折柳中心小学年第一学期教导处工作计划

《折柳中心小学年第一学期教导处工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《折柳中心小学年第一学期教导处工作计划（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、折柳中心小学年第一学期教导处工作计划柳折中心小学2015学年第一学期教导处工作计划一指导思想：坚持以人为本、全面发展的教育发展观，以课程改革为中心，以落实管理规范为抓手，以扎实有效的工作为基础，坚守课堂教学核心阵地，积极开展有效课堂教学的研究，注重课堂教学的探索与突破，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，进一步提高课堂教学效率和各科教学质量，为学生的终生发展奠定坚实基础。二工作要点及措施：（一）规范办学行为，认真落实“五项规定”。1.严格执行课程计划，开齐、开足、上好国家规定的各类课程，重视非考试学科和实践类课程的开设，重视校本课程的开发和使用，结合学校实际，开展丰富多样的社团活动，促进

2、学生全面发展。严格执行省教育厅“五严规定”和市教育局“五项规定”，做到课程表、作息时间表按规定上墙上网公开公示，严格控制学生的作业量，坚决做到一、二年级不留书面家庭作业，其他年级作业总量不超过一小时。严格控制学生在校集中学习时间不超过6小时，学生每天到校上课时间为8:30，认真做好早到学生的管理，保证小学生每天的睡眠时间为10小时。2.重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。重视并加强随班就读学生的管理，要给予这些学生更多的关爱，要建立相应的跟踪档案。3.加强学籍管理，严格转学、休学、复学手续，建立完善的电子学籍档案。（二）抓好教学常规管理，积极开展教

3、研活动，提高教育教学质量。1规范教学五认真常规管理。（1）为促进教师教育教学观念的更新，实现资源共享，本学期将继续采用电子备课，进一步规范电子备课，强化电子备课的二次备课。要潜心写好教学反思，课后反思要有针对性，可记录课堂上精彩的设计，总结所得；可记录困惑之处，寻求策略；也可记录遗憾之处，分析问题所在。总之，要言之有物，及时记录，在体验中反思，在反思中升华。教导处将进行定期或不定期检查，检查结果将纳入教师教学考核。（2）坚持按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，保质保量上好每节课。杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处将协同各处室，

4、加强教学常规的督查。（行政巡课，及时记录）教导处加强随堂听课的力度，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期每位教师听课不少于20节，35周岁以下教师听课不少于25节，行政不少于30节（听课内容可以为现场听课，也可以为网上听课，形式不限）教师要认真记好听课笔记，把听课建议或心得写在听课本上，课后及时与授课老师交换意见（或写出心得体会），以便改进教学方法，取长补短，进一步优化课堂教学，提高常态课的教学质量。（3）进一步规范作业的布置和批改。教师要精心布置作业，要有针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生

5、的课外作业量。作业批改要统一格式，等第为“优秀、良好、合格和待合格”四种，做到“四精四必”，即：精选，精练，精批，精评；有发必收，有收必批（要确保一定数量的面批，多采用激励性批语；不得安排学生批改作业），有批必评，有错必纠。同时，教师要重视作业的订正环节，对每位学生作业或试卷中的错误不仅要督促其订正到位，并且要及时进行再批改。教师对答题情况要进行具体分析，对其中具有共性的问题要及时讲评，个别学生的问题提倡个别辅导。教师对作业批改情况要有记载，并把它作为了解把握学情，纠错补缺的重要依据。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应

6、创造性地布置作业。同年级同学科教师要及时沟通联系，做到年级内作业基本统一。坚决反对漫无目的加大学生作业量，增加学生课业负担。各年级要扎扎实实抓好写字工作，每周开设一节书法课，注重学生的写字质量，做到：规范、端正、整洁。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。2.强化质量意识,做好教学质量检测。（1）教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期教学质量情况，

7、教导处将跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。本学期，教导处将加大质量调研的力度，以专项调研为主，对检测的情况进行科学全面的分析总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施，及时调整教学策略。（2）建立科学的教育教学质量检测标准。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，建立“从入口看出口，由变化看发展”的评价思路，尝试改革“一分三率”（即：平均分、优秀率、良好率和合格率）的计算及学科名次的定位方法，积极探讨课堂教学模式，注重教师平时的教学效果，探讨在新课程标准指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，如何提高课堂四十分钟效率和课余抓“两头生

8、”工作。组织教师学习新课程标准以及丹阳市各学科学业质量检测标准，根据实际情况，明确我校今后在语文、数学、英语学科教学上的努力方向。语文教师要注重学生的阅读积累，通过大量切实有效的阅读积累来提高学生的语文素养。英语教师必须在基础知识上狠下功夫，磨刀不误砍柴功，只有基础扎实了学生才能更顺利地学习下去。同时要注重学生口语的训练和英语应用练习。数学老师在抓好基础知识教学的同时，要注重学生口算能力的培养，抓好拓展题、实践题的引导，要让学生学扎实、学灵活，切忌用题海战术这样的无效劳动来侵占学生的学习、活动、休息时间。各科老师还要认真做好“培优转差”工作，切实提高学生的“优秀率”、“良好率”和“及格率”。3

9、积极开展教研活动，进一步加强教研组和备课组的建设。要坚守课堂教学核心阵地，以“活力课堂”为抓手，引导教师关注课堂，开展有效课堂教学的研究，注重课堂教学的探索与突破，加强基础知识和基本能力的教学，使学生具备较强的学习能力和良好的学习习惯,使我们的课堂真正焕发活力，特别要关注常态下的课堂教学。（1）加强电子备课实效性的研讨。（2）进一步加强集体备课，两周一次，形式为：业务学习（5分钟）-模拟课堂-组内讨论-试教-上课。（3）组织公开课研讨活动。组织好备课组的公开教学活动，及时做好记录。每位教师要把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂内。要面向全体学生，关注个体差异，实施分层教学、分层作业，大面积提

10、高教学质量。4深化书香文化活动。本学期，要把学校特色“书香文化”活动贯穿于各门学科，要求各班平时加强学生的阅读，开展丰富多彩的读书活动，真正把书香活动落到实处。5.加强学校体艺卫和科学工作。（1）认真贯彻落实“健康第一”的指导思想，落实国家学生体质健康标准，开齐上足体育课程，保质保量上好体育课，全面落实大课间体育活动，落实好学生每天1小时体育活动时间。学校运动队要认真训练，争取在运动会中晋级。（2）认真贯彻落实中小学生近视眼防控工作方案，以抓好学生爱眼、用眼、护眼知识普及为重点，养成良好的用眼习惯。健全学生健康档案，建立学生缺课监测工作制度，开展学生晨检、因病缺课学生病因追查、登记和网络直报。

11、（3）进一步落实“体育、艺术2+1项目”，即两项基本体育技能和一项艺术特长，培养学生艺术兴趣和审美能力，切实提高艺术教育课程的教学质量。认真开展科技实践活动，努力培养学生的动手实践能力和实事求是的科学精神。6加强学校电化教育工作。高度重视学校电化教育工作，电教处要切实提高为教师教育教学服务的思想和意识，让现代的教学手段为我们的教学、为我们的学生服务，同时，要积极维护电教设备，不断更新学校网站，丰富网站内容，让学校网站成为我校打开外界的大门。（三）加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质。1抓好教师的业务学习。本学期校本培训的内容主要是研读新课程标准和新教材的培训，做到自学与集体学习相结合。学习与

12、观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。2加强青年教师培养力度。在开展好校内听课、研讨活动的基础上，支持教师外出参与听课及其他教学探究活动，对于外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。三、具体安排：八、九月份：1.制订学期各项计划（学科教学计划、教研组/备课组计划、体育、艺术活动方案、科技活动方案、实验计划等），并进行学习交流。2.学生报到注册、学籍会审。3.备课组长会议。4.“活力课堂”教学研讨。5.教学质量调研（写字纳入考核）6.环境教育知识讲座。十月份： 1.“活力课堂”教学研讨。

13、2. 教学质量检测（写字纳入考核）。3. 环境、健康教育知识讲座。十一月份：1.“活力课堂”教学研讨。2.期中教学质量检测。3.环境、健康教育知识讲座。十二月份：1.学生读书周活动及读书系列活动2. 学生冬季运动会（含部分年级学生的体能进行抽查）3.教学质量的检测（写字纳入考核）。4.“活力课堂”教学研讨。5.环境、健康教育知识讲座。一月份：1. 对部分年级学生的体能、艺术、实验能力等进行抽查。2.期末教学质量检测。3. 期末绩效考核，并做好学生的学期的评定工作。4.上缴有关资料，整理归档。布置寒假生活。柳折中心校教导处柳折中心小学活力课堂研讨安排表(2014年9月)周次 语文 数学 英语说明

14、：1、“活力课堂研讨”分为语文、数学、英语三大组，时间安排：语文：周二、周三；数学：周四；英语：周五，均为上午第一节或第二节课进行，评议为中午时间：语文：周三，数学：周四，英语：周五；教研组长及备课组组长要认真组织并安排好本组人员进行备课、试教，以促使我校的活力课堂工作取得实效。2、音、体、美专职教师分别于第四周、第八周集中展示，全体行政、备课组长及专职教师参与听课和评课；专职教师平时参与数学组听课。同时也欢迎所有教师能够跨学科听课，相互学习和借鉴。3、本学期每位教师听课不少于20节，35周岁以下教师听课不少于25节，行政不少于30节。4、活力课堂研讨由校长室统管，教导处具体负责。全体教学人员均应积极参加每次研讨活动。（参与活动情况将纳入教学绩效考核）