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1、太原市健康教育所继续医学教育工作自评报告继续医学教育是卫生专业技术人员继毕业后的医学教育，是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育，目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，适应医学科学技术和卫生事业的发展。根据省、市有关文件精神，所领导非常重视，为确保评估工作的质量，于成立了继续医学教育自评工作领导小组，下发了“关于开展继续医学教育评估工作的通知”，对本所继续医学教育工作作出量化评估标准。继续医学教育自我评估小组先后召开领导小组全体成员参加的工作会议，并对照评估标准就“十一五”期间继续医学教育工作进行了认真评估。现
2、将有关情况汇报如下：一、继续医学教育的基本情况（一）专业技术人员基本情况：我所现有在职卫生技术人员23人，其中：高级专业技术人员4人，中级专业技术人员12人（辅系列6人）、初级专业技术人员7人。（二）参加继续医学教育情况：2005年以来，我所十分重视继续医学教育工作，认真落实山西省继续医学教育管理实施细则，加强学分管理，使继续医学教育工作步入全面化、正规化、系统化的轨道，逐步使学分达标工作成为卫生专业技术人员职称晋升、聘任、职业再注册的必备条件。参加ICME管理系统的人数20人，参加率90。（三）学历教育：为了加快后备学科带头人和中青年优秀人才的培养，改善我所医学高层次人才的学历结构，2005
3、年-2010年共培本科学历3人，积极进行“两专一本”教育，五年来共有4人取得了新的学历证书。（四）在职教育：为了提高我所健康教育专业人才的知识水平，一是采取“走出去”的学习模式，积极鼓励大家走出去参加各种培训和进修；二是“请进来”，通过多种途径邀请省级专家进行学术讲座；三是组织各学科带头人深入基层讲课；四是参加国家级、省级和市级组织的各类学术活动，取得相应的学分；五是撰写发表学术论文，按刊物的级别获得学分；六是由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、开展新业务、合作研究项目等，可取得学分；七是自学，自学与本学科有关的专业知识，应先定出自学计划，经本科室同意后执行，写出综述可按字数授予学分
4、；八是参加卫生部指定的“好医生”远程教育网络获得国家级类学分。“十一五”期间，共邀请专家讲座25余次，撰写各类健康教育论文20余篇，参加远程网络教育人员20人，学分达标率为85%以上。（五）传染病培训情况：按照山西省卫生厅关于进一步加强在职卫生技术人员重点传染性疾病防治知识全员培训工作的通知要求，及时召开会议，研究安排培训工作，先后培训本所及基层师资20余人，使在职健康教育专业技术人员掌握了艾滋病、结核病、人禽流感和传染性非典型肺炎等重点传染病的防治知识和技能。二、领导重视，提高认识，建立健全组织机构卫生事业的改革与发展，人才是关键，教育是基础，我所领导十分重视继续医学教育工作，充分认识到继续
5、医学教育在医疗工作、医学科研、卫生人力开发等方面的基础性、前瞻性和战略性的地位与作用，把继续医学教育作为健康教育工作与医疗卫生工作的切合点和切入点，作为医学科学技术转化为现实生产力的有效途径和卫生事业发展的推动力，进一步提高继续医学教育在实施“科教兴国”和卫生事业改革与发展中的地位与重要作用的认识，增强开展继续医学教育工作的紧迫感和责任感。成立了继续医学教育委员会，主任由所长担任，副主任由书记担任，成员为各科室主任。由办公室具体负责继续医学教育工作，不定期举办继续医学教育管理人员培训班和座谈会，把开展继续医学教育工作作为提高竞争实力和可持续发展的重要措施。同时让本所专业技术人员认识到，参加继续
6、医学教育是党和政府对卫生技术人员的关怀和要求，也是维护人民利益，对人民健康负责的体现，继续医学教育是终身职业性的教育，是职业生涯的加油站。三、制定和完善继续医学教育相关文件和管理办法为实施“科教兴医”战略，加快继续医学教育工作的科学化、规范化、制度化建设，制定太原市健康教育所继续医学教育“十一五”发展规划、转发了山西省卫生厅关于开展网络远程继续医学教育工作试点的通知、关于进一步加强继续医学教育工作的通知关于加强继续医学教育工作中学分管理问题的通知等相关文件，明确规定继续医学教育的组织管理，内容形式，考核评估，建立激励与约束机制等。继续医学教育要坚持内容的先进性、针对性和实用性，要给卫生技术人员
7、提供掌握新理论、新知识、新技术的条件，“十一五”规划提出在“十一五”期间要达到三个具体指标，一是单位继续医学教育工作覆盖率达到100%：二是单位继续医学教育活动项目的学科专业覆盖率达到100%；三是单位继续医学教育对象获取规定学分的达标率85%。为确保三个指标在“十一五”期间顺利完成，在加强领导、完善制度、规范管理、创造条件等方面均作出相应规定。同时根据太原市卫生局关于加强继续医学教育工作中学分管理问题的通知精神，明确了类和学分的内涵，对不同的继续医学教育学分授予制定严格标准。规定凡从事健康教育专业技术工作的人员均要参加继续医学教育，将专业技术人员继续医学教育考核作为聘任、晋升技术职称的必备条
8、件之一。四、几点体会“十一五”期间，我所继续医学教育工作取得了较好成绩。一是建立健全组织领导机构，使继续医学教育工作形成网络化、多元化、系统化。通过大力宣传教育，使全体专业技术人员从思想上提高了认识，行动上能够自觉接受继续教育培训工作，变被动为主动学习，不断提高专业技术水平。二是每年至少举办一次继续医学教育管理人员培训班，使大家相互交流，互相学习，不断提高管理水平。三是重视远程网络医学教育工作。“十一五”期间，先后开展远程网络医学教育试点工作，经过扎实细致的工作，使远程网络医学继续教育工作进一步深入开展。四是广大专业技术人员通过参加继续医学教育，在单位建设中逐渐显现出喜人成绩，单位整体建设不断
9、加强，人员业务水平不断有新突破，特别是新技术、新方法的应用给单位带来很大变化。同时通过学习，广大专业技术人员更加爱岗敬业，呈现出学理论、学技术的良好态势，单位凝聚力进一步增强。五、继续教育工作中存在的困难和问题继续医学教育工作尚处于起步和发展阶段，还存在一些急需解决的困难和问题：一是继续医学教育工作发展不平衡。有个别专业技术人员尚未把继续医学教育工作纳入总体工作规划，摆上重要议事日程，单位管理措施学落实不够到位，继续教育工作与其他兄弟单位相比相对滞后；有些工作停留在表面，被动应付，远远不能适应和满足专业技术人员学习的需要。二是相关配套制度建设有待进一步完善落实。单位未将继续教育与卫生技术人员年
10、度考核、职称评聘挂钩要求落实到位，未纳入健康教育目标考核，继续医学教育工作失去了政策支持和制度保证。三是教育手段和教学形式还不够灵活多样。四是管理的规范化水平和教育质量有待进一步提高。五、今后的工作思路（一）认清形势，提高认识，增强继续医学教育的紧迫感和责任感。全体专业技术人员必须进一步提高认识，统一思想，增强工作的紧迫感和责任感，把继续医学教育作为实施“科教兴医”战略的重要措施，作为单位事业发展的基础工程，切实强化措施，狠抓落实，加快发展，使之更好的为卫生改革与发展服务。（二）加强领导，健全制度，进一步完善继续医学教育管理体系。继续医学教育是一个复杂的系统工程，按照省、市卫生部门要求，进一步
11、完善继续医学教育各项制度建设，协调好其他相关部门关系，把学分制度作为职称考试、晋升的必备条件之一。（三）规范化管理，严格考核，提高继续医学教育质量和管理水平。狠抓落实是继续医学教育规范管理的重点和关键。“十一五”期间，首先要做好继续医学教育活动的规范化管理。二是要做好学分登记和考核的规范化管理。三是继续用好管好继续医学教育管理软件。（四）突出重点，结合实际，切实加强专业人员继续教育工作。医药卫生制度改革是当前和今后一个时期卫生工作的中心任务，专业技术人才队伍整体素质不高，已经成为制约我健康教育工作发展的重要因素，加大对健康教育专业技术人员的继续医学教育培训，为基层培养“下得去、留得住、用得上”的全心全意为人民服务的健康教育专业人才，充分利用各种医学教育资源，创造条件，组织针对性强，实施性好的培训班，为我市卫生发展培养急需的健康教育人才。六、自评结论对照卫生部继续医学教育工作评估指标体系的标准，认为我所继续医学教育工作应评为合格。二O一一年四月二十日
太原市健康教育所继续医学教育工作自评报告
