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1、化学式与化合价【学习目标】1能准确书写并记住常见元素和原子团的化合价。2能运用化合价解决三方面的问题。3. 能准确描述各种化学用语所表示的含义。 一、【复习回顾识记】（约3分钟）1、熟背元素和原子团的化合价，并能将其离子符号表示出来。2.下列物质你们都较熟悉，请写出它们的化学符号：氧气 氮气 二氧化碳 二氧化硫 水 四氧化三铁 二氧化锰 氯酸钾 锰酸钾 。二、精心设疑、演绎目标（约12分钟）阅读课本P84-85页，熟读85页表4-2,勾画课本上的关键字句，填写下列空白，并理解识记。一.化合价1.背会元素化合价口诀 分别用化合价符号和离子符号表示钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价，氟氯溴碘负一价。通
2、常氧是负二价。铜正二铝正三，铁有正二和正三。金正非负单质零，正负总价和为零。2.背会原子团化合价口诀 分别用化合价符号和离子符号表示一价铵硝氢氧根高锰酸根氯酸根，二价硫酸碳酸根锰酸根硅酸根，三价记住磷酸根。3. 元素化合价的一般规律：1）、元素的化合价通常分为 和 ，在化合物里 为零，而在单质分子中元素的化合价为 。2）氢元素的化合价通常显 ，氧元素显 。金属元素一般显 价。非金属与氢或金属化合时，非金属显 价，非金属与氧化合时，非金属通常显 价。许多元素有变价。如Fe有 、 价。元素的化合价由 决定。4、化合价的书写方法及表示的意义：元素的化合价写在元素符号的 ，“+或-”写在 ，数字写在
3、，“1”不可省略。表示氧元素的化合价为-2价。H2表示水中氧元素的化合价为-2价。则表示 ，2O2中的化合价表示 。5.化合价的应用（1）标出化学式中各元素的化合价(1)MgO (2)K20 (3) H20 (4)Ca(OH)2（2）根据化学式计算某元素的化合价：依据化合物里各元素的化合价的代数和为0来计算完成课本86页练一练1题，课本89页3题。（3）根据原子团计算某元素的化合价：计算硫酸铝Al2(SO4)3中铝元素的化合价。三、点拨导向、组内交流（约8分钟）1.化合价与离子符号书写的区别和联系2.同一种元素在不同化合物中的化合价可能不同，是否在同一种化合物中化合价一定相同？ 3. 根据化学
4、式计算某元素的化合价的方法四、分组展示、归纳小结（约4分钟）各小组交流自学成果；合作解决自学问题。五、例题精炼、拓展升华（4分钟）标出化学式中各元素的化合价H2SO4 SO2 H2S S HClO3 HClO HClO4 HCl Cu(OH)2 WO3 NH4NO3 FeSO4【快乐心得】我的收获有：课题：4 化学式与化合价（第二课时）课时： 1授课时间： 学生姓名： 【学习目标】1能准确说出一个化学式表示的意义，知道化学式的书写原则及读法。2能准确书写并记住常见元素和原子团的化合价。3能准确描述各种化学用语所表示的含义。 一、【复习回顾识记】（约3分钟）1、背元素和原子团的化合价并能默写，且
5、还能用离子符号表示出来。2、写出下列物质的元素符号：氢 、碳 、氧 、硫 、钡 、锰 、氯 、铁 。那么以下化合物该用什么符号来表示呢？水 、双氧水 、二氧化锰 、五氧化二磷 、高锰酸钾 等二、精心设疑、演绎目标（约8分钟）阅读课本P83-84页，勾画课本上的关键字句，填写下列空白，并理解识记。二、化学式1化学式是用 。如： 、 等注意：纯净物才有化学式, 一种物质只有一个化学式2.化学式表示的意义：以课本P83图4-27为样例写出化学式CO2表示的意义宏观 微观 注意;)、化学式前面的数字表示分子个数,)化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。如：2H2O含义：前2表示 ，后2表示 3
6、. 化学式的书写和读法： 书写：（1）单质化学式的书写：金属、固态非金属及稀有气体的化学式直接用 表示；如：氦气 ，镁 ；磷 ；多原子构成的单质分子，在元素符号的右下角写上构成分子的原子个数；如： 、 、 Cl2等。（2）化合物化学式的书写：读写相反 ：二氧化碳 、二氧化硫 四氧化三铁 、读法：P2O5读作 KCl读作 MnO2读作 由两种元素组成的化合物的化学式的命名是：从 读到 ，读作 三、点拨导向、组内交流（约10分钟）1. 下列符号表示的意义分别是：H（2层含义） ， 。 2H 2H2 H2（4层含义） ， ， ， 。2.写出下列物质的化学式：氧化镁 硫酸铜 氯酸钾 氧化铁 碳酸钙 氢
7、氧化铜 锰酸钾 硫酸 氧化铝 氢氧化钠 四、分组展示归纳小结（约8分钟）各小组交流自学成果；合作解决自学问题； 书写化学式的方法：1、写符号 2、标化合价 3、化合价绝对值交叉放置元素符号右下角4、约简 5、检查五、例题精炼、拓展升华 （5分钟）例1、说明下列化学用语各表示的意义+2（1）O (2) 2O (3)O2 (4) 2O2 (5) H2O (6)2H2O (7) Mg (8) Mg2+ (9)2Mg2+ 关于化学用语我归纳出以下几点：要表示若干个原子：在 前加数字，“”省略若干个分子：在 前加数字（单个的元素符号除外）若干个离子:在 前加数字（离子的电荷数标在 ，电荷的数值等于它的
8、），元素的化合价：标在元素符号的 六、反馈练习、体验成功（约6分钟）1完成课本88页习题第1题、2题（1）（2）（3）、5题、6题2.下列化学用语与含义相符的是（ ）A2O2个氧元素 BP2O5 五氧化二磷 CH22个氢原子 DCa钙离子 3. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） AO BZn CN2 DCO4.如下图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（ ）AHCN BO3 CClO2 DNH3 5、用化学符号或者化学式填写：（1）2个氢原子 。(2) 五氧化二氮分子 。 （3）地壳中含量最高的金属元素 。它与地壳中含量最多的非金属元素组成的
9、物质的化学式为 。【快乐心得】我的收获有：课题：4 化学式与化合价 课时：第三课时授课时间： 学生姓名： 【学习目标】 1会根据化学式计算物质的相对分子质量。2会根据化学式计算物质组成元素的质量比。3. 会根据化学式计算物质中某元素的质量分数。一、【复习回顾识记】（约4分钟）1、指出下列符号“2”所表示的意义： 、H2O 、2H 、2Fe、2KClO32、写出下列两行符号组成的化学式：Na+Ca2+Fe3+Cl-O2-SO42-二、精心设疑、演绎目标（约12分钟）阅读课本P87页，勾画课本上的关键字句，填写下列空白，并理解识记。三有关化学式的计算（需用到的相对原子质量（Ar）查课本P62页表3
10、-4）1. 根据化学式计算物质的相对分子质量：阅读课本P87页第一部分内容，看清计算的格式（1）计算 H2SO4和H3PO4的相对分子质量（2）计算 (NH4)2SO4的相对分子质量和ZnSO4.7H2O及2KClO3的相对分子质量和。2、计算物质中各元素的原子个数比：（1）、求水中氢、氧原子 的个数比。（2）、求硝酸铵中氮、氢、氧的原子个数比。（3）、求硫酸铵中氮、硫、氢、氧的原子 个数比。3.根据化学式计算物质组成元素的质量比：阅读课本P87页第二部分内容，看清计算的格式（1）、H2O2、 Cu(OH)2中各元素的质量比？（2）计算尿素CO（NH2）2中各元素的质量比4. 根据化学式计算物
11、质中某元素的质量分数：阅读课本P87页第三部分内容，看清计算的格式计算二氧化硫中硫元素的质量分数计算64t二氧化硫中含硫元素的质量。三、点拨导向、组内交流（约8分钟）1. 根据化学式计算物质的相对分子质量的方法 2. 根据化学式计算物质中各元素的原子个数比的方法。 3. 根据化学式计算物质组成元素的质量比的方法4. 根据化学式计算物质中某元素的质量分数的方法四、分组展示、归纳小结（约8分钟）五、例题精练、拓展升华元素质量与化合物质量的互换计算例：氧化铁的化学式为Fe2O3,则其中铁元素的质量分数为 ；表示每100克Fe2O3中含铁 克，80克Fe2O3中含铁 克， 克Fe2O3中含铁28克。元
12、素质量化合物的质量元素的质量分数 化合物的质量元素质量元素的质量分数六、反馈练习、体验成功（约5分钟）（需用到的相对原子质量查课本P62页表3-4）1. 完成课本89页7题2、完成课本89页2题（5）、（6）3、苏丹红一号(C16H12N2O )是一种染料。根据2020年4月的MSDS数据，该物质存在致癌证据，故不能用作食品添加剂。下列有关苏丹红一号的说法正确的是 （ ）A、该物质的相对分子质量为246 B、该物质中H、N元素质量比为61C、该物质中存在氮分子 D、该物质由C、H、O、N四种元素组成拓展延伸：4、下图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸钠（Na2PO3F）是牙膏的常用添加剂之一，试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%0.80%时，防龋齿的效果较好：（1）求单氟磷酸钠中F元素的质量分数。 （2）通过计算判断，该牙膏是否有较好的防龋齿效果。
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