猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。【问题讨论】（1）如果A装置没有明显变化，则猜想 成立；如果B装置没有明显变化，则猜想 成立。（2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是 ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入 ，振荡。（3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加
11、一个 装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现 ，证明气体中一定含有CH4。（4）为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有 、 的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。四、计算题已知在不同的温度下，CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物（或铁单质）和CO2。现利用下图1的实验装置进行实验，反应过程中管内的固体质量随温度的变化曲线如图2。图2图1 注：图1中的仪器甲是一种加热仪器，图2中A、B点的固体组成分别是FeO、Fe3O4中的一种。（1）查阅资料发现，酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400500，酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是8001200。实验室要利用图1来制取金属铁，仪器甲应选用的加热仪器是 _（填“酒精灯”或“酒精喷灯”）；图1装置明显存在的不足之处是 _。（2）利用图2显示的相关信息，回答如下问题。在0400温度范围内，管内固体质量不变，其原因是 _。图中x= _g。试据图计算并推断B点固体的合理化学式。
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