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1、第一节 人体对外界环境的感知（第一课时）课题第六章 人体生命活动的调解第一节 人体对外界环境的感知（1）学习导 航学习目标1. 掌握眼球的结构及各主要组成部分的功能2. 能说出视觉的形成过程3. 知道近视的原因及其预防的方法重 点1、掌握眼球的结构及各主要组成部分的功能难 点1、 能说出视觉的形成过程自 主学习1.眼球的结构1、眼球由 和 构成，前者包括 ，后者包括晶状体和 。自学课本P79第三段和P80图4-48外界物体在视网膜上成像示意图,回答问题。2.视觉的形成视觉的形成过程:外界光线,依次经过、和,主要经过的折射,最终落在上形成一个物像。视网膜上的细胞将物像变成信息,通过传给的一定区域
2、,就产生了视觉。自学课本P81第一、二段和P82图4-51预防近视要做到“三要”和“四不要”,回答问题。3.近视及其预防(1)如果眼球的过度变凸,甚至眼球的过长,远处物体光线通过折射成的像就会落在的前方,因而看不清该物体。这种叫近视眼。(2)近视眼应配戴加以矫正。预防近视眼,要做到“”。阅读教材，用黑色笔 勾画重难 点，用红笔 勾画疑点， 我的疑惑合 作探究1.人们常把眼球比喻成照相机,通过本节课认识眼球的结构和功能。请同学们分组讨论:眼球与照相机在结构上有哪些相似的地方。？把未解决的疑问写在下边我的疑惑 展示交流、质疑学生展示本组学习成果，教师点评并纠错、强调和补充拓展提升小结我的收获反馈检
3、测1眼球里具有的保护内部结构功能的是( )A.脉络膜 B.巩膜 C.角膜 D.视网膜2眼球里具有感光细胞结构是( )A.角膜 B.视网膜 C.脉络膜 D.视神经3人眼的“黑眼球”和“白眼球”，实际上看到的分别是：（ ）A虹膜和角膜；B虹膜和巩膜；C巩膜和虹膜；D角膜和虹膜。4人的眼球中 调节负担过重， 过度变 且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落在视网膜的 方，这样看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼叫做 。5在眼球结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( )A.角膜 B.房水 C.晶状体 D.玻璃体6.根据右图
4、完成下列各题(1)你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在 上，这个信息通过 ，传到 ，而形成视觉。(2)眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即 ，它有折射光线作用。(3)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做 ，当光线由弱变强时它会 。(4).图中是 是 (5)如果把眼球比做一架照相机，请你分析照相机的镜头、光圈、暗箱壁、胶卷分别相当于眼球的哪个结 反思第一节 人体对外界环境的感知（第二课时）课题第六章 人体生命活动的调解第一节 人体对外界环境的感知（1）学习导 航学习目标1. 掌握耳的基本结构和功能。2. 能说出听觉的形成过程3. 知道耳的卫生保健常识重 点1、掌握耳的基本结构和功能
5、难 点2、 能说出听觉的形成过程自 主学习二、教材预习自学课本P84图4-52耳的基本结构示意图,回答问题。1.耳的基本结构耳自学课本P84第二、三段,回答问题。2.听觉的形成听觉的形成过程:外界声波经过传到,引起振动,振动通过传到内耳,刺激了内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞将声音信息通过传给的一定区域就产生了听觉。阅读教材，用黑色笔 勾画重难 点，用红笔 勾画疑点， 我的疑惑合 作探究1.很多同学在电影或电视画面上见到:解放军叔叔放大炮时,会大喊一声。请你运用所学耳的结构与功能方面的知识,解释其中的原因。2.请举例说明,人体除了眼和耳外,还能通过什么器官获得信息?这些感觉对人体感知外界环境的
6、变化有何意义?把未解决的疑问写在下边我的疑惑 展示交流、质疑学生展示本组学习成果，教师点评并纠错、强调和补充拓展提升(1)“听到鞭炮声捂住耳朵”这种通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应被称为反射,以下是流程图解释了这种现象,请你将下列结构名称的代号填入该流程图中。听觉神经大脑中的听觉中枢脊髓鼓膜耳蜗听小骨支配肌肉的神经躯体运动中枢小结我的收获反馈检测1.(兰州中考)用手掌托住耳郭后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳郭能够()A.产生声波B.传递声波C.收集声波D.感受声波*2.咽部发炎引起中耳炎,病菌由咽部到达中耳的结构是()A.外耳道B.咽鼓管C.喉D.耳郭3.听觉形成的部位是()A.耳蜗B.听觉中枢C.鼓室D.半规管4.对声波敏感的感觉细胞位于()A.鼓膜内B.前庭内C.耳蜗内D.听神经内5.下图为耳的内部结构,请读图作答:(1)能直接接受声波的结构是,它能将声波转变成振动。(2)接受振动并转换成声音信息的敏感细胞应位于内。(3)能有利于维持图中结构3内外两侧气压平衡的结构是。反思
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