校本课程评价表

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1、-特色课程评价表-工程课程方案评价40分校本课程实施过程评价60分说明内容具体指标课程开 1、校本课程是与国家课程、地方课程严密联系的，是发的意 对其的补充，是彰显学校特色的。义2、校本课程促进学生的个性开展， 提高学生的各方面（ 10素质。1、目标明确清晰目标2、知识、能力和情感目标齐全定位 153、考虑到学生分层的因素，贯彻因材施教的原那么课程1、教材框架清晰，有序列性。内容2、教材内容科学、启发性强、突出实践能力的培养 10评价1、评价可操作强、方法科学、具有鼓励性和制约性（ 101、表达教为主导、学为主体、疑为主轴、动练为主线的教学原那么指导思想2、深刻理解课程纲要，并落实到校本课程的

2、实施中。（ 103、课程实施中注重德育渗透和情感熏陶，注重校“四有培养目标的达成。1、期初能制定教学方案、安排好教学进度。2、能深入钻研教材， 根据学生的实际， 设计内容开放、容量适量、层次清楚、有针对性的教案。3、能灵活运用多种教学方法进展教学，重点和难点的教学处理有新意，且效果好。过程4、课堂语言流畅、标准，具有生动性和启发性。思维10清晰，有强度，有坡度。5、能面向全体学生，因材施教，学生情绪高涨。课堂无死角、无“闲人，整体性成效好。6、现代化教育技术运用娴熟，设计内容及呈现手段具有不可替代性。7、板书设计合理、简洁、标准、美观。实施1、能激发并维持学生对该课程的兴趣，学生评价良好。成果2、能及时收集、整理学生学习的过程性资料。（ 103、指导的学生能举行一定X围的展示活动。等级优秀： 90 分以上；良好：80-89分；分数合格： 60 79 分；不合格60 分以下分评值分备注555555553342566632785100-