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1、课文信任读后感上海市新黄浦实验学校五年级黄瑷佳我最喜欢读题目字数少的课文了，题目是文章的眼睛，从这儿我可以看到作者的概括能力。现在，我又找到一个字数极少的题目一一信任，作者还是个美国人。“这个题好像很深奥的样子。”伴随着这种想法，我继续读了下去。“每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子一一自采一一三里路。真有趣”我发现这篇文章并不深奥， 反而很 亲切，让我感觉到有一阵清风，把我卷入了这个十分有趣且隐含道理的文章中。“屋前有一张木桌，桌子上搁着几只竹篮，篮下压着一张字条，上面写道： 朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉 快！ ”“怎
2、么只放了竹篮和箱子呢？如果游客不付钱怎么办呢？”我边想边仔细 地再读了一遍，发现这桃林的主人还用了： “朋友”、“欢迎您”及“祝您愉快” 这样的词眼。这就是信任啊！我深深地感叹。“我们上了车，这时又有一辆车朝这儿驶来”那么接下来，那个开车 人也能得到信任并信任他人吗？我想。“我们见那人读了桌上的留言，提上篮子， 跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。”又是一个值得被信任的人啊！我祝福她，也 想祝福所有信任他人或值得被他人信任的人。不知不觉间，已经读到了最后一节，我有些遗憾：为什么不再写长一些呢?“在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦！”这句话久 久地刻在我的心中。这漂亮的结尾，确实没令我
3、失望。也是，只要一句话就能概 括的内容，那为何还要多写几句呢？就像我喜欢题目字数少的文章一样。在信任这件事上，我也会信任他人，相信你们也会。我希望多一些，再多一些这样互相 信任的地方，互相信任的人。以上，就是信任给我的道理。一个深刻的道理指导老师黄禧芬读后感-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的平数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位数-二；讲划生“教-匕;目活，所侧重5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIh:凳:.
课文《信任》读后感
