七年级数学上册第2章有理数25有理数的加法与减法第2课时有理数加法运算律同步练习新版苏科版

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1、第2课时有理数加法运算律知识点 1有理数的加法交换律与加法结合律1运算过程5(3)7(9)12(5712)(3)(9)应用了()A加法交换律B加法结合律C分配律D加法的交换律与结合律2计算35时，运算律用得恰当的是()A.B.C. D.3使用运算律计算的结果是()A. B C. D4在4，1，2，5这四个数中，任意三个数之和的最小值是()A5 B2 C1 D45在括号内填上每一步运算的依据：22(6)(22)(6)22(22)()(6)22(22) ()(6)0 ()6. ()6计算：200.95280.95(8)_7绝对值小于5的所有整数的和是_8计算：(1) 27(36)73；(2)(26

2、)(18)5(16)；(3)25.7(7.3)(13.7)7.3；(4)6.35(1.4)(7.6)5.35；(5)(2.5)；(6)(1.8)(0.7)(0.9)1.3(0.2)知识点 2有理数加法运算律的应用9某商店去年四个季度盈亏情况如下(盈余为正)：128.5万元，140万元，95.5万元，280万元，这个商店的总盈亏情况是()A盈余644万元 B亏本173万元C盈余173万元 D亏本644万元10某储户一个月内到储蓄所办理了五项业务：存入500元，取出240元，存入1500元，取出600元，取出800元，这时这个储户存折上的存款与一个月前相比是增加了还是减少了？增加或减少了多少？ 1

3、1若三个有理数的和为0，则下列结论正确的是()A这三个数都是0B最少有两个数是负数C最多有两个数是正数D这三个数互为相反数12已知|a|2，|b|3，|c|4，且abc，则abc_13计算：(1)2(3)4(5)6(2017)2018.14有一批水果，标准质量为每筐25千克，现抽取8筐样品进行检测，称重结果如下(单位：千克)：27，24，23，28，21，26，22，27，为求得8筐样品的总质量，我们可以选取一个恰当的基准数进行简化运算原质量2724232821262227与基准数的差距(1)你认为选取的一个恰当的基准数为_；(2)根据你选取的基准数，用正、负数填写上表；(3)这8筐水果的总质

4、量是多少？152017江阴校级月考阅读材料：对于(5)(9)17(3)可以如下计算：原式(5)()(9)()(17)(3)()(5)(9)17(3)()()()0(1)1.上面这种方法叫拆数法，你看懂了吗？仿照上面的方法，请你计算：(2018)(2017)4036(1)1D.2B3D4D.5加法交换律加法结合律互为相反数的两个数相加得0一个数与0相加，仍得这个数6180708解：(1)原式2736732773361003664.(2)原式(26)(16)5(18)3.(3)原式25.77.3(7.3)(13.7)332112.(4)原式(6.355.35)(1.4)(7.6)1910.(5)原

5、式(6)5.(6)原式(1.8)(0.2)(0.9)(0.7)1.32(0.9)20.9.9C10解：设存入为正，取出为负由题意，得(500)(240)(1500)(600)(800)360(元)答：这时这个储户存折上的存款与一个月前相比增加了，增加了360元11C.125或913解：(1)2(3)4(5)6(2017)2018(1)2(3)4(5)6(2017)201811111,sdo4(1009个)1009.14解：(1)(2)问答案不唯一，(1)25(2)21234132(3)258(2)(1)(2)(3)(4)(1)(3)(2)200(2)198(千克)答：这8筐水果的总质量是198千克15解：原式(2018)()(2017)()(4036)(1)()(2018)(2017)4036(1)()()()0(1)1.