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1、江苏省滨海县2020届九年级化学上学期9月学情检测试题一、选择题（每题只有一个正确选项，共30分）1生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是 （ ）A .树根 “变” 根雕 B.葡萄 “变” 美酒C.玉石“变”印章 D.玩具机器人“变”形2.小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体该气体为 （ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D水蒸气3.下列各组物质中，属于纯净物的是 ( ) A 雪碧饮料 B液氧 C 河水 D净化后的空气4走进实验室，我们学会了最基本的操作，以下实验操作错误的是 （ ）5小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝。面对“异常”现象，
2、他不应该采取的做法是 （ ）A向老师请教 B认为自己做错了，继续做其他实验C反复做实验，并观察是否有相同现象 D查找相关资料，探究原因6日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是 （ ）A分子 B原子 C离子 D元素7据报道，科学家研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子中的中子数为 （ ） A88 B50 C38 D1268下列方框中，能正确表示符号2H意义的示意图是 （）A B C D9 下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是 （） A.
3、木炭在空气中燃烧发出白光 B. 细铁丝可以在氧气中燃烧,火星四射 C.硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色的火焰 D.磷在空气中燃烧时产生大量的白雾 10根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的两种元素是 （）A. 和 B. 和 C. 和 D. 和11下列反应中，属于化合反应的是 （ ）A.碳酸钙 氧化钙 + 二氧化碳 B甲烷 + 氧气 二氧化碳+水C水 氢气+ 氧气 D.二氧化碳 + 水 碳酸12.下列对一些事实的解释，不正确的是 （ ） 选项事实解释A衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子在不断的运动B6000升氧气被压缩在40升的钢瓶中分子之间有一定间隔C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来
4、分子大小随温度改变而改变D“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪不同的分子性质不同13. 属于缓慢氧化的变化是 （ ） A木炭燃烧 B食物腐败 C蜡烛燃烧 D汽油燃烧14下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是 ( ) A反应前后原子的种类没有改变 B该反应的基本类型为分解反应C在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分D反应前是混合物，反应后是纯净物15. 下列四个图像中,能正确表示出在加热一定质量的高锰酸钾反应时间m（MnO2）反应时间m（MnO2）反应时间m（MnO2）00反应时间m（MnO2）的过程中二氧化锰的质量随反
5、应时间变化趋势的图像是 （ ）000000A. B. C. D.二、非选择题（每个化学反应文字表达式2分，其它每空1分，共40分）16（6分）请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的横线上。A组：a.二氧化硫 b氧气 c稀有气体 d五氧化二磷 e氮气 f二氧化碳 B组 白色固体 ； 无色、有刺激性气味的气体 ； 通电时发出有色光 ； 化学性质比较活泼，能供给呼 ； 光合作用的原料 ； 可以用来制化肥的气体 。17（12分）实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：（1） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气所选用的发生装置为 ；反应的文字表达式是： ；其中二氧化锰起 作用。（
6、2） 实验室用高锰酸钾制取氧气加热时应该用酒精灯的 （选“外焰”、“内焰”、“焰心”）加热。试管口放一团棉花的作用是 。固定试管时试管口应略向下倾斜，原因是 。写出该反应的文字表达式 。欲收集一瓶氧气用于完成铁丝燃烧实验，最好选用的收集装置 （填字母）（3）小慧同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，发现氯酸钾的分解速率 （选填“加快”、“减慢”、“不变”），原因是_。18(10分）A题：某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究： 图1 图2提出问题：造成误差的原因是什么
7、？如何改进课本上的实验装置？（2）查阅资料：红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/(g/cm3)红磷暗红色固体590240234白磷白色或黄色固体44140182白磷为白色或黄色固体，在空气中燃烧生成五氧化二磷；铜丝有较好的导热性。（3）猜想与假设： 甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是 。（4）交流与讨论：丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜 ，（选填“合理”或“不合理”）理由是 。（5） 探究与反思： 他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进(其他仪器忽略)。甲
8、同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。白磷燃烧的文字表达式为 。白磷从燃烧到熄灭的过程中，图2右侧玻璃管内液面如何变化 。最后液面停留在 刻度处。与课本上的实验装置相比较，该装置的优点是_（填字母序号）A. 该装置在密闭的环境中进行实验，可以减小误差； B所用的试剂量少，节约药品；C在密闭容器中不污染空气，比较环保。大家用改进的实验装置(如图所示)进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，得到了较准确的结果，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体。左玻璃管上端的黄色固体的主要成分可能是 。18B题：（10分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集
9、气瓶分为5等份，并作好标记 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞 充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1） 该实验中红磷需稍过量，目的是 ；红磷燃烧的文字表达式为 。 （2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 （3）该实验还可推论出氮气 （选填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （选填“活泼”或“不活泼”）的结论（4）该实验中进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中空气体积五分之一的原因有哪些？ （写一条即可）（5） 该实验中用如果用木炭代替红磷，实验 （选填“能”
10、或“不能”）成功理由是 。287+1719A题：（12分）用元素符号等化学用语完成下列各题（1）已知某元素的原子结构示意图如右图所示， 则该元素的原子核外有_ _ _个电子层，最外层电子数是_；在化学反应中，该元素的原子一般易_ （选填“得到”或“失去”）电子而形成离子，元素的化学性质与原子的 关系非常密切。（2）下图表示原子的结构及原子、分子、离子构成物质的关系。填写有关空格。结合原子物质，如铜、汞、金刚石、稀有气体气体构成构成聚集物质，如水、氧气、氢气等得失电子物质，如氯化钠等原子核（3）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元
11、素属于（填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子的核外电子数为图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确原子序数ZY B核外电子数：X=Y CY和Z处于同一周期19B题：（12分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1) 构成物质的基本粒子有 、 等， 如水是由 构成的， 汞是由 构成的。 （2）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。28+12282+12288+1728x+18 A B C D请回答下列问题： 图中A、B、C、D属于_种元素的粒子；A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_（填序号，下同）；属于阳离子的是 ；属于阴离子的是 。
12、D中x_ _；（3）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：IA011 H氢1.0082 He氦4.003IIAIIIAIVAVAVIAVIIA23 Li锂6.9414 Be铍9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne氖20.18311 Na钠22.9912 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氩39.95（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为_。（2）表中不同种元素最本质的区别是_（填序号）：A相对原子质量不同 B质子数不同 C中子数不同（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：（填字母序号）、A从左到右，各元素原子的电子层数相同B从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C从左到右，各元素原子的最外层电子数相同
江苏省滨海县九年级化学上学期9月学情检测试题无答案
