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1、二年级上册书法教案第四课 铅笔字偏旁的写法（四）右偏旁（立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁）教学目标1 在老师的引导下，掌握铅笔字的书写要领。2 在观察、比较、临摹的基础上，学习书写右偏旁立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁。3 培养学生鉴赏美的能力。4 进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点1 学习书写右偏旁立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁。2 进一步培养学生良好的书写习惯。教学方法讲授法 示范法教学准备多媒体课件优秀书法作品教学过程一 导入新课1 复习上节课主要内容2 展示优秀书法作品，学生观察、欣赏。3 板书课题。二 观察与提示1 单耳刀、双耳刀有什么不同？书写时应注意什么？2 立刀旁、三撇旁书写时
2、应注意什么？三 分析与讲解 1 卩：单耳刀起笔位置一般在字重心偏下位置，竖画下垂，低于左部。2 阝：双耳刀起笔位置一般低于左部，横折躺上斜，弯钩下坠，竖画挺拔有力。3 刂：立刀旁形状窄长，短竖与竖钩距离较近，竖钩细挺劲健。4 彡：三撇旁注意笔画间距离不宜太长，松紧适度，角度接近45度。5 学生在第1314页练习书写，师巡视，指导书写。6 展示优秀同学习字。四 描红秘临写。1 却：“却“字左高右低，错位明显，使字的姿态生动。2 邓：“邓“字左小右大，左收右放，双耳刀的竖画支撑整个字。3 列：“列“字左宽右窄，立刀旁的竖钩为全定最长的笔画。4 影：“影”字左长右短，“景”的右侧整齐，为三撇旁留出空隙。5 学生在p1415练习书写，师巡视，个别指导。五 延伸拓展。1 即：“即”字单耳刀的长竖为全字的主笔，结构是否好看在于左右的高低错位和长短。2 那：“那”字的左右两部分上缘线几近相等，齐平，左短右长。3 判：“判”字左短右长，立刀旁的短竖位于字的中心位置，竖钩挺直有力。4 彩：“彩”字左大右小，三撇旁的笔画弧度不宜太大。5 学生在p15练习书写，师巡视指导。6 展示学生优秀习字。六 练习与提高。卸 刊1 学生练习书写。2 师生共同评价。七 课堂总结。八 安排作业。练习书写带有立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁的字。20152016学年度第一学期
铅笔字偏旁的写法(四)右偏旁(立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁)_第1课时
