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1、交通安全教育制度篇一：交通安全教育制度范文1.学校有关交通安全的教育活动，由学校交通安全领导小组指导，由学校交通安全办公室具体组织实施。2.学校及时制定交通安全教育计划，健全交通安全教育网络，做到有过程、有检查、有成效。3.教导处要指导教师结合各学科教学，有机渗透交通安全知识。4.德育处应充分利用学校宣传阵地，对学生加强交通安全常识教育。5.总务处及时添置并维护好学校交通安全宣传教育的有关设施。6.班主任积极利用晨会、班会、班级板报等途径，有效开展教育活动。7.学校定期邀请交警来校指导安全教育工作，作交通安全方面的讲座。8.学校对师生学习和执行交通安全法规的情况开展检查评比，并将结果纳入教师工
2、作质量考核。9.学校重视学生家庭安全教育环境的营造，加强家校联系，争取家长配合，形成人人参与交通安全教育活动的社会氛围。篇二：交通安全村宣传教育制度一、成立交通安全村宣传教育工作组，负责全村村民及在校学生的交通安全宣传教育工作。二、每学期交通安全村宣教组应深入学校进行安全教育，教育形式:1、展板进学校;2、分班级(或年级)给学生上交通安全课。三、每季度对村民进行一次交通安全教育，教育形式:1、分村民组通过村民大会以会代训;2、宣传车流动宣传;3、有线电视字幕宣传、定期更换宣传栏内容并保证标语的整洁、清晰。四、做好各种宣教资料的整理归档工作。五、积极做好各管理组及其他成员之间的交通安全协调工作。
3、篇三：交通安全教育工作制度一、安全教育的基本任务是，在全体教职员工和学生中树立安全第一思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生员工防范事故的能力和紧急状态下自救自护的能力。安全教育以学生为重点，也要对校长和教职员工进行教育。二、小学阶段安全教育目标是:初步树立安全第一的思想，知道在学校和日常生活中基本的安全常识，掌握在紧急状态下避险和自救自护的简便方法，熟记急救电话和必备电话，具备初步的分辩安全与危险的能力。三、对教职员工安全教育的目标是:牢固树立安全第一的思想和法制观念，自觉遵守国家颁发的安全法律法规和行业安全规程、规定;掌握组织各类大型活动的安全知识、审批程序及处置突发事故的方法
4、，具备分辩安全与危险的判断能力和防范事故的能力，掌握各类安全知识和紧急状态下的自救自护的方法;掌握识别学生必理疾病和正确处置方法;认真履行对学生进行安全教育的职责，学会运用法律保障学生和自己的合法权益。四、安全教育的主要内容是:安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校外活动安全教育、生活中各类安全教育等。尤其要对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。五、对学生的安全教育，应根据不同类型学校及学生的年龄特点，渗透到教学、社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动中进行。同时，要根据地域、环境、季节等特点，定期进行防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、防交通事故等的集中教育，有条件的地方和学校要进行必要的安全演练，使师生员工掌握紧急状态下撤离、疏散的方法、技巧和自救自护方法。学校设安全教育课，教师要认真上好。教育行政部门和学校要利用每年的“安全教育日”，进行安全宣传和对师生员工进行安全教育。对小学生的安全教育，每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次。六、学校进行安全教育时，要十分注重对学生的心理咨询和疏导工作，帮助学生克服各种心理障碍，防止因心理障碍而发生的自伤、自残事故。第 4 页 共 4 页
交通安全教育制度
