小学四年级安全教育教案

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1、四年级安全教育教案第一课时 防雷电与防地震安全知识教学目标 1、引导学生了解防雷电安全的重要性； 2、在学习交流中树立学生的自我保护意识，提高学生的自我保护和安全防范能力； 3、让学生掌握最基本的防雷电常识; 教学过程 一、 故事激趣，引入课题 ： 1、讲述上帝会救我的故事；（注：后附有内容） 2、教师提问：通过这个故事，在自身安全受威胁时，同学们该怎么做呢（学生讨论并回答） 3、教师总结： （1） 要乐意接受他人的帮助 （2） 自己要积极寻找出路 （ 时间：10分钟 ） 二、夏季防雷安全知识 1、 揭示雷州的命名，引出防雷课题（板书：雷电无情，我小心） 2、 室内防雷安全: (1)立即关闭电

2、视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。 ( 2)尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。 (3)不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道，不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。 ( 4)关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。广东省球雷活动比较频繁，对钢筋水泥框架结构的建筑物来说，一般关闭门窗可以预防侧击雷和球雷的侵入。 ( 5)不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。 ( 6)不宜使用花洒冲凉。

3、这主要是因为万一建筑物被雷直击时，巨大的雷电流将沿着建筑物的外墙、供水管道流入地下，雷电流有可能沿着水流导致淋浴者遭雷击伤亡。同时也不要去触摸水管、煤气管道等金属管道。 3、室外防雷安全： （1）最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。 （ 2）要远离高烟囱、铁塔、电线杆等物体，否则是很危险的。 ( 3)打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体；不要骑摩托车或者自行车。可以躲进有金属车身的汽车内，一旦汽车被雷击中，金属会将电流导入地下。 ( 4)不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好

4、。 ( 5)不宜躲在大树底下。强大的雷电流通过大树流入地下向四周扩散时，会在不同的地方产生不同的电压，在两脚之间产生跨步电压。 (6)不宜到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。 4、防雷安全大抉择（游戏） （1）游戏题目：假设一个雷雨天，雷声轰隆，你现在站在空旷的野外，现在有两个距离相同的避雷地方：一个是铁屋；另一个是简陋的木屋。你会选择哪个地方避雷？ （2）学生选择（共有三种不同场景） （3）教师分析：选择铁屋的最安全，不过不能靠近铁壁,否则很危险；选择木屋的并不是很安全，你可能因为木屋被雷劈倒而受伤；不选择的同学最危险。 （ 时间 ： 25分钟） 三、本课小结 ： （根据课堂情况） （时间：5分钟

5、） 第二课时 遵守交通规则，安全使用家电教学目标: 1、引导学生了解交通安全与使用家电安全问题对我们的重要性； 2、掌握必要的交通安全和使用家电安全基础知识，确保安全； 3、自觉遵守交通规则，养成正确使用家电的良好生活习惯； 教学准备： 搜集一些交通图片和常见家电的使用说明书 教学过程： 一、遵守交通规则 1、故事激趣,引入活动 【放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗

6、?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。” 】 这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则). 2、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等) 了解走路规范.(课件出示三图) 3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。 把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。 小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍 4、礼貌候车，学拦“出租车”。 听故事：徐特立爷爷排队候车的故事 学生听后

7、，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢） 情景表演：学拦“出租车”。（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢） （ 时间：18分钟） 二、安全使用家电 1、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？ 2、小组交流 （1） 家用电器使用应注意哪些安全事项？ （2） 把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。（3） 教师归纳：使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。 3、辨析 (1) 仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？ (2) 集体朗读“

8、提示”内容，明确正确的操作事项 （ 3） 评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？ 4、课外延伸： 回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。触电的预防与急救 1、知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。 2. 学会一些基本的发生触电事故的应急措施。3能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。 （ 时间：18分钟） 三、 回顾所学，教师总结 （根据课堂情况） （时间：4分钟） 第三课时 食品和健康安全知识教学目标 1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识； 2、

9、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施； 教学重点 对食品污染和中毒的预防 教学过程 一、食物中毒类型及特征 1、细菌性食物中毒 细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振，继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达78次，发烧3840。严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。 预防：加工肉类制品时必须生熟食品分开，保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤，厚度不超过8公分，煮沸3小时以上，蛋类要煮沸10分钟以上。前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。

10、2、有毒动植物食物中毒 （1）豆角中毒 一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。 豆角中毒潜伏期短，最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。 预防措施：菜豆宜炖食，加工时间要长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。 （2）芽土豆中毒、毒蘑菇中毒 3、化学性食物中毒 （1）蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。 （2）有机磷农药中毒。 4、认识食物中毒特征。 潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃

11、肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 5、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 （时间：15分钟） 二、预防食品中毒 （1）养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去； （ 2）选择新鲜和安全的食品，少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食，不要长期吃辛辣食品； (3)食品在食用前要彻底清洁，不吃生、冷、不清洁食物，不吃变质剩饭菜； (4)不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。 (5)警惕误食有毒有害物质引起中毒不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水，剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 (6

12、)不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物，饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。 总结：只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，预防食物中毒，保证我们同学们的身体健康。 （时间：10分钟） 三、学生交流，谈谈体会 1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。 2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。 3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。 4、从食

13、品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。 （时间：10分钟） 四、教师总结 （根据课堂情况） （时间：5分钟） 第四课时 校园安全知识教学目标 1、培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生的校内安全； 2、让同学们学会彼此尊重，并了解到课间相互打闹的危险性； 3、懂得校园安全防护知识，提高自我保护意识； 教学准备 1、收集有关校园安全的漫画； 2、奖励给优秀学生的物品； 教学设计 一、问题导入： 我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍

14、睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。 出示四幅关于校园活动的漫画，分组讨论： 1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？ 4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？ 学生选择 ： 1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙。翻单杠、荡秋千。 4上下楼梯怎样行：右行。左行。左右行都可以。 教师：

15、同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。 （时间：12分钟） 二、体育活动中的自我防护 经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全： 第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。 第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。 第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。 第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。 第五、一

16、旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。 第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。 （时间：8分钟） 三、课间的注意事项 1、上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2、在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆；在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 3、不要在走廊内追逐打闹和做游戏；不要从走廊向楼下扔任何东西。 4、不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏；不要在门口追逐打闹和做游戏；不经老师允许不得出校门。 5、在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。 6、第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。 （时间：8分钟） 四、 游戏启发 （有关心灵相通的魔术游戏） 游戏的主要内容： 同学们在19的数字中任选一个数字，按老师的要求去计算， 最后，同学们将得到相同的结果。 （时间：8分钟） 五、教师总结 （根据课堂情况） （时间：4分钟） 8