康文路中学度工作总结汇报材料

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1、康文路中学度工作总结汇报材料康顺路中学2015年度工作总结汇报材料刚刚过去的2014年对康顺路中学来说非同寻常。我校全体教职员工凝神聚力，克服了由九年一贯制向三年初级中学过渡时期的思想波动，克服了公办中学普遍生源质量不尽理想的“瓶颈”制约、克服了公用经费严重不足的财政困难，战胜了甲型11流感的侵扰，在奋进的一年里收获了累累硕果。一年来，康顺路人在各级领导的关怀和支持下，揣着理想与信念，付出心血与智慧，齐心协力，创造辉煌。在过去一年的中考中，我校首届毕业生初试牛刀，一炮而红，一跃而成为令整个z教育界瞩目和震憾的一所新兴中学，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作。

2、我校由一所名不虚传的学校而成为倍受关注和争议的对象，成了许多名校强有力的竞争对手。目前，学校社会声誉日益提高，规模不断扩大，教学质量稳步提升，逐步走上健康良性循环的发展轨道。现将2014年度我校的工作情况向局领导作简单汇报：一、加强德育工作，塑造学生完美人格。德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。过去的一年，我校德育工作在上级各部门领导下，本着从小事做起，从常规抓起注重学生习惯养成为主线，以共青团、学生会德育序列活动为载体、细致、实效的做了以下工作：（一）、加大力度，培养一支优秀的德育队伍。班主任、年级

3、组长是学校德育工作的骨干力量，德育的成效如何，与班主任、年级组长的素质紧密相关。一年来，学校通过各种方式加强对班主任、年级组长等德育骨干的培训，如开展德育科研活动、组织德育经验交流会、组织主题班会观摩课等。我们还实行了卫生分层管理制，政教处任命一名老师负总责管理，其他成员通力合作，各班配下班老师配合班主任，年纪主任查卫生，全校师生一起搞卫生；建立健全学校安全领导小组，成立了学校安全护校队，完善了我校的安全教育工作；坚持每月一次的班主任例会制，进行了两次以“让孩子的道德生命自由健康的成长”为主题的班级管理工作经验交流和培训学习；鼓励班主任通过自学和集体学习，提高了自身的德育水平，建立完善的班主任

4、星级考核机制。丰富的学习培训活动收到了良好的效果，使班主任和年级组长能不断适应新形势的要求，教育能力和管理能力得到了显着的提高，学校卫生状况、安全管理明显好转。（二）、全方位、多层次开展德育工作，做到育人于活动动之中。学校政教处对德育工作作了全面细致的安排，要求各班在学校安排的前提下制订出富有班级特色的班级活动计划，做到了每月一个大主题，每周一小主题并根据实际情况穿插一些适时活动。1、开展“终生不忘老师恩情”为主题的征文活动。促使同学们懂得尊敬师长，渴求知识，进而激发学生发奋学习。2、开展以“我心目中的阳光少年”仪容仪表漫画征集大赛，要求同学们画出自己心目中的文明少年模样，选出优秀作品展出，以

5、使学生向大家心目中的阳光少年的形象学习。3、开展初一年级为期四天的综合实践活动，熔炼他们的团队精神。4、开展以小品、讲故事等多种形式的民族精神爱国主义教育活动，组织以“祝福祖国”为主题的寄语、画画、歌唱祖国的唱歌比赛等活动，使学生从小立下远大的理想，培养学生爱国主义精神和集体主义观念。5、开展“鱼片”的事迹学习主题班级活动，使学生们懂得“人民的利益高于一切”的深层含义。6、开展对贫困学生的捐赠活动。我校十二班z同学家庭困难，屋漏偏逢连夜雨，他的母亲得了重病，我校组织全体师生共捐赠一万余万，邵国瑞老师更是每月资助他的家庭50元，救人于水火之中。“血浓于水”，真情的活动使学生对人生的价值有了重新定

6、位与新的思索。7、开展了二次以“抗震”和“火灾逃离”的演练，举行了以安全教育和法制教育为主题的班会，进行“五五普法”学习，要求学生“不以恶小而为之，不以善小而不为”。（三）、注重艺体，办好了体育节和文艺节。学校高度重视运动健身教育和校园艺术教育，每学年高质量地举办一次体育节和艺术节。在开足、开好体育课的同时，认真抓好课余体育锻炼。在课外活动时间，经常组织师生开展篮球、排球、乒乓球等体育项目活动，群众性体育活动广泛持久地开展，既增强了师生的体质，又提高了竞技水平。为了繁荣校园文化，丰富德育工作的时代精神，全面发展学生素质，学校广泛开展文化艺术活动，如美术、书法活动、艺术节等，收到了很好的效果。学

7、校举行的为期两天的体育节全面活跃学生校园体育文化生活，提高学生综合素质，培养学生强身健体的能力，进一步促进我校精神文明建设。学校开展的为期两个月第四届校园文化艺术节。从创名校、展特色的绘画、摄影、征文、寄语、手抄报的作品展到精彩纷呈的迎新年文艺汇演，充分展示出我校文明和谐、奋发向上的精神风貌。（四）、常抓不懈，努力打造“平安放心”校园。在安全教育方面，为了认真落实市教育局一系列有关学校安全工作的重要文件精神，学校认真贯彻“第一把手负责”的原则，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，及时成立了安全教育工作领导小组，落实了三级管理、层层负责的安全工作责任制

8、。学校优良的校风、教风、学风得到大力的弘扬，学生操行进一步好转，违法率为零。利用星期一升旗，利用早操、课间操对学生进行安全教育，张贴安全挂图，组织各班参观，观看安全自救宝典，上好安全课程，上好法制教育课程。食堂、商店进货渠道采取索证制度，不要三无商品、过期食品、不符合规定的商品，严格按照国家的规范进行操作。特别是甲型11流感的晨检工作做到天天检查，天天报告，不出任何纰漏。通过全体师生的不懈努力，德育活动序列化、班级管理配套化、常规管理制度化、教室布置规范化、安全、卫生管理责任化、班主任的培训经常化的德育管理模式在我校正在形成。二、注重与时俱进，全面提升教学质量我校的教学教研工作，以素质教育和教

9、育创新为目标，以课程改革为导向，以研究性学习和主体性课堂为突破口，以现代教育技术为手段，继续走“科研兴校”之路，积极进行了有关教学思想、教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革尝试，使学校的教学工作再上一个新台阶，我校的首届毕业生在中考中创造了佳绩，体中声名雀起。(一)、立足校情、狠抓常规促质量学校成立了以主管教学的副校长为组长的教改领导小组，通过加强常规管理、严格考勤制度、加强教学常规检查、积极探索适合我校的“主体性课堂”教学模式、加强毕业班教学管理工作、加强中小学的教学质量的衔接力度、做好“培优补偏”工作、认真组织考试做好质量分析、开展实验和课外兴趣活动、加强音、体、美学科的教学

10、管理等，教改工作取得了一定的成果。如：z老师成功运用“主体性课堂”教学模式，在z市地理课堂教学竞赛中荣获一等奖，其中的“片段教学”荣获省一等奖，唐建成老师参加市物理实验创新大赛荣获市一等奖，蒋琼的英语竞赛课获区一等奖。宋卫英、徐果达分别进行了芦淞区主体性课堂展示课。学校教师科研气氛热烈，能积极撰写教育教学论文、制作课件，一年来，我校教师获论文国家级一、二等奖各2篇，省级一、二等奖各2篇，省三等奖7篇。市区级18篇获奖课件获省一等奖1个，二等奖3个，区级获奖36个。学校每学期都有计划地开展各类优秀课例评选活动，一年来，各学科组共开设公开课40多节。此外，学校还积极组织老师参加市、区优质课评比，有

11、多位教师获省、市、区优秀课例奖。通过课例评优活动，教师运用现代教育理念指导教学的自觉性增强了，教学业务水平提高了，课堂教学质量也随之迅速提高，教学成绩也更加显着了。（二）积极探索，找准学校教学突破口“没有创新就没有发展”，一年来，我校积极探索适合的“主体性课堂”教学模式，以点带面，立足“高效”，促进学生主体全面发展的同时，注重教师课堂中的点拨、引导与评价，相关制度正在建设。学校派遣语文、生物、地理学科区骨干教师参加为期一周的赴z口中学“高效课堂”考察学习，然后组织全体文化学科教师参加区教育局组织的推广“主体性课堂”模式的两次培训，我校教师z、z先后担任了该学科的区级学科培训任务，上了示范课。有

12、三位教师在学校学科教研组进行了培训与上课，并联系学校实际进行了学习心得反馈，提出了推广的设想。学校确定了初12班、初16班为定点实验班级，并制定了推广“主体性课堂”研究实施方案，其他部分班级自主开展了“主体性课堂”教学模式的探究。我校围绕“主体性课堂”研究，开展了推广“主体性课堂”研究青年教师课堂教学竞赛活动，z老师的羚羊木雕与z老师的友谊长存受到一致好评，达到了“课堂学生主体性”与“课堂高效”的高度统一。同时，我校派出大量教师参加市、区级学校组织的“主体性课堂”研究活动，不断丰富我们的实践经验。通过“主体性课堂”教学模式的研究与实践，我校的教师教学水平有所提高，学生学习积极性、主动性得到了发

13、展。（三）开展课堂调研，探索体中特色之路“没有反思就没有进步”，学校为认真贯彻落实义务教育课程标准，探讨教育发展新形势下课堂教学的规律和艺术，深化课堂教学改革，进一步提高课堂教学效率，积极打造具有我校特色的体中课堂，为课堂教学把准脉，校长亲自带头，开展了形式多样的课堂调研活动。通过调研我们发现，我校老师无论是从讲坛风度、活动设计、课堂用语、教具使用、课件制作，还是从学法指导，作业布置以及对课上突发事件的处理，都说明了我教师在把握课程标准与教材上，在选择和运用教学资源上，在教学设计上，以及现代教育技术应用上均已达到了一定的水平。1、教师重视开发利用资源，课堂活动丰富多彩。这些教学资源的充分利用，

14、不但使教学内容直观化，使课堂容量大、密度大、知识面广，信息量广，而且使课堂充满生机，充分调动了学生学习的积极性。2、能根据实际情况，选择适当的教学模式。老师们根据教材内容的不同，学校及自身条件的不同，选取了适当的教学模式，基本看不到过去那种照本宣科式的填鸭式教学，学生是学习的主人的“主体性课堂”模式得以推广。3、设计探索活动，重视形成过程。过程与方法的教学目标已引起大家的重视，知识或者方法的获得不是作为结论直接灌输给学生，在教学中教师能引导学生主动体验知识形成和发展的过程，加强学生的自主活动，使学生积极参与课堂教学，满足他们作为发现者、探究者的需要，切身体验知识发展的全过程。传统的教师统治课堂

15、的局面已悄然发生了改变。4、注重教学实效，花架子较少。我校课堂，都很注重学生的学习效果，注重课堂教学的实效性。5、注意思想教学，提高学生素养。教师们已明白情感态度价值观目标是新理念中最为重要的一项，是进行全人教育的核心，是学生能力形成和思想素养提高必不可少的催化剂。在课堂教学中大部分老师在讲授知识的同时，注重了情感态度价值观思想的教学渗透。通过“主体性课堂”教学模式的探索以及形式多样的课堂调研，双管齐下，我校课堂教学更具实效，良好的教风和学风悄然形成，初显体中课堂教学特色。（四）、注重科组建设，强化常规管理。充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会，家校社区三位一体的教育

16、网络初步形成。坚持两周召开一次科组长会议，认真及时学习最新的教学理论，掌握教研的前沿信息，从而提高科组长自身的素质。学校指导各科组制订了切实可行的教研活动计划。制定和完善了先进科组、备课组评选制度。学校通过全面检查、部分抽查等方式对教师的教案、听课记录、作业批改、教学质量报告等常规教学工作进行了全方位的管理。并组织部分学生对教师的教学进行认真的评教活动，向教师提出教学意见，帮助教师改进教学方式，做到教学相长。（五）、抓好第二课堂活动，促进学生全面发展。各学科均成立了兴趣小组，全校共计10多个，学生参加人数达1000多人次。开展了我校的第三届科技节活动，获得学校奖励的学生达300余人次。积极组织

17、学生参与各类竞赛及评选活动。z校长在2014年度第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展示中被授予学习实践活动优秀教师。z老师获2014年全国初中学科竞赛优秀辅导教师奖，z老师获2014年全国初中学科竞赛园丁奖，z老师获第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛指导老师奖。z老师获z地区初中学科竞赛优秀辅导奖。z老师获市级指导奖，另有多人次在区级获优秀指导奖。学生学科竞赛获国家级奖励3人次，市级奖励51人次，区级奖励227人次。（六）、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。本学年教师在多媒体教室上课达100多节，2014年下期教室多媒体使用率在50%以上。(七)、关注细节

18、、整理档案讲规范1、本学期学校迎省现代教育技术实验区验收，合格学校验收，创卫验收，都圆满完成工作任务。2、加强对学生的学籍管理工作，确保义务教育阶段不流失一位学生，做到学生既有电子档案又有文本档案，达到资料齐全，规范合格。(八)、强化质量意识，教学质量稳步上升2014年初中毕业学业考试中，我校有13位同学荣获5A，6位同学荣获4A1B的好成绩；我校5A生比例荣获全市城区公办初中第一名。在全区期末统考中，我校初一、初二年级各科成绩均位居全区前列。三、加强学校后勤管理，大力改善办学条件(一)、严格执行财务制度，加强学校收费管理严格按照有关部门审定的统一项目和收费标准收费。在具体的收费管理中保证做到

19、四公开：政策公开、项目公开、标准公开、程序公开，杜绝校内乱收费现象。严格执行财务制度，财务管理以“量入而出、统筹安排、开源节流、精打细算”为原则，进一步健全完善了请购、批购、验收、入帐等手续，杜绝漏洞、节约开支。(二)、切实加强校产管理，完善班级财产管理赔偿制度。学校对班级、办公室的财产进行了维修和添置。对班级财产管理继续执行赔偿奖罚制度，班级财产损坏责任都得到了落实。学校对的固定财产进行了清查，完善了学校的采购，入库，领用登记手续。(三)、做好卫生保健工作，预防甲流，确保师生的身体健康。学校对食堂，小食部加强管理，经常检查，加强防毒宣传，采取一系列防毒措施，做好环境卫生工作。对于卫生死角、水

20、沟、厕所等派专人负责。每月安排了全校性灭鼠、灭蚊、灭苍蝇活动，切实保证师生身体健康。积极进行预防甲流的工作，购买了测温仪，消毒液，消毒药品，没有发生甲流，本年度未发生由于防患不力而导致各种事故。(四)、合量规划，增大投入，确保学校持续发展1、学校进行改造和维修项目26项，投入资金150多万元，其中基建的五项配套项目15项，设备改造的三有三新项目11项，对多媒体教室，学生宿舍进行了改造；教室配备了液晶电视机，校园网和班班通；图书室的书架，阅览室桌椅全部更新；新增图书3000册；对食堂进行装修美化；对艺体馆的电缆进行了改造；对操坪的跑道铺设了塑胶。2、学校教师人手一台笔记本计算机，使“主体性课堂”

21、活动得以实施。四、致力内强素质，打造一流教师队伍。素质教育不仅仅是针对学生的教育，教师也是素质教育的受教对象。近年来，学校完善教师继续教育与培养机制，全面提高了教师素质。1、加强师德教育，铸就文明之师。学校坚持“学高为师，身正为范”的师德标准，坚持加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。2、加强业务培训，树立教师终身学习的观念。 学校坚持做好政治、业务学习的组织安排工作。全校教职工认真学习了党和国家的方针政策，了解了当前教育工作的新形势、新任务和上级教育部门的教育发展思路，做到了教学思想上的与时俱进。切实落了校本培训工作。学校根据上级主管部门的要求，认真做好全校教师校本培训的学时认定工

22、作，进一步总结和完善了校本培训工作方案和具体措施，继续利用课余时间进行电脑培训，目前，100%的教师能够较为熟练地在课堂上应用多媒体技术进行教学，真正实现了教育教学与现代信息技术的和谐发展。学校还有计划地组织教师学习相关的教育教学理论，增强教师提高理论水平的紧迫感和使命感，形成了浓厚的学习氛围。五、开展保先教育，增强支部活力。学校党支部结合工作实际，精心组织、周密安排、严格落实，高标准、高质量地开展了保持共产党员先进性教育活动，全体党员增强了党性意识，明确了努力方向。学校组织党员系统学习了理论和“三个代表”重要思想等政治理论和有关文件；广泛征求了各方面的意见和建议，查找了存在的突出问题；认真进

23、行了党性分析和评议；研究制定了整改措施，对一些已具备整改条件的问题进行了认真整改；初步建立起了加强党组织和党员队伍建设的制度和机制。今后一段时间我校将以教学质量的提升为工作核心，以科学发展观为指导，以学科建设为龙头，以教学为支撑，以科研为骨架。做好龙头，做实支撑，做强骨架。教育是一项事业，事业的价值在于奉献！教育是一门科学，科学的价值在于求真！教育是一门艺术，艺术的活力在于创新！成绩已经成为过去，光荣已经铸入历史。我们将视不发展为倒退，向新的目标冲刺。我们将充分认识自己所从事的职业的意义，志存高远，教书育人，严谨笃学，与时俱进，围绕学校的发展目标，为学校的振兴和繁荣作出更多更大的贡献！我们坚信，有上级的关怀，社会各界的协助，家长的支持，尤其是有学校800多名师生的共同努力，体中的明天会更加灿烂美好！最后，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意！