张安世字子孺文言文阅读答案

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1、张安世字子孺文言文阅读答案张安世字子孺文言文阅读答案张安世字子孺，少以父任为郎。用善书给事尚书，精力于职，休沐未尝出。上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。后购求得书，以相校无所遗失。上奇其材，擢为尚书令，迁光禄大夫。昭帝即位，大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之。久之，天子下诏曰：“右将军光禄勋安世辅政宿卫，肃敬不怠，十有三年，咸以康宁。夫亲亲任贤，唐、虞之道也，其封安世为富平侯。”大将军光薨后数月，御史大夫魏相上封事曰：“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年，忠信谨厚，勤劳政事，国家重臣也，宜尊其位，以为大将军。”上亦欲用之。安世闻之，惧不敢当。请闻求见，免冠顿首曰：“老臣诚

2、自量缺乏以居大位，继大将军后，唯天子怜哀，以全老臣之命。”上笑曰：“君言太谦。君而不可，尚谁可者!”安世深辞弗能得。尝有所荐，其人来谢，安世大恨，以为举贤达能，岂有私谢邪?绝勿复与通。有郎功高不调，自言于安，安世应曰：“君之功高，明主所知。人臣执事，何长短而自言乎!”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁，安世问以过失。长史曰：“将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥。”安世曰：“明主在上，贤不肖较然，臣下自修而已，何知士而荐之?”其欲匿名迹远势力如此。安世自见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏，上以为北地太守。安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织

3、纤微，是以能殖其货，富于大将军光。天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。元康四年春，安世病，上疏归侯，乞骸骨。天子报曰：“将军年老被病，朕甚闵之。虽不能视事，折冲万里，君先帝大臣，明于治乱，朕所不及，得数问焉，何感而上书归大将军、富平侯印?薄朕忘故，非所望也!愿将军强餐食，近医药，专精神，以辅天年。”安世复强起视事，至秋薨。天子赠印绶，送以轻车介士，谥曰敬侯。1.对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项( )(3分)A.唯安世识之，具作其事 识：通“志”，记住B.绝勿复为通 通：通报，推荐C.其人来谢，安世大恨 恨：遗憾D.是以能殖其货 殖：增加2.以下六句话分别编为四组，全都表现张

4、安世“满而不溢”的一组是( )(3分)君之功高，明主所知 食邑万户，然身衣弋绨见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏 然内亲安世，心密于光焉臣下自修而已，何知士而荐之 上疏归侯，乞骸骨A. B.C. D.3.以下对原文有关的内容的理解和分析p ，不正确的一项为哪一项( )(3分)A.皇上巡视河东，曾经丧失三箱书，张安世把书中的内容详备地写出来，皇上认为他的才能不同一般，提拔他做了尚书令，调任光禄大夫。B.霍光死后，有人奏请皇上让张安世接任大将军之职。张安世得知此事，不喜反忧，向皇帝竭力推辞。C. 张安世身兼选贤拔能的大权，这本是能给他带来利益的肥差，可他却从不让被提拔的人知道是他荐举的结果。D

5、. 张安世对家人的要求尤其严格。儿子为光禄勋，他认为父子俱为显贵，不宜同朝为官，他便让他儿子分开京城去做北地太守。4.把文言文阅读材科中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之(5分)(2)将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥(5分)参考答案1.答案 B(解析 通：交往，往来。)2.答案 B(解析 说的不是张安世，说皇上对安世的态度是说安世因生病要告老还乡)3. D(解析 “便让他儿子分开京城去做北地太守”有误，原文是“上以为北地太守”。)4.(1)大将军霍光执掌政权，因为张安世品行忠厚，霍光亲近重用他。大将军霍光执掌政权，因为张安世品行忠厚，霍光亲近

6、重用他。(2) 将军作为皇上左右辅助得力的人，却没有被推荐的士人(或者没有推荐士人)，评论的人认为这样做值得讥讽语文学习技巧和方法揭秘1上课听讲法听，是一种才能也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开场：1.教师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。3.同学答复以下问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的缺乏。即使同学答复得不够完美，也等同学说完再补充。2固定读书时间的重要性学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定

7、地拿出一些时间进展阅读和写作非常重要。当阅读和写作成为习惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并开展成“爱好”的。久之您的文化底蕴就会越来越深。3细读找出问题细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习孔乙已这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听教师讲解，那时，会很快明白的(一定要举一反三)。4作好笔记作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对教师所讲内容进展记录

8、，不能全抄全录教师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识构造和联络。需要特别指出的是，不管哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。修辞手法的作用(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和考虑;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和考虑反问：强调，加强语气等;4、比照：强调了突出了5、反复：强调了加强语气文言文阅读答案【全文END】第 7 页 共 7 页