履行职责创造性地做好教育教学工作

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1、履行职责，创造性地做好教育教学工作作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。1、抓各类方案的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的根底上。每年学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证教育教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目的管理，

2、使工作有的放矢，有目的、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。注意和加强可操作性，保证目的明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类方案清楚地反响学期各项工作。我们共制定如下方案：学校教学工作方案、学校教育科研工作方案、校本教研工作方案、教诲处工作方案、各教研组工作方案、老师业务学习方案、老师个人工作方案等。2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步进步学期开学，我组织一线老师召开教育教学工作会议，落实工作方案，明确工作目的，提出教育教学详细目的。a. 抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何进步老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的详细要求

3、。尤其是要做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。b. 抓课堂如何进步教学质量，课堂是龙头环节。施行新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领

4、导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校老师创造一种改良，进步的时机。同时，对于进步老师队伍的根本素质会其到重要作用。c. 抓反响如何检验一堂课的教学质量。我在抓修改，反响环节上做了大量文章：开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。ab卷。每次小考、反响、测验都采用ab卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值一样，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在

5、很大程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，老师乐教的校园气氛。月考制。为了及时反响教学情况，进步课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课老师自拟。表达双基，侧重技能。注意培养学生分析p 问题和解决问题的才能。质量分析p 会。定期召开教学质量分析p 会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析p 所教学生各类情况。同学科老师比照成绩。找出差距与缺乏。想出改良方法，进步教学质量。3、抓师资队伍，保证老师综合素质的进步。学校的教育教学质量取决于老师的教学程度。老师的教学程度取决于老师的综合素质。几年来，我在抓老师队伍建立上采用了以下几点做法

6、。a. 抓培训几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。20222022学年度学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有局部学科骨干老师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目的。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。b. 抓学习我校在抓老师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内迅速进步个人素质，学校精心制定业务学习方案，每名学生每个学期也自拟自修学习进步方案。202

7、2年学校共出资一万七千元，购置了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又方案购置微机30台。重新改良微机室与电教室，实在进步老师现代信息技术的应用才能。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时，还为老师个人购置了大量书籍。学校每周三组织老师集中学习、业务辅导、业务讲座。老师人人有自学笔记和体会文章，2022年在辽市课改工作阶段性总结会上。我校老师7人的论文被搜集发表。2022年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内老师论文集，共搜集全校老师论文28篇。二、抓新课改工作施行，保证教育教学质量逐步进步2022年秋季我校开场了根底教育课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，获

8、得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划，启动四项工程。获得多项成果。1、围绕一个中心：以根底教育课程改革工作为中心，全面施行新课改，用新的教育理念创办一流的学校。2、抓住两个关键：在施行新课改两年的时间里，我们感到：施行的关键在老师，深化的关键在评价。3、制定三年规划：我们结合学校详细情况，提出了施行新课改的整体框架，制定了三年开展规划，明确每个阶段的开展目的，提出了创四个一流的宏伟设想：三年内实现“一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。”4、启动四项工程：a. 抓学习与培训，促老师综合素质的进步；b. 抓课改教学形式的改革，促龙头环节作用的凸显

9、；c. 抓评价机制的改革，促师生个性化的开展；d. 抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的进步。5、获得多项成果：a.我校先后两次代表东辽县承受市教育局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检查验收，受到上级领导的高度赞誉。b.在县中小学课改系列活动中获得可喜成果：12人组队参加县课改理论与学科竞赛，有8人获奖，3人参加决赛选拔。有两名老师代表学校参加县进修组织的全县观摩课，并受到好评。在全县领导干部课改理论知识口语大赛中，我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。25篇课改实验论文在市级刊物上发表成功的编写了校本教材一二两册，受到学生和家长的认可，这两本教材具有我地区、我校特色，受到市课改办高度赞誉。第 7 页 共 7 页