（改）店招制作教案

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1、个性化店招制作上课班级：14电商2班 上课教师：许倩、吴雀屏 上课时间：2014年12月3日一、 设计理念 网店赢家的课程虽然是教授学生如何开设网店，但其涵盖的内容包括了市场营销、计算机基础知识、Photoshop、物流等多方面的知识。网店赢家相当于为多门学科搭建了一个桥梁，使各门学科知识融会贯通。为了使学生能够通过这个桥梁更好地运用PS工具制作店招，美化自己的店铺，因此，本节课采用“跨学科师师合作”教学方式，由电子商务与PS两位教师进行上课，由电子商务老师提出问题，PS来进行问题解决。同时结合14电子商务学生好动不好静的特点，采用实训化的教学方法，按理实一体化的教学理念，迎合淘宝网双12预热

2、活动，融入电子商务网站美工岗位的工作任务，并按操作技能形成的逻辑顺序由简单到复杂重新编排了实训内容，加强学生动手能力。二、 教材分析 本课教材的特点在于，将在淘宝网上开店分为7个步骤，并把每一个步骤所遇到的问题精简化，学会把有限的“好钢”准确地使用在“刀刃”上。本课内容为网店赢家淘宝网新手开店7步通教材第三章第四节淘宝旺铺扶植版第二目设置店铺首页6个模块中的第一模块店铺招牌的编辑，该模块共分为两个学时店招的编辑和上传，本节课为第一课时设计个性化店招。店招是一个店铺的门面，有着展示店铺、宣传店铺的作用。设计店招是装修店铺的第一步，在本章节内容中起着承上启下的作用。三、 学情分析本课时的教学对象是

3、14电子商务2班的学生。该班学生思维活跃，对内容新鲜、方法新颖的课堂，他们通常能表现出较强的参与意识，但计算机操作能力参差不齐，接受能力不太强，而且生活中经验比较缺乏，对抽象的理论理解力也较弱，不过对感官的刺激却很敏感，喜欢动手做。学生在之前的课中已经开设店铺，发布了产品，但开设的店铺处于没有装修的状态，无法吸引买家进店选购。所以本堂课通过学生动手制作店铺店招，调动学生学习的积极情，激发学生学习的动机，挖掘学生学习的潜力四、 教学目标知识目标：清楚店招的作用及必备的要素，明确店招制作的具体方法，学会运用PS中磁性套索、魔术棒、油漆桶、文字工具制作店招。技能目标：通过学生运用PS工具制作店招的实

4、际操作活动，提高学生装修美化店铺的能力，加强学生对经营网店的实际操作能力 。情感目标：设立模拟情境，让学生在完成任务的同时，激发学生学习网店装修知识的兴趣，并培养学生小组间相互竞争的意识。五、 教法与学法教学方法：为了较好的完成本课的教学目标，突出重点，突破难点，在课程导入阶段采用了情境教学法，在教学过程中，教师通过设问启发学生探究思考，归纳总结帮助学生理解梳理各知识点，并设置任务引领学生完成整个教学内容的学习，以达到教学目标，突破教学重难点。学习方法：本堂课采用了自主合作探究式学习法，让学生边操作边学习，根据老师讲授的知识来操作，再检查自己的实操成果，从实践中归纳出防止错漏的要点，达到做中学

5、、学中做的目标，熟悉店招必备要素，掌握用PS软件制作店招的基本知识与技能。六、 教学重点和难点重点：店招的作用及要素；利用PS软件中油漆桶、磁性套索工具、魔术棒、文字工具制作店招。难点：动态店招的制作方法。七、 教学过程 教学过程课前准备教师准备：1、PPT制作；2、素材准备。学生准备：1、全体学生根据已开设的店铺分为8组；每组取好队名；2、各小组分工合作，搜集本小组店铺制作店招的材料。设计意图：通过课前各小组搜集制作店招的素材，为本节课做好铺垫，提高教学有效性。授课环节形式教师活动学生活动设计意图情景激趣比一比介绍两家店铺店招，提出问题。对比店招，明确店铺作用。抛出主题，创氛围。看一看1、根

6、据比一比中较好的店招，引导学生指出店招要素；2、创设情境，使每位学生化身为自己店铺的美工师，制作店招。观察店招，归纳店招要素通过优质的店招，明确店招的组成要素。牛刀小试练一练1、 发放任务包，播放微课。2、 发布制作静态店招要求：格式店铺名称产品图片宣传语根据爱心任务，结合视频，制作静态店招。使学生由被动变主动，在讲知识点后马上抛出任务，让学生带着问题探究，达到学生“自我发现、体验和交流知识的效果。”大显身手赛一赛1、创设店招评比情境，介绍评比方法及规则；2、让学生根据自己团队店铺素材进行店招的制作；3、引出动态店招制作的方法。1、 根据课前搜集素材，制作店招；2、 学生演示动态店招制作方法；

7、3、 修改完善店招。清楚静态店招制作方法的基础上，设计属于自己店铺的个性化店招，提升学生对自己店铺的感知力与掌控力，成为我的店铺美化大师。评价小结评一评1、引导学生根据评价量表及自评表反馈学习情况；2、 在班级QQ群上进行投票。1、填写店招设计自评表；2、推选小组参加评选的店招；3、将参选店招上传至班级QQ群；4、每位同学给自己认为做好的店招进行投票。1、根据自评表检验本堂课学习效果，展示1-2名学生自评表；2、将学生作品通过教师端展示，分析优秀作品，并给予鼔励。作业布置传一传请同学们课后对店招进行修改并上传到自己的网店中。课后修改、上传店招。学会自主学，也是对课程的延续与拓展。店招设计自测表

8、操作步骤方法与评价标准自评第一步理论知识1、店招的作用；2、店招的必备要素。已完成第二步制作静态店招1、方法：（1）新建店招大小的空白文档（2）填充空白文档（3）将店名、产品图标、个性化标语等添加到该背景图层中。2、评价标准（1）长宽的尺寸为120*950像素；（2）有店铺名称，字体颜色与背景色对比鲜明；（3）有店铺宣传语；（4）添加店铺促销信息；（5）有产品图片；（6）添加店铺地址。已完成第三步设计个性化店招，制作动态店招1、方法：（1）运用课前搜集的素材制作店招；（2）根据自身能力，制作个性化动态效果，可以是文字也可以是图片；2、评价标准（具体要求见评价量表）（1）店招尺寸符合要求（2）具备店招设计具备（3）色彩搭配及视觉效果美观（4）突出网店特色已完成第四步评价1、评选小组最佳店招；2、评选班级最佳店招。已完成第五步反馈反思：1、本节课我学到了哪些内容？ 2、在这节课中，我还有哪些内 容是没有掌握的？ 答：必读：1、每个要点操作完成后要进行自评操作（打），未完成（打X），问题请写下。在反馈中，反思内容请写在答后。2、本人承诺本次实训自测表所填写的结果均为自己实际操作所得，不存在捏造、抄袭等行为。 申明人（签字）： 日期： 店招评价量表评价标准好比较好一般差店名显示长宽比例店铺地址宣传语促销信息色彩搭配动态效果产品图片视觉效果